简介:摘要教学实验证明,“先学后教”这种教学方法让学生能放得开,有利于学生个性的发展和自学能力的培养,能充分调动每位学生动口、动手、动脑的积极性,也能更好地激活学生的内部诱因,让他们懂得语文课如何去学,怎样去掌握知识要点,解决知识难点,逐渐形成无师自通的学习习惯。
简介:摘要“重置教学关系,学生先学而后教”是强调教学中师生定位关系,学生自主学习的预习功能,本篇文章就是对此而产生的分析和做法。
简介:摘要先简支后结构连续桥梁施工技术属于桥梁施工中的一项重要技术措施,其应用受到了桥梁施工单位的青睐,该项技术具有多项优势,特别是在跨度、规模较大的桥梁工程中,能够取得良好的实践应用效果,为桥梁建设综合效益的提升提供保障。本文将围绕先简支后结构连续桥梁施工工艺展开讨论,以期为桥梁施工人员提供参考。