简介：

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简介：湖北省黄石市环境保护局和教育局十分重视开展创建"绿色学校"工作,把它当作一件大事来抓.在创建工作实践中,十分注意环保部门,教部门的配合,联合下发文件,制定评审标准和管理办法,成立创建工作领导小组和评审验收小组,联合统一评审和验政.几年来,黄石市创建"绿色学校"工作,由干政府重视.部门支持,各创建学校的积极配合,使该市创建"绿色学校"工作已形成热潮,绿色环保理念正在逐步深入校园深入人心.

简介：2002年3月28日，江泽民同志在中央人口与环境资座谈会上发表重要讲话：“积极开展国际通行的环境管体系认证和环境标志认证．促进对外贸易发展”这一话说明环境标准工作已经引起了中央领导的高度重视．时也为环境标志提出了任重道远的发展方向《国务院于印发节能减排综合性工作方案的通知》中明确表示列空调机、计算机、打印机等办公设备和照明产品、用水器具，由优先采购改为强制采购高效节能、节水、环境标志产品，建立节能和环境标志产品政府采购评审体系和监督制度．保证节能和绿色采购工作落到实处.

简介：摘要：阀门是控制流动介质（如水、蒸汽、油及气）的设备，其功能是接通或隔断介质；控制介质流量、压力或方向，保护管道和设备。核电阀门，在核电站设备中虽为附件，但至关重要，因此，核电站在大修中对阀门的检修存在数量大、种类多的情况，在阀门管理方面就需要阀门专项进行专项管理。

简介：为了解包头市绿色学校与非绿色学校环境教育状况的差异，更有针对性地开展包头市环境教育工作，促进绿色学校创建活动的深入开展，为包头市进入全国环保模范城市奠定基础．以包头市6个区21所中小学（其中绿色学校10所，非绿色学校11所）共268名教师（其中绿色学校128名，非绿色学校140名）为对象进行了环境教育状况调查。

简介：环保组织“地球之友”上周发布的一份报告称，英国已经成为价值数以万亿的全球“碳消减”产业的中心，但该产业却无法有效地帮助降低全球温室气体排放。

简介：摘要：核电机组的运行方式直接关系到核电站的安全、经济和效率。本文围绕核电机组运行方式计划编制过程中的策略和方法进行研究，分析了核电机组运行方式计划编制中的关键因素，探讨了运行方式计划编制对提高核电站安全、经济和效率的影响。综合了核安全监管要求、电力能源保障要求和经济效益分析，旨在为核电机组运行方式计划编制提供一个综合全面的框架。

简介：十年的绿色学校创建工作实践证明,在中、小学开展的绿色学校创建活动,秉承可持续教育理念,把环境教育纳入到学校教学和管理当中,为中、小学落实科学发展观提供了有效的途径。

简介：濮阳市特殊教育学校座落在河南省濮阳市城区西南部，创建于1991年10月，占地面积46000平方米，建筑面积12000平方米，绿化、美化面积25000平方米，是濮阳市教育局直属的一所集残障教育、特教师资培训于一体的九年一贯制学校。学校把“培养环保意识，营造环保行为，争当环保卫士，创建‘绿色学校’”作为特色办学的指导思想，走出了一条环境教育的新路子。

简介：摘要：核电厂大修的常规岛计划管理涉及到系统多及逻辑复杂的问题，每次大修控制都存在很大的难度，需要制定一套合理有效的方法。本文就常规岛标准里程碑的建立、常规岛管理的专项控制、常规岛倒班平台优化等实践亮点予以讨论，并总结出一套合理的管理方法。

简介：＂宝洁中国先锋计划＂通过小额资助、跨界交流、导师专家指导等方式,助力高校环保社团健康发展,引导青年人将对环境的美好憧憬,化为脚踏实地的绿色行动。＂这些牧民们没有先进的设备,也没有高端的技术,靠着一双手、一双脚,一点一点做着草原保护工作。我们在途中遇到捡拾垃圾的牧民,他们说有时可以捡拾几辆卡车的垃圾……＂来自北京林业大学风行西里环保社团的成员娓娓道来,向同学们讲述着该社团暑期在高原上的七天。

简介：加强环境教育基地建设　促进学校环境教育上海市曹杨二中中学如何深化环境教育，提高它的实效性，这是摆在中学环境教育工作者面前的一个新课题。近年来，我校结合学校课程教材改革的整体试验，以建立环境教育基地为基础，发挥各种教育资源的作用，联动组合，形成整体效应...

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简介：从儿童视角构建课程、整合主题,融合学科;结合日常校园生活组织活动践行环保,引导学生形成生态文明的意识和价值取向;开展社会实践与服务,实现生态课程与德育实践的对接。生态文明是人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。生态文明,它能够超越狭隘的个体、家庭、国家和民族的界限,成为引领人类社会进步发展,与自然生态环境和谐一致的精神力量,是一种优秀的人类核心道德。

简介：绿色学校奖的创建过程要达到绿色学校的要求,学校必须特意向国家教育局递交一封申请信,并阐明其希望参加绿色学校项目,并想获得"绿色学校奖"的意愿.

简介：大学的教学过程是围绕过程教学而展开的,课程设置是否得当以及课程质量的高低,是教学质量高低的决定性因素,它直接关系到人才培养目标的实现。所以说,课程建设是高校教学工作的一项基本建设,抓好课程建设不仅是深化教学改革的一项重要措施,也是高校自身建设的根本大计。

简介：2011年，为改善贫困地区和家庭经济困难学生营养健康水平。根据国务院的决策部署，教育部会同财政部等15个部门启动实施了农村义务教育。学生营养改善计划。五年来，营养改善计划从最贫困、最偏远的地区做起，为广大试点地区农村义务教育学生带来了看得见、摸得着的实惠，真正实现了为学生添营养，为民族铸希望。

简介：2003年初,东莞群英会学校在上级政府的大力支持下,提出了创建国家级绿色学校的目标,通过深化环境教育,引导学生正确认识个人与自然之间的相互关系,获得人与环境和谐相处的知识、方法和能力,培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,养成良好的环保习惯,培养绿色人才.

简介：以调查问卷的统计结果为参考,运用定性分析和定量分析两种方法,结合学生在学习过程中存在的课程内容繁杂、识记困难等问题,从课程的特点和高职学生的特征出发,提出课程在教学过程中可通过就业驱动、多媒体手段、现场展示、案例分析、校外实践、网络化教学等方法来提高学生的学习兴趣和应用能力。