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简介:走过童趣、走过年青,募然回首时,人们记忆中沉淀更多的是青春的风采与火热。当然在人们体味记忆中的甜蜜时,也同时会感受到丝丝苦涩。人们会对自己说;“如果当初我……,我现在一定会更……。”为什么人们无一例外总会有或多或少的懊恼呢?那就是因为年青时我们并不真正懂得自己。
简介:偶像崇拜心理是在图腾崇拜、神灵崇拜心理基础上发展起来的一种崇拜心理,是把神灵偶像化,给他们塑造形象,并施以崇拜。而明星崇拜是在偶像崇拜的基础上发展起来的,是上世纪70年代随着西方电影业的兴起,明星的出现,并随着大众传媒西方化发展起来的一种新型崇拜。在青少年当中,掀起了一股又一股的“追星热”,不是追歌星,便是追球星。虽然崇拜的明星变化极快,但每一轮的崇拜中,他们都那么狂热。为什么青少年会这样狂热而盲目地崇拜明星?笔者认为原因主要有两个方面。
简介:青少年时期是发展领导力的重要时期。本文对青少年领导力是人格特质还是技能,抑或是两者结合体这三个可能进行探究,并进一步探讨了领导力的影响因素及其可否被培养的问题。在此基础上提出发展青少年的领导力并非是以领导职位影响人,而是在理解队员需求的基础上,制定团队目标,以团队未来的目标影响成员,以适当的引领方法和途径实现团队共同目标。
简介:校园欺凌作为攻击行为的一种特殊形式,在青少年的生活中并不陌生。但对于广大教育者和家长而言,校园欺凌还是一个比较陌生的词汇,或者说在很多老师和家长看来,孩子之间的欺凌行为只是孩子之间的游戏,不用大惊小怪。但事实上,
简介:青少年是人生发展的特殊时期,其情绪和心理发展都有他们的特殊性。自20世纪90年代,学业情绪已被教育、心理领域所关注,相关研究表明,学业情绪是影响青少年心理健康发展的重要因素之一,采用适当的情绪调节方法维持积极情绪,改变预防消极情绪能促进青少年心理的健康发展。
简介:动漫,是动画和漫画的合称与缩写,人们一般把属于印刷品的漫画和属于影视的动画合称为动漫。动漫在刚起步时,仅以纸质形式呈现,且普及面较小,以娱乐性为主,教育功能很小。随着时代的进步和科技的发展,动漫在保持以漫画为载体的同时,逐步向电影、电视、音像制品等基于现代信息传播技术手段的新的动
简介:儿童青少年时期是人格发展的关键时期,过度控制型人格具有发生内化问题的倾向,阻碍了儿童青少年的发展。本文在以往文献基础上,诠释了过度控制型人格的含义,阐明了儿童青少年过度控制型人格的发展特点,总结了过度控制型儿童青少年易存在的人格问题,并且在分析过度控制型人格成因的前提下,提出了有针对性的教育建议,尝试从环境和个体自身两方面入手,切实改善过度控制者的人格问题,促进其人格的发展。
简介:对青少年进行心理健康教育一方面要帮助青少年缓解精神压力,通过心理咨询与心理治疗来排除青少年的心理和行为障碍,矫正异常心理和行为。更重要的一方面是要防患于未然,要从小对青少年的非智力因素进行有意识的培养与训练。使青少年具备应对压力和挫折
简介:家庭教育作为大教育系统的组成部分,是影响儿童青少年心理健康的重要因素.中小学生全面素质的发展和心理健康水平的提高,离不开家长的支持与配合.因此,主动做好家庭教育的指导工作,争取广大家长的支持与配合,理应成为开展心理健康教育的重要途径之一.
简介:试想如果给你一包植物的种子,你会用什么样的方式,帮助种子最快最好地萌发?给种子最大的光照、最充足的水分……我们一定会按照自己的理解给种子最好的呵护。可是喜阴的种子怎么办?耐旱的呢?仔细研究起来,每一粒种子都有最适合它的培养模式与最适宜的生长环境,不能一概而论。
简介:我一直以为,付出到极限总会感动对方,现在才发现付出的时候一直在无声地要求一个人在背后配合,直到双方都筋疲力尽。
简介:在与儿童接触的实际工作中,我确实感到,现在的儿童和以前的儿童相比较,他们受家长责骂的机会明显少了。究其原因有许许多多。其中之一,是过去的父母在生活上一旦不如意,或由于贫穷产生焦躁的心情,就容易向孩子发泄。另一种原因,
简介:再看影片《少年派的奇幻漂流》,是自己感觉压力很大、事务庞杂、诸事不顺的期末。作为一名心理教师,此次观影给我带来了新的思考。《少年派的奇幻漂流》在2013年3月赢得了第85届奥斯卡四个奖项的殊荣。该片讲述了一名印度男孩派与一只成年孟加拉虎在太平洋上漂泊,历时227天的生存历险故事。
简介:【适用年级】初中二、三年级,高中一年级【活动准备】1.了解学生,分析辅导对象。2.搜集资料、下载相关图片和音像资料,集体备课。3.个人编写教案,制作电子课件——powerpoint幻灯片。4.多项课堂游戏、活动分组设计与组织调控方案设计。5.游戏与活动所需物品的准备与购买,以及活动课时间、场地申请与安排。6.打印、誊印学生用《创造力思维测试》量表。
简介:阅读、理解、背诵唐诗有助于提高我们的思维品质。思维力是智力的核心,思维品质包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏锐性。培养这些思维品质都可以结合唐诗来进行。
青少年网络道德教育的误区及其矫治策略
青少年成长心事篇
简析青少年明星崇拜心理
青少年领导力内涵探究
青少年成长中的心理困惑
青少年学生强迫观念的心理调控
青少年校园欺凌现象及应对策略研究
青少年德育心育和美育有机结合浅说
对青少年心理健康发展的影响
动漫对青少年心理认知发展的影响及对策
过度控制型儿童青少年人格发展问题及教育建议
家庭中的亲子关系与青少年的心理健康
家庭教育不当对儿童青少年心理健康的消极影响
少年莫迷茫 规划铸梦想
以单数的方式结束
掌握好对孩子的责骂方式
感谢你不曾回眸--《少年派的奇幻漂流》带来的思索
神奇的创造力思维
唐诗与思维力的培养
青春期性道德教育工作