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简介：摘要随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的农村青壮年进入城市，其中一部分孩子随父母涌入城市，但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只好继续留在在农村，他们由自己的祖父母或其他亲戚照料，这类未成年的特殊的弱势群体称为农村留守儿童。2008年9月，中组部、全国妇联等七部委联合组成调研组前来河南就留守儿童问题进行调研，调研结果显示，目前河南省农村仅14周岁以下的留守儿童就达254万，数量居全国之冠。庞大“留守儿童”群体的出现将对我国经济和社会的持续发展产生重要影响，必须予以重视。对留守儿童来说最重要的就是教育问题。本文就河南省农村留守儿童教育的现状进行了调查与分析，发现河南省农村留守儿童教育现状堪忧。

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简介：摘要淇河鲫鱼作为一种珍稀资源和地方特产，品质好、生长快、抗逆性强，经济性状优良，是一种具有广阔发展前景的名优养殖鱼类。本文以池塘淇河鲫鱼养殖为例，说明其养殖过程，为鲫鱼养殖者提供了参考。

简介：摘要90年代以来，我国的高等教育有了突飞猛进的发展；随着高等教育大众化进程的推进，高等教育质量和现代大学建设问题越来越成为人们关注的焦点。因此，高等教育评估政策应运而生，本文对高等教育评估政策的实施过程及目的进行了介绍，并就现行的高等教育评估政策的不足作出了分析，在此基础之上提出了自己的建议，以便引导我国的高等教育评估政策更加趋近于完善、合理，从而更好的指导我国的高等教育建设。

简介：摘要林业发展已引起各级党委政府高度重视，但是河南省林业发展仍然存在着许多问题。笔者从加强对生态效益的监测和研究、调整抚育和改造的对象、改革配套资金投资方式、单独提报矿区生态修复工程和生态移民工程等四方面探讨河南林业发展的对策，以促进河南林业健康快速发展。

简介：摘要本文以河南省竞技乒乓球运动发展为研究对象，采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对河南省竞技乒乓球运动进行系统研究，旨在为河南省竞技乒乓球的发展提供建议和新思路。

简介：摘要本文采用文献资料法、个别访谈法、实地考察法、调查问卷法、数理统计法等方法，对宝丰县周庄镇的中小学体育课，课外体育活动开展，师资队伍，体育场地器材设施的配备，校领导、学生对体育的认识状况等方面进行了调查分析，提出了一些可行性建议，以确保学校体育的各项规定和要求落到实处，切实提高农村学校体育的质量。

简介：摘要动漫产业是2l世纪的“朝阳产业”。了解河南动漫产业所面临的优势、劣势、机会和威胁，对于制订合理的动漫产业发展战略及规划具有重要意义。因而本文采用SWOT分析方法对河南省动漫产业的发展形势进行了分析，基于分析的结果，可进一步制定我省动漫产业的发展对策。

简介：发展旅游电子商务不仅是河南省旅游业自身发展的需要，也是信息时代河南省旅游业面临国际旅游业竞争的必需。文章在对河南省电子商务发展基础、旅游电子商务平台建设、旅游企业网站建设等方面的现状进行调查的基础上，客观地考察和分析了河南省旅游电子商务的发展条件，指出河南省旅游电子商务发展现状中存在的问题，并对其未来发展策略进行了初步的探讨。

简介：通过对河南省平原地区林业要素市场的调查研究，了解了目前河南省平原地区林业要素市场的现状和问题，提出了建设平原地区林业要素市场的对策和建议。

简介：摘要第三产业发展是一个国家或地区经济增长的重要形式和主要推动力。第三产业目前也逐渐成为河南国民经济持续健康发展的重要力量。但由于河南的第三产业起步较晚，目前还存在整体发展水平偏低、内部结构不合理等一系列问题，必须进行相应的战略结构调整。本文通过分析河南省第三产业现状的基础上，提出加快河南第三产业发展的对策建议，以有效推动第三产业的发展。

简介：摘要应用型高等教育是我国高等教育的组成部分，发展前景广阔，适应了历史发展的潮流，应充分发挥应用型高等教育的综合优势，同时为发展应用型高等教育建言献策。本文就什么是应用型高等教育、它的发展前景及发展应用型高等教育的建议三方面进行浅析。

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简介：摘要本文在对20所高校实地调查的基础上，总结了河南省高校物流教师的专业构成、学历结构、职称结构和实践教学能力，分析了目前河南省高校物流实践教学中存在的主要问题、，并针对性地提出了改进建议。主要结论为“走出去”、“引进来”，提高物流教师的实践教学能力；加强校企合作，建立健全物流实验室和校外实践基地；深化科研与实践教学的融合，引导学生参加企业物流项目；完善物流实践教学体系，规范实践教学课程。

简介：摘要本文从三个方面阐述了新时期下民办教育的发展趋势。第一部分介绍现阶段我国民办教育发展的状况；第二部分介绍民办教育在当前所面临的问题；第三部分提出解决民办教育在当下所面临的问题的对策。

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简介：摘要随着国内社会经济结构大环境的快速变化，国内高等教育正面临着日趋激烈的竞争和挑战。同海外一流大学相比，国内高等教育无论是在适应能力还是在办学经验上都有待提高，需要借鉴海外一流大学的经验。国内高等教育的激烈竞争从某一方面显示出高等院校渴望更宽范围的办学自主权。大学希望能够自主根据教育市场的供求规律来配置教学资源。刺激大学内部工作者，提高教学质量，提高教学效率，科研学术工作积极性和自主性。

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