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  • 简介:为使广大报名参加统计专业技术资格考试的人员了解这项考试的特点和今年考试的一些新的变化和要求,以利于应考人员做好相应的准备,本刊通讯员采访了与这项工作有关的国家统计局的权威专家,他解答了关于考试方面应考人员普遍关心的一些问题。这篇采访录按照专家本人意愿,隐去专家和采访者的姓名,而代之以字母L和H。

  • 标签: 专业技术资格 统计专业 统计工作 统计学原理 国民经济核算 统计人员
  • 简介:各州(市、地)、县统计局、人事局,省级有关单位,省高校及企业:根据人力资源和社会保障部、国家统计局全国统计专业技术资格考试办公室《关于2011年度统计专业技术资格考试考务工作安排的通知》(统考办字[2011]1号)精神,结合我省实际,现将2011年度全国统计专业技术初级、中级资格考试工作的有关事项通知如下:

  • 标签: 专业技术资格考试 国家统计局 考务工作 社会保障部 人力资源 年度统计
  • 简介:根据天津市职称工作办公室、天津市统计专业职称工作办公室《关于参加2010年全国统计专业技术资格考试工作安排的通知》(津人专职[2010]12号)精神,为组织好统计资格考试报名工作,现将有关事项详细说明如下:

  • 标签: 专业技术资格 2010年 统计专业 报名工作 资格考试 职称工作
  • 简介:随着我省经济和社会的发展,城镇单位专业技术人员不断增加。2007年底,在全省43.07万城镇单位在岗职工中,专业技术人员达到14.92万人,比上年增加0.78万人,增长5.5%,专业技术人员占全省城镇单位在岗职工的比重为34.6%。其中女性专业技术人员6.52万人,占全省城镇单位专业技术人员的43.7%。

  • 标签: 专业技术人员 城镇单位 在岗职工 社会 经济
  • 简介:统计专业中级资格甲种考试辅导———统计基础理论及相关知识综合练习题编者按:孙洪娟同志根据自己去年参加考试的经验,参考有关材料,编写、整理出这套练习题,供今年准备参加职称考试的同志参考,以熟悉题型并检查自己适应考试的水平。一、单项选择题(本大题共25分...

  • 标签: 基础理论 统计专业 考试辅导 综合练习 相关知识 工业企业
  • 简介:2006年全国统计专业技术中、初级资格考试报名工作已经开始。许多同志已报名准备参加考试,为了让大家搞好复习,我想介绍一下我的学习经验,供大家参考。我是去年通过中级考试的,回顾当时复习考试的全过程,感到要想在统计资格考试中取得好成绩,光有热情还不够,还要有良好的学习方法。有些考生几次参加考试都未能成功,我觉得很大原因在于方法不正确,尤其是看书时间少,看书不到位,有畏难情绪是影响考试合格的关键。因此我想就复习方法问题谈一下我的看法:

  • 标签: 资格考试 复习方法 统计 简介 报名工作 专业技术
  • 简介:2005年4月29日.国家统计局审议通过了《统计从业资格认定办法》(以下简称《办法》),于同年7月1日起正式施行。《办法》以部门规章的形式,将统计从业资格认定工作纳入法制化、规范化的轨道。它对于稳定基层统计队伍,提高统计人员素质.确保源头统计数据质量,具有十分重要的意义。为了贯彻落实好《办法》,两年来,各级统计部门高度重视,积极克服困难,创造条件,真抓实干,做了大量的工作.取得了显著的成绩。

  • 标签: 资格认定工作 国家统计局 统计人员素质 基层统计 数据质量 法制化
  • 简介:资格考试中应注意的两个问题福州大学管理学院郑珍远今年10月份我国将举行第三次统计专业技术资格考试,为了帮助广大考生顺利通过考试,本文结合笔者前两次辅导中级考生的经验以及多年来参与成人教育的体会,再谈一谈资格考试中应注意的两个问题。一、全面理解资料之间...

  • 标签: 资格考试 指定用书 考核点 学习指南 计算公式 相互关系
  • 简介:精算师资格考试在我国得到了很多保险公司和其他机构的认可。为了鼓励更多有志成为精算师的青年参加精算资格考试.为我国保险业发展培养更多的专业人才.保险公司或者有相关专业的高校都对参加考试并且成绩优良的考生予以奖励。奖励的形式多是以现金。本文从数理的角度建立了对每年所需奖励基金金额的估计模型。

  • 标签: 二项分布 中心极限定理 正态分布
  • 简介:9月20日,2015年度全省统计从业资格考试工作圆满结束。为做好此次考试工作,省统计局培训中心从四方面着手全力推进。

  • 标签: 考试工作 从业资格 统计局 培训中心
  • 简介:本文运用SPSS统计软件对教育技术学的专业基础课程进行了因子分析,并从对结果的分析中得出了与教育技术专业基础课课程设置有关的几点想法,旨在推进教育技术学的本地化发展。

  • 标签: 教育技术学 课程设置 SPSS统计软件 因子分析
  • 简介:本文以《统计学》和《市场调查与预测》课为例,探讨信息技术教育与专业课的整合。信息化将推动教育现代化和教学领域的全面改革。当前,认识不足、硬件设施差、教师队伍不适应、缺乏配套的教学评价体系、教育资源未整合是影响信息化进程的主要原因。专业课教师应结合本门课程的特点加强与现代信息技术相融合,培养学生良好的信息素养。

  • 标签: 统计学 信息素养 专业课教学 信息技术教育 课程整合
  • 简介:为分析教育技术专业本科课程设置情况,特选择华东师范大学教育技术专业一个班的学生成绩为例进行分析,分析课程类别之间的相互关系,找出影响实践专业课和综合专业课的因素.从而根据教育技术专业毕业生培养目标对课程建设及改革提出方向。

  • 标签: 教育技术学 课程设置 培养目标
  • 简介:1998年7月,教育部颁布了新修订的《普通高等学校本科专业目录》(以下简称新目录)。根据新目录,原属数学的统计与概率和原属经济学的统计学合并为属于理学学科门类的统计学。这是我国统计教育改革的一项重大举措,它对于统计教育更好地适应社会主义市场经济体制的...

  • 标签: 统计教学 统计教育 社会经济统计学 统计方法 统计专业 社会主义市场经济体制
  • 简介:随着我国经济的发展,近年来,旅游业得到了蓬勃的发展,四川作为我国的旅游资源大省及西部大开发的重要人才基地,要实现旅游经济的跨越式大发展,关键在于提高从业人员的整体素质。本文对我院旅游管理专业的实际情况进行了分析,着重在于研究本专业所具有的优势与劣势,最后,围绕建设特色强势专业的战略,提出了专业建设的相关思路。

  • 标签: 旅游管理专业 现状 思考