简介:摘要体育教学是在教师引导下学生有计划地积极学习、参与体育锻炼、掌握运动技能、提升运动能力的一种教学活动。当然,体育教学又有其独特的学科特点它主要是通过各种身体练习来进行教学,使学生与同伴之间交往、合作,相互激励、相互帮助,共同提高,创造性地学习,科学地锻炼自己的身体;掌握有关身体健康的知识和技能以及科学的健身方法,增进身体健康,提高心理健康水平;强化学生的社会适应能力,实现在锻炼中初步形成积极向上、乐观开朗的生活态度,从而带动学生对体育学科产生浓厚的兴趣与爱好,激发学生的运动潜能,改善学生在烦躁的学习中产生的各种负面压力,提高学生的心理健康指数。因此,在体育教改逐渐深入的同时,改进和提升体育教学的方法和策略已逐渐成为我们推动课堂教学效率的重点研究问题,为学生能够拥有一个健康的体魄,拓宽学生的实践运用和适应能力的提升提供了有力的保障。