简介：摘要随着中国快速老龄化，接受膝关节手术的老年患者群体在迅速扩大。如何通过外科手术解决老年患者膝关节功能，同时降低围手术期严重并发症，以改善患者术后长期的心身健康、提高生活质量是围手术期管理需要解决的重要问题。围手术期综合干预旨在通过外科手术解决下肢功能问题，实施围手术期脏器保护策略以预防老年患者麻醉手术后脏器功能损害和精神神经并发症，为患者术后的长期健康创造条件。《中国老年患者膝关节手术围手术期麻醉管理指导意见（2020版）》的发布将助推这一目标的实现。

简介：护士的心理素质与心身护理的相互关系，是为了进一步提高护士对身心护理重要性的认识，培养良好的心理素质，增进同病人之间的相互理解，尽最大可肯的消除患者在治疗过程中出现的恐惧、焦虑、紧张、不信任感，为患者创造一个心理治疗环境。

简介：摘要目的探讨健康与亚健康人群体检应用护理干预的效果。方法随机选择400例在我院进行体检的人员作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组200人，其中对照组人员进行常规体检项目检查，包括尿常规、血常规、胸片、心电图、B超等，观察组人员在体检同时接受完整的护理干预，比较两组人员的检查时间，以及对体检过程的满意度。结果两组人员进行各项体检项目时具有显著差异；观察人员对于体检过程的满意度显著高于对照组人员。结论在体检基础上，应用健康体检护理干预，能够提高体检的效率以及质量，提高受检人员满意度，值得临床推广使用。

简介：摘要随着经济的发展和社会的进步，人们对食物营养与健康倍加关注。合理的营养是人类的智力、身体潜能和社会活动能力充分发挥的先决条件。营养和健康适当的人，既是社会进步的结果，又反过来促进社会的发展。本文在阐述营养与健康基本概念的基础上，分析了营养与健康的关系。

简介：摘要本文阐述了应激的概念，应激因素的分类，以及如何处理应激的要素，并举例说明如何应对应激，倡导人人都应该有积极宽容的态度，树立正确的人生观及世界观，才能恰当地处理应激，应对自己的人生。

简介：摘要提到健康两个字眼，人们免不了会想到口腔。口腔是否健康，它与人的生命健康质量是密不可分的。现在人们的生活质量不断的提高，与此同时，人们对于牙齿健康也开始忽略，所以，牙病也就随之增多。如今口腔疾病已经成为人们身体健康的一个公共问题之一。这就要求我们必须要认真对待自己的口腔，才能让完整、洁白的牙齿一直陪伴我们。

简介：摘要我国的健康建筑发展处于初始阶段，所以对相应标准体系进行完善极为重要。基于此，笔者通过分析《健康建筑评价标准》、WELL标准、DGNB标准，并将其中包含的健康性元素进行归类，完成了基于健康建筑标准的健康元素指标库的建立与更新。

简介：摘要随着社会的不断发展，各种群体性的公共卫生事件不断发生，人们因此更加关注自身的安全。而健康教育与健康促进恰恰是最好的方法对于减少卫生事件的发生。开展健康教育是提高社会居民健康素养的水平的重要途径，在政府的推动下疾控中心高度重视健康教育的宣传与开展工作，积极参加卫生保健、重大疾病的预防控制及重要人群的卫生保健工作。主要是为了创造健康的环境、倡导健康的生活方式，提高人们的自我健康意识。摄影工作也成为健康教育的重要工作之一，利用摄影的方式可以使人们更好的认识到卫生工作、卫生相关知识以及自我保健的重要性。拍摄的图片可以用于卫生健康教育工作的宣传，摄影的图片可以起到更直观的作用，比语言的描述更直观。本文主要描述开展健康教育摄影工作的做法，希望能为以后健康教育工作的开展起到借鉴意义。

简介：摘要近年来，我国商业健康险保费收入、保险深度和保险密度增长速度较快，但市场份额依旧较低。本文提出了我国商业健康保险的发展建议。

简介：摘要在当前的校园发展进程中，和谐校园的呼声日益高涨。作为体育教师来说，在日常教育教学工作的开展上，不仅要重视体育知识的传授，同时还应该立足学生身心健康发展视角，重视“健康第一”理念的弘扬。通过合理的进行体育教学工作的规划布局，始终以“健康第一”理念为指引，推动校园实现健康和谐的发展。本文在研究过程中，基于“健康第一”理念驱动，就体育教师在日常教育教学工作开展上，如何实现该理念的有效践行进行了深入的研究和分析探讨。

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简介：摘要目的探讨产科健康教育路径单对住院产妇进行健康教育护理中的应用效果。方法选取2015年3~4月，市一宝山分院产科病房在院产妇226例为观察组，采用自行设计的产科健康教育路径单对产妇进行宣教及护理。另选取2014年12月~2015年1月在院产妇248例为对照组，给予常规的宣教及护理。结果比较两组产妇母乳喂养知识和操作掌握考核、出院时及42天内纯母乳喂养和护士对使用表单进行宣教工作认可度比较有统计学意义（P〈0.01）。结论在母婴病区内对产妇实施临床路径宣教单进行每日健康宣教，有利于产妇母乳喂养知识的掌握，提高出院纯母乳喂养率，提升产科护理质量，提高护士对宣教工作满意度。

简介：摘要现在中等职业教育往往忽略对中职学生的人格的培养，致使拥有高技能水平的人才却没有正确的人生观、世界观，这和中职教育要培养综合性素质的人才目标是相违背的。所以，中等职业教育要重视对中职学生的心理辅导，利用多种方式和措施培育中职学生健康的心理，从而促进中职学生塑造健康、积极向上、高尚的人格品质。本文就是从多个方面，多管齐下来探索培养中职学生健康心理的措施，以求提升中等职业院校培养学生健康人格的能力和水平。

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简介：摘要身体活动可减低心血管疾病的危险因子，舒解疲劳与放松、减低焦虑，提升心理机能，改善外观和自我信念，能维持和促进肌力、关节功能，提升心脏和肺脏的效率，可减低沮丧、焦虑和改善心情，可以改善身体组成，防范慢性病，达到改善健康的生活质量。

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简介：摘要目的为了减少小儿高热惊厥发生的次数。方法运用门诊看病时对患儿家属进行有关知识的讲解，发宣传小册子等方式。结论在一系列措施后患儿的发病率大大减少。

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