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  • 简介:语言是各门学科发展的基础工具。它是随着人们对世界的认识加深而产生,并在实践中进一步发展和完善,同时又反作用于人们对世界的认识和改造。由于语言的内在规律对应着事物的规律,使人们能够利用语言具有的内在逻辑来进行对事物的构想和推测。然而,由于字

  • 标签: 图形 形式语言 数学语言 字符 创造性思维
  • 简介:语言是各门学科发展的基础工具。它是随着人们对世界的认识加深而产生,并在实践中进一步发展和完善,同时又反作用于人们对世界的认识和改造。由于语言的内在规律对应着事物的规律,使人们能够利用语言具有的内在逻辑来进行对事物的构想和推测。然而,由于字符和数学语言本身所暴露出来的不能整体的对应客观事物的致命弱点,

  • 标签: 图形 字符语言 形式语言 语言学 文化内涵
  • 简介:当我试读了《论语》的两个典型语段之后,在重新理解孔子治国安邦思想的同时,不无惊奇地发现孔子的思维方式原来都可以用思维科学的理论作出合理的解释,甚至可以作出心理逻辑的刻画。在“和为贵”一章的解读中,我已说明,孔子的思维方式实际上达到了辩证思维的高度。在“正名为先”一章的解读中,我已先行指出孔子的思维方式显示出形式(逻辑)思维的成熟,并处在当时代的世界的前列。现在我将作充分的分析说明。

  • 标签: 思维水平 思维方式 心理逻辑 科学的理论 《论语》 治国安邦
  • 简介:今年(2011)继续去年(2010)借用高考作文的有关资料作上海当代青年智慧水平研究并报告。(给)论说性材料作文提供的是理性的抽象的思想性的材料。其所触发的思维。较多的是把所提供的半成品的思想素材继续作理性的抽象的思维运作。去年的考题所触发的思维“由个别经特殊到普遍”的阶梯式上升运动,仅是思维运动的一种途径:今年的考题触发的是思维“由肯定到否定再到否定之否定”的波浪式前进运动。正是思维辩证运动的这样两种途径或分或合或互为首尾衔接或彼此叠加,化生智慧造福人类。只有“现代哲学”熏陶过的人们,“辩证的思维”的“充分的发展”才是可能的”(恩格斯语义)。2011年上海高考“好作文很少”,“可以看出高中、初中甚至小学教学中对学生思维能力训练的欠缺”。读解典型个案的例文,可以见到有考生达到了辩证思维的高度。高考优秀作文仍然指示著上海当代青年可能达到人娄最高智慧水平

  • 标签: (给)论说性材料作文辩通的思维 思维的波浪式前进运动
  • 简介:古人阅读多为纸质文本,最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们,手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具,且十分便捷。

  • 标签: 电子阅读器 修炼 人生 纸质文本
  • 简介:'兴趣是最好的老师。'培养学生对语文学习的兴趣是一个漫长的过程,需要教师的正确引导和辛勤付出。激发兴趣,让学生乐于积累《语文新课程标准》在教学要求上突出了要'丰富语言积累'。而读书是获取知识、丰富语言积累的有效途径之一,同时读书也是学生获取作文素材的重要源泉。正因为读书有如此重要的作用,所以我在平时的阅读指导课中,非常注重引导学生进行相关材料的积累,在指导学生读懂课文的基础上,确保

  • 标签: 法宝阅读 语言法宝 阅读写作