简介：随着我国城市市政基础设施建设的全面开展，开发和利用地下空间成为现代城市协调发展的热点。而且采用盾构法施工大直径隧道也成为地下工程建设的发展趋势。大直径盾构与常规盾构隧道相比，在大断面开挖和工况等方面存在一定的差异，因无定额可以采用，给编制概预算带来一定困难。此文在分析大直径盾构与常规盾构隧道存在差异的基础上，就有关应注意的问题提出建议，为编制建设项目概预算奠定基础。

简介：列车运行控制系统是保障高速列车行车安全、提高铁路运输效率的核心装备。中国的CTCS-3列控系统和欧洲的ETCS-2级列控系统具有相似的功能。介绍CTCS-3级和ETCS-2级存在差异的功能、ETCS-2系统特有的功能、CTCS-3系统特有的功能。

简介：通过对正交异性钢箱梁桥面结构作适当简化，用平面刚架结构分析了桥面板的受力，揭示了桥面结构的受力特点，可作为钢箱梁结构设计和结构优化的参考。

简介：学校教育工作离不开学生这一特定对象,学校教育工作者在工作中必然要与学生进行交往,并形成特殊的人际关系--师生关系.这种师生关系必然会影响到学生的成长和教育工作者的工作.良好的师生关系能使师生双方在认知上彼此认同,情感上互相愉悦,行为上目标趋同,从而营造出一种心情舒畅、气氛融洽的心理环境.在这样的环境中,师生双方都会有较强的心理相容性,会有更加积极主动的相互作用.学生会形成一种完全彻底地接受教师教导的心理倾向,会不断地受到教师言行所发挥的"隐蔽强化"的作用;教师则会形成一种坚信学生会健康成长,并竭尽全力促进学生积极发展的心理倾向,还会受到学生表现出的进步,哪怕是点滴积极变化的鼓舞和强化.

简介：高校与学生之间的法律关系是一个近年来争议颇多的问题,随着近年高校与学生法律纠纷案件的不断增多,这问题更值得我们深入研究和探讨,高校应正确界定高校与学生之间的法律关系,澄清认识上的误区,真正做到依法治校。

简介：轮轨关系对列车运行的安全性、舒适性和线路维修具有重大意义。长期以来，日本铁道研究机构对轮轨关系开展大量专题研究工作，主要涉及关于轮轨接触作用力、脱轨、轨道波状磨耗、钢轨材质、小半径曲线的外轨侧磨等问题。文章对近年来的日本轮轨关系研究文献进行整理和介绍，以供参考。

简介：顾客满意不一定导致重复购买，这就是所谓的顾客满意陷阱。在界定顾客满意和顾客忠诚内涵的基础上，利用卡诺模型和赫茨伯格的双因素理论对这一现象进行分析，试图对客户满意陷阱形成的原因做出解释。

简介：3轮轨接触的摩擦和磨耗研究3．1磨耗形态及轮轨磨耗的主要因素3．1．1磨耗形态分类

简介：正高速铁路受电弓与接触网可靠接触是保证高速受流的重要条件。在受流过程中,接触网和受电弓在机械和电气上密切接触,任何一个出现问题,都会破坏正常的受流特性。两者一旦发生事故,将会带来严重后果,造成巨大的直接经济损失。为此,高速电气化铁路必须解决好接触网与受电弓高速受流这一关键问题。

简介：通过对工程监理职责、旁站监理职责的阐述，分析了工程监理与旁站监理的关系。

简介：山区高等级公路建设中,存在大量的高填方路基结构形式,从目前投入运营的山区高等级公路来看,高填方路段的沉降比较严重.采用岩土工程专用有限元软件PLAXIS,对不同高度条件下的路堤沉降变形规律进行深入研究,探讨路堤高度与路基沉降变形的关系.

简介：建筑施工企业由于企业性质和劳动用工的特殊性，劳动关系中存在一些不和谐的现象。主要分析导致建筑施工企业不和谐劳动关系的原因，从而提出构建建筑施工企业和谐劳动关系的措施。

简介：<正>如果说企业文化是企业自身散发的企业魅力,那么企业品牌就是企业进入市场生存发展的标志,承载着企业信誉、经营实力、经营价值观等诸多内容,是企业与市场对接的桥梁。在当前市场竞争异常激烈的环境下,企业要想生存,谋求发展,就必须重视企业品牌的塑造,提升企业品牌的价值,增加企业品牌的含金量。而加强企业文化建设无疑是打造企业品牌的重要手段和有效途径。

简介：<正>施工企业中的工会组织如何发挥工会品牌作用,创建和谐劳动关系,促进企业又好又快发展?中铁十六局集团电务工程有限公司工会主动参与和谐劳动关系建立、运行、监督、调处全过程,推动建立和谐稳定的劳动关系,实现了协商共谋、机制共

简介：近年来,为适应铁路跨越式发展需要,全路加快了铁路新线和既有线提速改造的步伐。而既有线施工是受时限、人员、设备和环境等诸多因素影响,需要在

简介：学校与学生之间具有双重法律关系,既存在平等主体之间的民事法律关系;也存在不平等主体之间的管理与被管理关系,即行政法律关系。学校作为法律、法规授权组织具有行政主体资格。学校对学生给予纪律处分、颁发学业证、学位证等教育管理权,属于教育行政管理权的范畴。把学校对学生的教育管理权界定为教育行政管理权,将学校与学生之间因纪律处分、颁发学历证、学位证等纠纷通过行政诉讼来解决,有利于在对学校管理权进行有效司法审查的同时,充分尊重学校管理自治权。

简介：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师是厉行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命.对于一个学校来讲,师德关系学校的全局."为人师表"要求教师的道德行为应具有表率性、典范性.因此,只有在道德品质的各方面进行自我改造,自我教育,自我修养,自我锻炼,经常进行自我反省"勿以恶小而为之,勿以善小而不为."自觉加强师德修养,才无愧于"人民教师"的光荣称号.下面我就如何处理好教师之间的关系谈几点体会.

简介：铁路装卸系统与运输主业分离后，仍然存在着只有管理职能，而未能成为经营主体，定位在附业的地位。因此，主辅分离需要明确分离的实质，处理好站段与装卸的协作关系，改革装卸管理体制，实行公司化改造，确立站装正常的业务、交易和清算关系，以促进装卸作业的发展，使站装双方受益。

简介：联锁关系正确是保证运输安全的关键，运用计算机技术快速、准确、全面的对车站联锁关系检查测试。

简介：人的发展与文化发展是互为前提和基础的。一方面,人的发展为文化发展提供了主体支持;另一方面,文化发展是人的发展的前提条件。人是用文化武装起来的自觉主体;离开了文化,人就不能成为自觉主体。文化的发展是人的发展的推动器。可见,人的发展与文化发展是辩证统一的。