简介:目的:了解新生心理健康水平及其与自杀意念的关系。方法:采用SCL-90症状自评量表和大学生人格问卷(UPI),对全校新生进行群体心理测评。并通过Logistic回归模型筛选出自杀意念的情感影响因素。结果:躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、其他8项因子分显著低于全国同龄常模(P〈0.01),强迫症状因子分显著高于全国同龄常模(P〈0.05),自杀意念学生10项因子分均高于无自杀意念学生(P〈0.01)。Logistic回归分析显示,强迫症状与自杀意念呈负相关(B=-0.51,P=0.005);而抑郁和性别与自杀意念呈正相关(B=1.75,P=0.000;B=0.34,P=0.020)。结论:强迫问题高于全国常模,自杀意念学生心理健康水平低,以及抑郁对自杀意念有较明显的影响。
简介:社会主义核心价值体系是我党在理论建设上的重大创新,是当前大学生思想政治教育的核心内容。当今时代新媒体的出现开启了信息通讯的新时代,信息技术日新月异,互联网应用飞速发展,手机等等通讯工具不断涌现,大学生既成为社会全部信息的接收者,又成为了社会全部信息的发布者,新媒体已经成为了大学生获取信息的重要渠道。如何用好新媒体,加强大学生社会主义核心价值体系的教育工作具有重大而深远的意义。