简介:“挑错”是田老师谦虚的说法,也是通俗的说法,我妄测其本义在鼓励倡导学术讨论的风气,“挑错”就是批评、评价、批判的意思(这里还必须特别申明“批判”不是过去的曲解了的贬义,这三个词是近义的)。
简介:战国时期的舌辩之士中,真正能建立“不世之功”且善终的,大概只有范雎一人了。司马迁在《史记》中,不仅肯定范雎是贤者,而且说他“垂功于天下”。但司马光在《资治通鉴》中,却将范雎称为“倾危之士”。
简介:《猴有一个梦想》(刊《收获》杂志2006年2期,作者杨少衡)是一部寓言似的童话,描写一条蟒蛇缠住一只猴子至死不放,同归于尽的现实社会生活。这条美丽的蟒蛇不是一般的蟒,而是长着毒牙的,只要与她挨上边,不死也得坐牢丧财;这只猴子也不是一般的猴,是一只上天可爬树的动物,入地可钻洞的穿山甲。本来这两只动物是井水不犯河水各走各的路,但这条蟒蛇不知因何就是缠着这只丑猴,而这丑猴也与这只明明知道有毒牙的蟒蛇还是紧紧拥抱着。
简介:叶浩生发表论文《有关西方心理学生物学化思潮的质疑与思考》,是江苏省哲学社会科学重点项目,①提出“社会文化决定论”,对西方盛行的“遗传基因决定论”表示反对。叶文虽然指出“个体发展是基因和环境共同作用的产物”,但“文化决定了个体心理的发展过程。”这与西方心理学所阐述的即叶文中批评的两者“互动论”之共同作用一样,只是西方心理学对个体心理因素由基因遗传决定的。
简介:谨以此文纪念中国思维科学的开拓倡导者钱学森诞生一百周年!
简介:'班班通'工程为教育事业带来了'多媒体'和'信息高速公路',它们正以惊人的速度改变着人们的工作、学习、思维和生活。在多媒体技术不断发展的今天积极倡导以主体性教育为主的背景下,'以人为本'、以学生为主体培养全面发展的人已成为当代教育的价值取向。所谓主体性,一般是指人在生产生活中参与性、创造性和独立性。在教学过程中强调学生自主参与、主动探究学习过程。交互式电子白板作为一种现代化教学工
简介:本文首先引出人脑思维主体(简称主体)的思维结果与被思维客体(简称客体)本质属性之间的一致度量(简称一致度)和不一致度量(简称不一致度),然后再对影响主体思维结果和客体本质属性不一致的相关因素进行分析。
《思维论》妄评
司马光为什么给范雎“差评”
略评《猴有一个梦想》的艺术思维
评叶浩生“社会文化决定论”
对人脑思维主体的创造性思维素质的认识
“班班通”环境下物理课堂中学生主体性的发挥
主体思维结果与客体本质属性不一致的相关因素分析