简介：摘要本文对渐进式阅读教学技巧进行了探讨。

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简介：摘要随着近年来国家职业教育改革的不断推进，中等职业教育教学改革也是如火如荼的进行着，各种新的教学方法不断出现。本文以中职建筑CAD课程为研究对象，通过“四步教学法”的探索，研究中职建筑CAD一体化教学新模式，提高课堂教学效率，提升学生学习积极性和实用性，为建筑类其他课程的教学新模式探索提供教学依据。

简介：摘要随着近年来国家职业教育改革的不断推进，中等职业教育教学改革也是如火如荼的进行着，各种新的教学方法不断出现。本文以中职建筑CAD课程为研究对象，通过“四步教学法”的探索，研究中职建筑CAD一体化教学新模式，提高课堂教学效率，提升学生学习积极性和实用性，为建筑类其他课程的教学新模式探索提供教学依据。

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简介：摘要新课改背景下，中职院校正在进行全面的教学改革，在改革过程中教师应该重点从教学模式方面开始着手进行研究和分析，在园林专业教学中应该将项目式教学模式融入教学课堂上，这样的教学模式才能够适应现代化教育的特点和需要，培养学生的园林专业学习兴趣，促进学生全方面的发展。

简介：摘要随着现代社会教育教学的不断革新和更新换代，中小学数学教学越来越受到人们的关注、现阶段的小学数学教学里面，现在传统教学方式以及理念己经不能满足人们的需求了。同时无法也满足学生日常学习的需求。因此，教师需要及时来更新自己的教学理念以及教学方式，同时也要结合有效的教学方式来提升学生们的学习积极性，并要有效的来培养学生们自身的数学综合学习素质以及学习能力，本文将针对导学式教学法在小学数学教学中的运用策略进行探究和分析。

简介：信息技术高效课堂新模式，即“四步教学法”。第一步学生自主学习，教师个别指导；第二步学生当众演示，教师全面辅导；第三步学生消化吸收，教师巡回辅导；第四步学生最后总结回顾，教师布置笔试作业。

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简介：摘要本文对研讨式教学的内涵、特征、优势、组织与实施过程进行了深入研究，并对实施研讨式教学应注意的问题进行了剖析，得出了有益的结论。

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简介：摘要本文对小学品德与社会教学的“四步教学法”做了探讨。

简介：摘要任务驱动教学法是一种基于构建主义心理学的教学方法。正确的使用驱动教学法可以提升学生的主观能动性，学习过程中更富创造力，在解决问题上更加灵活、思维更加开阔，而且能够更好地认识到合作的重要性，并且在不少学校取得了良好的教学效果。

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简介：摘要随着我国教育事业的改革与发展，新课改对高中的体育教学也有了新的要求。要不断促进高中生们全面发展，就需要提高学生们的体育素质，对高中的体育运动教学进行优化和完善。高中的网球课，是一门十分受学生们欢迎的课程，学生们不仅能够在网球课上锻炼身体，还能够放松心情，愉悦身心，从而帮助高中生们更加健康的成长。因此，本文就针对高中网球教学中的探究式教学法来进行分析和研究。

简介：摘要新课程理念强调和倡导要提升教育的探究性，发展教育的互动性，让学生在积极思考、思维碰撞、交流讨论中更好地获得知识、提升能力。当前探究式教学在教育教学中获得了广泛的应用，较之于传统教学模式，探究式教学更加突出学生在课堂中的主体地位，要求学生在问题的积极讨论中、活动的持续探究中实现知识的认知与掌握，让学生获得更多的创新性思维。本文主要对探究式教学法在初中数学教学中的应用进行分析和探究。

简介：摘要探究式教学法作为一种行之有效的教学方法，其在小学科学教学中的合理运用，有利于培养学生的科学探究精神，增强学生的实践探究能力，从而有效提升小学科学教学质量。然而，纵观探究式教学法在小学科学教学中的应用情况，主要存在缺乏有效指导、体验环节不到位等问题。为此，在小学科学教学中，教师要提高探究式教学法的应用率，采用多样化的辅助策略，切实提升探究式教学法的应用效果。