简介：建构主义理论属认知学习理论范畴,是为改进教学而提出的一种学习理论。如何把建构主义教学观念引入到教学实践中,对解决当前高职教育存在的理论和实践问题具有重要意义。本文结合高职教育特点,就如何在高职经济类专业统计学原理课程教学中运用建构主义理论进行教学设计、组织和实施提出对策和建议。

简介：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,高校坚持推进理念创新、手段创新和基层工作创新,积极探索培育和践行社会主义核心价值观建设的新载体、新路径和新方法。

简介：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观需要依托各种载体进行宣传、教育、传承。青年大学生群体是社会主义事业的接班人，是祖国的未来，当代大学生社会主义核心价值观的教育至关重要。创新和发展大学生社会主义核心价值观教育载体是改善大学生价值观现状、提升大学生价值观教育效果的需要；进一步发展、创新大学生社会主义核心价值观教育的载体需要统一思想，拓宽领域，营造适应无形载体发展的良好氛围，完善对有形载体的指导和管理。

简介：在马克思主义哲学的理论发展上,研究马克思群众观有助于深化对唯物史观的创新,为马克思主义执政党建设提供理论支撑.在现实实践中,研究马克思群众观有助于密切执政党和人民群众的联系,有助于促进中国共产党的党风廉政建设,有助于落实科学发展观和推进和谐社会的构建.本文从人民群众是历史的创造者、人民群众是历史发展的推动者以及人民群众是社会历史发展最终的成果享有者三个方面来阐述马克思群众观的主要内容,并探讨了研究马克思群众观的当代意义.

简介：省统计局召开全局干部职工大会通报局领导班子分析检查报告并广泛征求意见12月29日，省统计局召开全局干部职工大会。局党组成员、专职纪检监察员王宪筑同志代表党组就领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告向全局干部职工作了通报。

简介：中华传统文化为社会主义核心价值观的形成提供了丰富的资源，而扬州传统文化又是中华传统文化重要的组成部分，对以扬州为核心的江淮地区有着深刻的影响。本文从国家、社会、个人三层面分析扬州传统文化的特点，论述扬州传统文化与社会主义核心价值观的关系，印证扬州传统文化与社会主义核心价值观的契合性，这对于扬州人民深刻理解和践行社会主义核心价值观，促进扬州发展具有深刻的意义。

简介：

简介：2月25日上午，省统计局召开学习实践活动总结大会，总结学习实践科学发展观活动开展以来我局取得的学习成果．局党组书记、局长陶谋立作总结发言，省委第18指导检查组组长陈敏智到会并讲话。

简介：高校工会作为中国共产党领导下的群众组织发挥着推进青年教师社会主义核心价值观教育的重要作用.本文从工会角度出发,提出以师德建设、示范引领、搭建平台和情感关怀为途径在青年教师中培育和践行社会主义核心价值观,发挥高校工会在青年教师思想政治教育中的作用.

简介：3月16日，黔东南州统计局机关召开深入学习实践科学发展观动员大会，传达贯彻省委、州委深入学习实践科学发展观会议精神、对统计局机关学习实践科学发展观进行安排部署，局党组书记何昌富作动员讲话。

简介：

简介：世事皆有“道”，统计亦然。统计之道在于确立并遵循科学的文化理念和思想规范，在于树立正确的统计观。我走上省、市统计领导工作岗位已整整十年，既有劳动成果被人肯定的喜悦，也有工作业绩被人嘲弄的苦涩。回味十年来的历程，我想把我的统计观给大家说一说。

简介：3月16日下午，铜仁地区地区统计局召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。铜仁地区统计局局长张运祥作动员讲话，地委学习实践活动第9检查组组长谯思花出席会议并作讲话。地区统计局党组成员、地委第9检查组全体成员和统计局全体职工参加会议。

简介：3月12日，六盘水市统计局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。市统计局局长李新益对本次开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面动员部署。动员大会由局纪检书记王海北主持。参加本次会议的有市统计局和国家统计局六盘水调查队党员干部职工。检查小组第九指导检查组副组长李伟及小组成员陈庆和赵兴等亲临会场指导工作。

简介：联合国大会第64／267号决议决定将2010年10月20日定为“世界统计日”。为庆祝第一个“世界统计日”，本期推出“世界统计日”——统计知识普及专栏，刊登一部分大家关心的统计小知识，以飨读者。

简介：3月30日，贵孙省委常委、贵阳市委书记李军（左二）就深入学习科学发展观活动率队到我局征求意见。

简介：4月10日，省委学习实践活动办公室指导检查组对我局开展学习实践科学发展观活动进行检查评估。

简介：传统的小学数学教材体系只在小学高年级设立一些章节介绍有关统计的初步知识，重点是放在怎样绘制统计图表的技能上，几乎没有涉及概率的内容。随着社会的变迁，统计已经与人们的社会生产和经济生活密不可分。正是由于统计的重要性，我国首次将“统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一。

简介：根据国务院的决定。我国于2005年11月1日进行了全国1％人口抽样调查工作。这次调查以全国为总体，以各省、自治区、直辖市为次总体．采取分层、多阶段、整群概率比例的抽样方法．最终样本单位为调查小区。这次调查是以户为单位进行调查．我市总计调查17381户．样本量为57505人．超过全市总人口的1％．通过人口的样本资料分布情况及规律显示：近年来．我市积极落实科学发展观．努力构建社会主义和谐社会。坚持实行人口与发展统筹考虑、综合决策、协调推进．全市经济社会发展取得了可喜成绩．人口的发展出现了可喜的局面．自发的、有组织的流动等多种形式相结合的方式。已成为人口流动．特别是劳动力流动的一大特点．样本人口性别结构合理，户均人口继续减少，样本人口出生率与死亡率接近总人口的出生与死亡比率．

简介：集体主义和个人主义作为带有阶级色彩的思想理论,在一定程度上体现出了不同国家在文化方面的许多差异.本文分析了集体主义和个人主义的文化差异,差异体现在时间观念、交流方式以及文化传承上,通过这些差异在国际商务谈判中的不同影响,提出应以差异为前提,充分尊重对方、保证公平、总结经验.