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学习适应性测验（AAT）维度构成的研究

作者：崔淼;严芳
学科：哲学宗教 > 心理学
创建时间：2001-04-14
出处：《社会心理研究》 2001年第4期

简介：本文对“学习适应性测验”(AAT)的维度结构进行了比较验证研究，调查上海市两所中学184名被试，结果表明：(1)运用探索性二阶因素分析抽取出三个因素，即习策略，学习氛围和学习意动、情绪三因素。(2)运用验证性因素分析将本文的三因素结构与已有研究所提出的四因素结构进行了模型拟合的对比研究，结果支持了三因素的测验维度构成，且维度间均存在相关。本文旨在为该测验的使用者提供理论指导，为测验的修订提供参考。
标签：学习适应性测验 AAT 维度结构学习策略学习氛围学习意动

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关于市场经济条件下贿赂罪主体界定的法律思考

作者：王济民
学科：哲学宗教 > 心理学
创建时间：1995-03-13
出处：《社会心理科学》 1995年第3期

简介：用市场经济的理论来衡量有关贿赂罪的法律条文,显然,有些规定已不适合。首先,在市场经济条件下,国营、集体性质的企业及经济组织的工作人员,不宜作为受贿罪的主体;其次,受贿罪的客体要求决定了其主体只能是国家机关工作人员。所以对于国有、集体企业及其他经济组织的工作人员,利用其职务之便收受他人财物,并为他人谋取非法利益的行为,应以"非法得利罪"论处。
标签：国家工作人员受贿罪贿赂罪经济组织市场经济条件国家机关工作人员

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学校群体构成对流动儿童数学学业成就的影响：一项多水平分析

简介：学校群体构成是影响儿童学业成就的重要环境变量,并对流动儿童具有不同于本地儿童的特殊效应。本研究数据来自＂中国儿童青少年心理发育特征调查＂项目建立的数据库,被试是我国发达地区32个区县141所学校的4960名2-6年级儿童,流动儿童所占比例为14.5%。结果发现：（1）无论流动儿童还是本地儿童,学校社会经济地位越高,儿童的数学学业成就越好;学校流动儿童比例对儿童的数学学业成就没有影响;（2）学校社会经济地位越高,短期流动儿童相对于本地儿童的数学学业劣势越大;（3）学校流动儿童比例越高,长期流动儿童相对于本地儿童的数学学业劣势越小。
标签：学校群体构成流动儿童学校社会经济地位学校流动儿童比例数学学业成就

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