简介：

简介：孩子们总是会不断地要我们解释事物。他们的好奇心，使他们不断地向我提出接二连三的问题，使我不胜其烦。但如果我们不视之为一种苦恼，而视之为一颗渴望求知的心灵的倾诉，那么我们就会发现，这些问题会给我们带来很大启发。

简介：摘要本文对小班幼儿看图讲述活动的做了探讨。

简介：摘要快乐阅读是以培养幼儿阅读兴趣，让幼儿体验精神成长的快乐为核心，在阅读中追求阅读的过程，在阅读过程中体验拓展知识的快乐、阅读后与同伴间交流分享的愉悦，以及幼儿阅读后的自我表现。对于开发幼儿早期阅读的潜能，具有重要的意义。

简介：摘要创造想象是根据一定目的任务，独立地创造出新事物形象的心理过程。它并不依赖于现成的描述或图样，而具有独创性和新颖特点。创造想象比再造想象更复杂、更困难，需要对已有的成性材料（记忆表象）在头脑中进行尝试加工，作独立的改造与重组，所以它是想象发展的高级阶段。总的来说，小学生的想象以再造想象为主，创造性想象处于逐步发展中阅读教学应重视促进这种发展，其训练的基本途径与方法如下。

简介：

简介：摘要小学阶段的学生具有极为丰富的经验，且经历也很有限，所以学生空间想象能力不足，因而教师在教学活动期间需要培养学生的空间想象能力，以更好的完成教学任务，使学生能在学习过程中，具有直观的体验，具体的实践、动手操作的能力，这才是培养学生空间想象能力的最佳方式。本文主要概述小学生空间想象力培养中需要重视培养学生的观察能力，同时借助于图形空间讲授，使学生能更好的理解图形的变化规则，从而能提升学生的空间想象能力。

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简介：党的十七大报告首次明确提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，这是党针对当前财产分配差距过大突出问题提出的，是深化收入分配体制改革，增加城乡居民收入的重要举措。尤其目前受世界金融危机影响，使居民的财产性收入受到不同程度的缩水，在当前形势下该如何增加居民的财产性收入呢？本文从以下方面来阐明①财产性收入的内涵及财产性收入的分配现状；②增加居民财产性收入的意义；③如何要让群众拥有财产性收入。关键词财产性收入人均可支配收入稳定物价汇率稳步升值理财层次Createstheconditionunceasingly,letsmorepopulacehavethepropertyincomeJiaRixinAbstractPartys17bigreportsexplicitlyproposedforthefirsttime“createstheconditiontoletmorepopulacehavethepropertyincome,”thisisthepartyproposesinviewofthecurrentpropertyassignmentdisparityoversizedprominentquestion,deepensthedivisionofincomeorganizationalreform,increasesimportantactionwhichthecityandcountrysideinhabitantreceives.Isaffectedespeciallyatpresenttheworldfinancialcrisis,causesinhabitantspropertyincometoreceivethevaryingdegreethesynaeresis,howshouldincreaseinhabitantspropertyincomeunderthecurrentsituation?Thisarticleexpoundedfromthebelowaspectthat,①Propertyincomeconnotationandpropertyincomeassignmentpresentsituation;②Increasestheinhabitantpropertyincomethesignificance;③Howhastoletthepopulacehavethepropertyincome.KeywordsThepropertyincomeAverageperpersonmaycontroltheincomeStablepriceExchangeratetorevaluewithsteadystepsManagesfinancesthelevel中图分类号F124.7文献标识码B文章编号1009-9646(2009)1-0025-032007年10月10日，当国家统计局为党的十七大特别推出的发展回顾系列报告提到“财产性收入”时，不少人并没有给予足够的重视。5天之后，当胡锦涛同志在十七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入,保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入,逐步扭转收入分配差距扩大趋势,除了工资，国家将创造条件，让更多群众拥有财产性收入”。［1］靠钱生钱写进党代会报告，一个有丰富内涵和新意的提法出现了。什么是财产性收入，中央提出这一重大举措的深远意何在？在复杂的国际形势下应该怎样创造条件，让老百姓的钱包更丰盈？

简介：摘要任何文学样式都是运用语言来塑造形象的艺术。要想使学生作文语言有文采可以从善用修辞、锤炼词语、活用句式、巧妙引（用）化（用）、用幽默凝练突出个性等五个方面加以指导。

简介：摘要近些年来随着我国经济的快速发展，我国的各行各业都在面临着革新的状态，室内空间设计也因此有了巨大的发展空间。特别是当今国内的商业项目取得了快速的发展，所以商业空间设计面对着改革的状况，不仅仅有机遇更是有挑战。在当下的商业空间设计和规划时很多的商业设计师都缺乏了情感化元素的注入，所以这就使得很多的商业空间给人的感受缺乏感情，很多的商业空间设计也趋向同质化。因此本文对于商业空间情感化设计的特征以及设计的方法都进行了阐述，希望能够为顾客带来超越传统商业空间设计带来的另一番体验。

简介：摘要如今的绘画教学似乎更多的侧重于训练技能和技巧，教师主要采用范画的方式教学，孩子们进行模仿，在这一过程中，孩子们自己的想法受到的重视度不足。这种方式对于幼儿的要求在于按照教师的方法临摹，按部就班，并不能帮助幼儿开动脑筋。教师在评价幼儿绘画作品时，也过多的强调了“像与不像”，“好看或不好看”，这种做法扼杀了幼儿的想象力与创造性。本文以另一种视角讨论绘画教学，通过指导绘画知识，让幼儿在绘画中自由、童心、大胆的“创作”，从而开发幼儿想象力，供各位读者共同探讨。

简介：幼儿时期的创造力的培养非常重要，它将对一个人以后创造力的形成与发展产生深远的影响。要培养幼儿创造力，首先要保护幼儿的好奇心和幼儿的观察力，注重发展幼儿的想像力充分利用文学等艺术，促进幼儿想像力的发展，注重幼儿的动手能力。通过一些实际的动手活动，不断拓展幼儿的思路，尝试用多种方法去解决操作中的问题。幼儿对自已动手做的较满意的“作品”表现出成功的喜悦，从而激发动手的热情，有利于创造力的发挥，同时为幼儿营造有利于培养创造力的家庭环境，注重非智力因素游戏和美育培养幼儿的创造力。

简介：摘要《机械制图》是技工院校机械专业的一门专业基础课，主要是培养学生的画图能力和读图能力，影响这两方面能力的主要因素是空间想象能力。因此，在教学过程中要采取科学有效的方法培养学生的空间想象能力，这一点在教学中要贯穿始终。

简介：

简介：摘要空间想象力就是人们根据已知的、抽象的图形或概念在自己的大脑中建立起图形或概念所反映出的三维立体的思维能力。空间想象力的培养对学习机械制图课程有着举足轻重的作用，在教学实践过程中，教师要根据学生的实际状况，机械制图课程的特点，采取切实可用的、学生可以接受的教学方法来提升学生的空间想象力。

简介：摘要在教师教学的过程中，培养学生的空间想象能力是十分重要的，它能减少教师在教学过程中的压力，同时也能让学生在这门课程上能自主学习。本文从如何在机械制图教学中培养学生空间思维能力的角度为出发点,具体阐述了空间思维能力的培养在机械制图教学中的重要,并提出了一些个人的想法和建议，希望个人的意见能带来启发。

简介：

简介：内容摘要小学计算机教学中培养学生的想象力和创造力，可以从几个方面入手一、激发学生学习兴趣，培养学生的想象力和创造力；二、在幽默轻松的学习气氛中，培养学生掌握知识的能力；三、调动学生积极性，提高学生形象思维能力；四、发挥主观能动性，培养学生的动手操作能力；五、设计游戏，培养学生“举一反三”的能力；六、培养学生创新意识和创新能力。