简介：在这个“活到老,学到老”的时代,如何掌握知识远远比掌握知识的多少显得更为重要.而对于职高学生来说,学校教育不能在有限的时间里教会他们终身受用的知识,这就需要他们学会自主学习.培养学生的自主学习能力,是教育教学活动的目的和本质要求,是适应社会发展、技术进步的关键.笔者根据自己的工作经验,针对职业高中计算机专业学生的学习现状,提出几种培养学生自主学习能力的措施.“授之以鱼不如授之以渔”,希望本文能对职高学生有所帮助,望他们能在今后的生活和工作中找准自己的位置,学会自主学习,不断更新知识,努力成为国家繁荣发展的中流砥柱,为国家为社会贡献一份力量.

简介：计算机与其他传统学科一样,都有着自己独特的思维模式,而计算机基础教学作为未来计算机学习的基础,必须要重视对学生计算思维的培养与提高。本文通过简要介绍计算机基础教学的现状,论证了计算思维培养的重要性,进而针对计算机基础教学提出了相应的计算思维培养与提高的方法,从而促进计算机基础教学的进一步发展。

简介：教学方法改革与学生能力培养厦门大学陈珍珍近年来，学生能力培养、素质提高的问题日益引起教育界的关注。能力具有多种层次，对这个问题应制订整体规划、从改进教学方法入手，分阶段有步骤地进行。本文仅就统计专业本科学生的能力培养谈点体会。一、自学能力与资料检索能...

简介：探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础是论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能，是统计教学所要达到的目标，也是计会发展的需要。

简介：本文从２１世纪统计人才应具备的计算机知识结构出发，指出了现行高校统计专业计算机教学中存在的主要问题，并构建了面向２１世纪的我国高校统计专业的计算机教学体系。

简介：文章对培养学生创新能力的必要性和怎样培养学生的创新能力方面进行了有益的探索，提出了教育模式改革和学生创新能力培养。

简介：学生只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。然而,在我国中学由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了。因此教育者有责任改变这种现状。自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。

简介：首先从教学主体导入新理念、激发客体思维联想空间入手,激活客体学习的兴趣,进而对培养客体能力的手段和方法举例论证,达到实证研究知识量与信息量、时间与操作的恰当融合,最终达到培养学生综合素质的教学目标.

简介：一、统计计算机实验教学的特点统计计算机实验教学是指以电子计算机为工具，对统计专业知识与统计工作实务进行模拟仿真的教学方式。它具有融合性、直观性、操作性的特点。“融合性”是指把统计专业知识与电子计算机知识融于一体，把统计专业理论与统计工作实践结合在一块...

简介：在现代化社会建设中,计算机技术占据着越来越重要的地位。因此,在教育工作中,计算机教学任务越来越受到重视。计算机的教学融合了现代的信息技术与先进的网络知识,计算机的教学工作对于教学方法的要求更高。项目教学法是一种有效的计算机教学手段,通过项目教学法的实施,明显地改善了传统教学方法中的不足,让学生能够用更为轻松的方式学习到更多有用的知识,教师的教学工作量也大大地减轻。本文对项目教学法在计算机教学中的应用来进行探讨。

简介：打什么样的仗,就培养什么样的军事人才;培养什么样的军事人才,就要运用什么样的人才培养方式.随着军队信息化建设和新型作战力量建设的发展,对人才知识结构复合化的要求不断提高,因此有必要为军官未来可能的多岗位发展提供知识、能力、素质支撑,进行指挥和专业技术生长干部融合培养.尽管我军队指技合训已经进行了大量理论研究和实践,但无论从合训体系自身发展上,还是从其时代适应性上来讲,都有很多问题没有解决,值得我们进一步深入研究.而这其中,指技合训的发展脉络问题关系到指技合训整体培养质量,至关重要,急需梳理顺畅.

简介：在信息化推动下,高校教育改革成为必然趋势,存在于网络中的各种优秀教学资源可以更好地为学校的教育服务.特别是各种网络化信息平台的推广和应用,从根本上改变了高校的教育模式,大幅提高学校教育质量.基于网络教育平台的各种教学方式和方法在不断演变,使得高等院校开始注重对学生动手能力的培养.

简介：“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容，并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程，给统计学教学带来深刻变革。

简介：香港的ＣＰＩ（ＣｏｎｓｕｍｅｒＰｒｉｃｅＩｎｄｅｘ，即消费物价指数）按消费层次分为甲类、乙类、恒生和综合四种，但各种ＣＰＩ都主要计算和发布三个指标：消费物价指数变动率、各类商品／服务在消费物价指数升幅中所占的比率、经季节性调整的消费物价指数每月变动百分类。本文将以公布资料为背景，介绍香港ＣＰＩ的基本计算公式和三个主要指标的计算方法

简介：统计理念是统计理论产生的思想观念，是统计理论精髓的体现。本文对统计理念教育的意义，内容，方法进行了有益的探讨。

简介：工业生产指数计算原理及方法（四）———权数的计算□省统计局工交处权数根据计算过程可分为分层权数和直接权数。分层权数是以所有工业行业的价值量总和为分母，以各行业价值量为分子计算的比重作为权数，依次计算工业的大、中、小类权数，最后再计算产品权数。分层权数...

简介：本文就统计教学中引进计算机辅助教学软件的问题进行探讨。根据我国财经类院校统计教师的实际情况，结合笔者的教学体会，提出《统计学》教学用计算机辅助教学软件的编写原则：操作简单、编程方便、社会普及程度高、基本统计功能齐备、易学易用、与其它软件有较好的链接方式、不增强教师备课负担。利用Excel软件开发的计算机辅助教学软件值得在各财经类院校普及推广。

简介：本文概述了我国油画教学发展的历史及现状,浅要分析了学生创新思维在油画教学中的重要作用,并提出了油画教学中培养学生创新思维的方法。

简介：以＂感知器模型＂的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。

简介：统计双语教学是当前高校统计专业建设和改革创新的一项重要内容,也是为顺应社会发展对创新型统计人才的需求应运而生的。本文研究基于统计双语教学实践的基本条件,对统计双语的教材建设、师资建设、教学方法改革等方面进行了探索和思考。