简介：摘要近年来，中国经济快速发展，为教育事业打下了深厚的物质基础，再加上2015年提出的全面二孩政策，进一步促进了学前教育的发展。目前，我国大部分地区已实现了“幼有所育”，但仍有些地区学前教育落后，与此同时，很多地区在“幼有优育”方面还存在很大的欠缺。总体来说，虽然我国学前教育有一定的进步，但发展较为缓慢，还有很大的提升空间。本文以十九大提出的“优先发展教育事业……办好学前教育。”内容为基础具体分析我国目前学前教育情况，指出学前教育的现状以及存在的问题，并提出建议。

简介：摘要护理伦理就是遵守伦理学原则、利用伦理学的理论与规范对护理实践进行指导，协调护理领域人际关系，这是对医高专学生实施护理职业道德培养的核心内容，具有普遍适用性，所以培养学生护理伦理决策能力的重要性不言而喻，下面就对此进行具体的探讨。

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简介：摘要心理教育是高职高专教育工作的重要内容之一，为提升心理教育质量，使学生能够拥有良好的心理素质。本文将以声乐教学为突破点，分析高职高专学生心理教育的开展历程。

简介：摘要文中对高职高专学生的现状进行了分析，大学生的价值取向多元化、大学生缺乏远大理想和追求、大学生以自我为中心和大学生缺失基础文明进行了探讨，提出针对高职高专大学生的特点，加强学生管理工作的方法，对高职高专大学生加强有针对性教育工作，使他们成为优秀的技术人才。

简介：摘要高等教育是专业教育和职业教育，大学生将通过大学学习踏入社会，踏上工作岗位。因此，培养过硬的专业素质，并奠定今后发展的潜力基础是高专院校教育的主要任务。笔者针对目前高专学生的现状，提出了新形势下对高专生加强专业素质培养的探索策略。

简介：目的调查高职高专学生的人格特征状况，与本科学生比较，进一步研究有针对性的心理健康教育对策。方法使用中国大学生人格量表（CCSPS）对某高职高专学生482人进行调查。结果高职高专在活跃、随和、爽直、重情T分均值高于本科常模，坚韧、严谨T分均值低于本科常模。利他T分均值与本科常模一致。结论高职高专学生人格有其特征，可根据其人格特征发挥其特长重点培养积极的人格品质，针对其人格特征消极部分制定有效的心理健康教育对策。

简介：摘要文章列举了高职高专学生在英语学习最常见的英语发音问题，指出由于我们的母语汉语与英语在语音系统上存在很大差别，致使英语学习中存在语言迁移现象，形成发音错误和偏差，并且针对这些问题提出了一些对应策略。

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简介：摘要随着我国综合国力迅猛发展极大提高以及人民物质生活水平发生了突飞猛进地变化，然而青少年学生的体质健康水平呈逐年下滑趋势越来越令人担忧。本文主要分析2013年——2017年西藏警官高等专科学校全日制学生体质健康测试动态变化规律，探讨分析西藏警官高等专科学校全日制学生体质健康的影响因素，为进一步提升和完善西藏警官高等专科学校的体育教学质量，为体育教学改革提供可参考的依据，也为警察院校的学生体质健康测试和体育课程教学改革一系列研究提供可参考的研究背景。

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简介：摘要舞蹈是高专学前教育学生必修的一门课程，由于之前学习经历的差异，造成了起点的不同。多数学生都是零基础，这就在学习舞蹈的能力上分出了高低。在低处的学生会因为性格、情绪、承受力等原因对舞蹈课产生消极与排斥的情绪，如何形成与改善这种情况，以下我从多方面进行了分析。

简介：摘要现代高职高专学生就业创业问题一直是社会大众关注的焦点。近年来市场环境稳步发展背景下，除为高职高专学生创造较多就业机会外，也鼓励学生自主创业。然而无论从学生就业角度或创业角度看，所表现出的想法与态度均存在一定不同。本次研究将对现代高职高专学生就业创业现状进行分析，研究学生在就业与创业中的想法与态度。

简介：摘要本文指出了高职高专院校《数学建模》教学模式改革必要性，根据高职专科数学学时少、学生基础差的特点，改革数学建模教学方法，采用开放型教学法、双向式教学、导学与自学式教学，培养学生的创新思维、创新能力、自主学习能力和表达能力。

简介：摘要在我国社会的不断发展下，对我国人才发展也提出了更高的要求，而高职高专学校的教育也受到了社会的广泛关注。而本文就是分析高职高专学生管理模式，针对其管理问题，为其管理模式的改进提出相关的意见措施，以供参考。

简介：摘要近年来，随着我国素质教育的不断深入，对高职高专学生的综合能力提出了更高的要求，如何在英语教学中提升学生的职业素养，已经成为高职高专教学管理工作的重中之重。基于此，本文主要就当前高职高专英语教学中存在的职业素养观念薄弱、课本选材不当、教学模式落后等问题展开分析，并提出优化策略。

简介：摘要高职高专动漫专业学生必须具有较高的儿童文学素质，这是毋庸置疑的。转变观念，注重可持续发展；在儿童文学课程教学中，采用素质培养、知识传授、能力训练三者相结合的教学模式；引导学生利用课余时间多读儿童文学名著、多改编名著，丰富第二课堂内容；开设形式多样的讲座，开阔学术视野；打造书香班级、书香寝室，拓展素质培养的空间。这五个方面就是我们提高动漫专业学生儿童文学素质的途径和方法。

简介：摘要新时代的来临，随着科技发展以及人们对科技的重视，大学生人文素养与科技教育之间出现了失衡，造成大学生人文素养存在偏低的现象。就高职高专院校而言，在提高教师人文素养的同时，更应该对学生长期开展人文素养教育教学活动，从而加强大学生人文素养提升，营造出大学生兴趣广泛、心理健康、情趣高雅、感情丰富、豁达自信，谈吐文明的气氛，让他们正确、安全、文明使用网络软件、手机APP平台，从而提高高职高专大学生的人文素养。