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动漫对青少年心理认知发展的影响及对策

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摘要动漫,是动画和漫画的合称与缩写,人们一般把属于印刷品的漫画和属于影视的动画合称为动漫。动漫在刚起步时,仅以纸质形式呈现,且普及面较小,以娱乐性为主,教育功能很小。随着时代的进步和科技的发展,动漫在保持以漫画为载体的同时,逐步向电影、电视、音像制品等基于现代信息传播技术手段的新的动

DOI 0dpvkn3kd2/1178845

作者吕婉;鲍雪莲

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2012年19期

关键词青少年动漫心理认知影响

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学心理健康教育

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