简介：列宁曾经指出：“马克思主义是非常深刻的和多方面的学说。因此，在那些背弃马克思主义的人提出的‘理由’中，随时可以看到引自马克思著作的只言片语（特别是引证得不对头的时候），这是不足为奇的。”本文就是对这种现象的剖析。针对有人仅凭只言片语就断言恩格斯晚年放弃了共产主义信念的做法，作者通过一系列论证指出，恩格斯始终是一个坚定的共产主义者，他一直在用这个目标激励无产阶级为崇高理想而斗争。

简介：学习江泽民同志《残疾人事业是崇高的事业》一文中对残疾人事业的重要论述，对于我们更好地理解残疾人事业是社会主义事业的一部分，从而在实践上进一步高度重视残疾人事业，推进社会主义和谐社会建设，具有重要的指导意义。

简介：改革开放以来，中国的慈善事业有了迅速的发展，其伦理价值也获得了更多的肯定，但也遇到了一系列的伦理新课题。陈光标高调行善、巴菲特慈善晚宴等成为社会的热点事件，其背后有着深刻的慈善伦理问题。围绕着慈善伦理动机、慈善组织的社会公信力、传统慈善伦理的尴尬等重大慈善伦理课题，必须在现代社会治理体系的背景下反思慈善伦理建设的思路，加强慈善伦理建设的制度支撑，建构慈善伦理规范体系，从内容和形式上升华传统慈善伦理。

简介：习近平强军思想为新时代实现党的强军目标提供了科学指南和行动纲领，是马克思主义军事理论中国化的新飞跃，习近平主席对这一思想的创立作出了决定性的贡献。习近平强军思想解码强军兴军密码，标定全面建成世界一流军队的方向标，这是对我军融铸红色基因的强军目标新设计，是全面建成世界一流军队的新方略，是实现强军目标“三步走”战略的新谋划。实现新时代的强军目标，必须全面深化国防和军队改革，为人民军队走好新的长征路提供动力源。全面深化国防和军队改革必须坚持正确的改革方向和立场，构建中国特色现代作战体系，加快推进军事入力资源配置达到最佳状态，推进中国特色的军民融合深度发展。

简介：党的十九大以新时代标定我党我国我军发展新的历史方位，鲜明地确立了习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，要求全面贯彻新时代党的强军思想，标志着党的军事指导理论与时俱进，为实现党在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队提供了根本引领和科学指南。

简介：毛泽东亲自决策领导了共和国开天拓疆的导弹航天事业,倡导培育了＂两弹一星＂精神,并用诗人的独到眼光,观照了这一伟大历史进程。毛泽东的＂飞天＂决策,吹响了一个东方大国向航天领域进军的号角;毛泽东的＂巡天＂诗情,打开了中国人民对宇宙苍穹的憧憬与遐想。本文从巡天抒怀、巡天东风、巡天遐想、巡天问答、巡天迢路、巡天忧思、巡天志向、巡天情愫、巡天战歌、巡天梦境等几个方面,梳理了毛泽东诗词与中国航天发展的文化脉络,再现了广大航天人不断从毛泽东诗词那里启发航天灵感、汲取民族精神、坚定文化自信,矢志建设航天强国的历史画面。

简介：以邓小平为核心的党中央第二代领导集体,以巨大的政治勇气开创了我国改革开放的伟大事业。邓小平作为我国改革开放的总设计师,之所以能设计和领导中国改革取得成功,创造中国特色社会主义的辉煌,在于他的伟大的改革思想:改革决定中国命运、在试验中探索前进、破解姓'社'姓'资'难题、营造和平稳定环境。

简介：在开拓中国特色强军之路新境界、谱写强军事业新辉煌的伟大时代,学习领会邓小平军事战略智慧,可以更加自觉地贯彻党在新时期的强军思想,不忘初心、继续前进,坚定不移走中国特色强军之路,把强军事业不断推向前进。习近平主席是学习运用、继承发展邓小平军事战略智慧推进强军事业的光辉典范,主要表现为登高望远、总揽全局的宏阔战略视野;目标牵引、强军兴军的鲜明战略导向;主权至上、敢于亮剑的最高战略原则;积极防御、主动进取的军事战略统揽;固若磐石、刚毅沉稳的笃定战略定力;辩证谋划、综合施策的系统战略运筹;面向未来、科技兴军的敏锐战略前瞻;革弊鼎新、重塑军队的伟大战略气魄。

简介：<正>93年7月19日午后,一个意外的不幸使我惊呆了:林基洲同志在办公楼楼道突然晕倒,颅脑重伤,送医院抢救,诊断为颅骨粉碎性骨折。简直难以相信,也不愿相信,生气勃勃的老林同志刚刚

简介：中国特色社会主义理论体系，是以改革开放新时期为社会背景、以中国特色社会主义道路的探索为实践基础的。对中国特色社会主义理论体系历史地位的评价．要着重把握好以下几点：一是从理论体系的思想渊源上．着重把握中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东恩想：二是从理论体系创立主体上。着重把握中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血：三是从理论体系的地位上．着重把握中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富；四是从理论体系的指导意义上，着重把握中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；五是从理论体系的品质上．着重把握中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。

简介：自然与历史的关系问题是一个重要的问题,以往有一些看法或多或少将自然与历史看作不相干的事物,"历史的自然"与"自然的历史"将自然与历史的关系置于人的感性活动之中,真正实现了自然与历史的辩证统一。一方面,人类通过感性活动对自然进行改造和变革,使自然不断扬弃自身自在性,打上人类烙印,形成了"历史的自然";另一方面,人类通过感性活动形成人类历史的过程中,又无法离开自然基础和条件,历史就是自然界对人来说的生成过程,这是"自然的历史"。因此,自然与历史是密切相干的事物,它们是同一个过程的两个方面,两个维度,而非两个过程。"历史的自然"与"自然的历史"这一认识具有重要的理论和实践意义,它突出了实践的生存论、本体论意蕴;实现了抽象自然观向感性自然观的转变;实现了唯心主义历史观向唯物主义历史观的转变;实现了主客对立向主客同一的转变。

简介：遗迹成了地方的标志,它引起并深化支持一种特殊情结,把文化视作"财产"和"身份"标志。遗迹所刻记的记忆和所标志的历史通常被视为共享的公共叙事的有机部分,并不断加强身份意识和正统性意识。各种团体渐渐地利用尚未固定、还在争议和充满矛盾的记忆、叙事和遗迹来实现这种效果。遗迹事实上成为一个充满争议的场域——甚至是一个战场。记忆干预在纪念景观中引起微妙的但不乏意义的转变上,具有既个别又累积的意义,在一定程度上能把遗迹抢救成一种道德空间,使其不仅能认证某种认同,而且可以促成更复杂(往往是人性化和世界主义的)地对一些问题的反思,如对过去、现在与未来之间关系的反思,对遗迹本身性质的反思。

简介：'现实的个人'是唯物史观的重要理论前提,是马克思主义哲学的重要范畴,是当前人学研究中的基本概念。从多个维度对'现实的个人'进行全面深入的辨析,可以使我们全方位地把握这一概念的科学内涵,更加深入地把握马克思主义人学思想的根本特征,更为深刻地理解人的全面发展与社会全面发展之间的辩证关系。

简介：历来,学术界言称辩证逻辑,必谈黑格尔、马克思以及列宁,实际上,毛泽东的哲学思想中也包含着丰富的辩证逻辑思想。一些同志认为,辩证逻辑是思维的辩证法,它所要解决的问题之一也就是给人们一个正确的思维方法。毛泽东在《矛盾论》、《实践论》中所阐述的思想,就是要解决我党的思想方法和工作方法问题。因而,深入研究毛泽东的辩证逻辑思想,对于我们研究毛泽东哲学思想,对于促进我国辩证逻辑的研究具有重要的意义。

简介：从近代到现代,西方哲学思维方式发生了明显的转变,这种转变表现为一种本体论的哲学思维方式向非本体论哲学思维方式的转变,不同哲学学派的非本体论哲学思维方式虽然各不相同,但大都表现为一种“人的回归”,强调人的主体性地位和价值。探讨西方哲学思维方式的变革具有重要意义:一方面能够加深人们对哲学思维方式变革意义的理解;另一方面,能为我国哲学思维方式的变革提供借鉴和指导。

简介：“9·11”事件以及英美因这一事件而随后在阿富汗周边国家协助下。对塔利班恐怖组织实施的报复性军事打击、即随后称之为的反恐战争都对目前国际关系格局形成了巨大冲击。无论如何．这次事件对包括美国人民在内的世界人民来讲都是个巨大的悲剧。但是。若从另一层面来看“9·11”事件．我们就会发现美国新干涉主义的片面理性外交政策和恐怖分子的非理性思维和行动无疑也是这场悲剧发生的原因之一。如果说美国不因头号大国的地位在全世界各项事务中指手划脚．以一已利

简介：一般认为.马克思在其早期著作中曾对人的本质作过两个定义,而且后一个定义扬弃了前一个定义。这种观点并不符合马克思的思想原意。实际上,马克思至少从五个不同的维度探讨过人的本质,并作出了不同的规定。这些规定相互补充、相互贯通、相得益彰。为了深化马克思主义关于人的本质的思想,我们还应该吸收和借鉴古今中外思想史上关于人性和人的本质的不同观点.从更多样的维度和更深刻的层面来发现人的新的本质属性,从而使人类对自身的认识更加具体、深入和全面。

简介：马克思的劳动观是马克思理论中十分重要的理论之一,它的发展经过了异化劳动论、劳动价值论和劳动创造人和社会三个大的阶段。它的发展.不仅给唯物史观的创立奠定了理论基础,而且从历史和经济的角度使用、论证和发展了唯物史观的相关理论。

简介：在马克思这里,人的解放是以"改变世界"的现实批判为基础的宗教批判、政治批判、劳动批判和哲学批判共同作用的过程。其中,宗教批判是其他一切批判的前提和基础,是通过消解"神圣形象"以批判苦难现实,把人的本质还给人;政治批判则重在揭露现存的一切不合理的制度,以使人摆脱束缚人的不合理的社会关系;劳动批判直指"异化劳动"与私有制,以期使人可以"自由自觉的活动";哲学批判不仅要批判旧哲学,更要借此打碎禁锢人们头脑的重重"枷锁",并最终以"改变世界"的现实批判实现人的解放。

简介：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。我们的党要始终走在时代的前列，肩负好建设有中国特色社会主义的历史使命，进行党的先进性教育活动非常必要。党的先进性，既表现在党的指导思想的先进性、政治目标的先进性，也表现在文化建设上的先进性。所以，进行党的先进性教育活动，要有一个文化层面的问题。