简介:摘要一个国家、民族的历史中,必然有一段沉淀、凝聚、升华、成熟的枢纽期。这个枢纽期所形成的文化和文明,如同一个人的生命基因,将永远以各种各样的方式影响或决定一个人的生命轨迹。这便是原生文明。对一个国家、民族而言,原生文明则是一个国家、民族生命的根基,是每个国家和民族在各个时代发挥创造力取之不尽用之不竭的精神资源宝库。各民族对自身原生文明及其正源的寻找、探索与研究,挖掘文明正源原生文明的内核,并对其原生文明进行深刻反思,以向巨大的原生文明寻求“凤凰涅”的再生动力,无疑具有十分重要的意义。实现民族伟大复兴的当代中国,目前最需要再来这样一个“凤凰涅”的过程。
简介:摘要历史课程具有很强的思想性和时代性,历史学科在德育方面蕴涵的学科优势正被人们日益重视。可以寓德育教育于历史故事中,可以利用典型历史人物渗透德育,可以利用名言名句激励法,深化思想教育。充分利用历史人物的崇高思想和道德风貌作为正能量渗透品德教育。