简介：本文采用文献研究、逻辑推理方法,通过对高校体育精品课程建设和高水平运动队建设目标实现、结构构建、功能互补、普及与提高等方面联动效应进行分析,提出了打破当前体育精品课程建设与高水平运动队建设分割状况、将体育精品课程建设与高水平运动队建设有机结合的建设构想。

简介：伦敦的轨道交通高度发达．第一条地铁于1863年10月通车．是世界上最早修建地铁的城市。拥有城市机场延伸段”10条线路全长约400公里．设有280多个站点。鉴于伦敦大都市日益严峻的交通压力伦敦一直在进行相关轨道线路的扩展和路网的完善工作。城市机场延伸段“就是其中之一。

简介：10月31日,苏州高新有轨电车公司发布信息,有轨电车1号线延伸线与2号线建设迎来重大节点,随着主变电所送电成功,预示着两线进入了电通阶段.有轨电车2号线及1延线供电电压采用10kV.

简介：美国特许学校制度的借鉴和推行,对于扩大优质教育和促进教育公平的改革愿望、教育发展的经济基础和改造薄弱学校中的作用等方面具有现实意义。因为机构设置、隶属关系、管理权限的不同,借鉴美国特许学校制度应尊重体制的差异性。

简介：从筹资风险、投资风险和日常运营风险三个方面对高校财务风险进行分析和防范。

简介：健身气功是以自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合为主要运动形式的民族传统体育项目。在学校中推广具有三方面作用:(一)健身气功是弘扬和传承中华民族传统文化人文精神的主要载体;(二)健身气功是促进青少年身心健康发展的有效途径;(三)健身气功是青少年形成终身体育意识的最好形式。同时,健身气功在阳光体育推广中具有三大优势:一是以人为本的价值关怀,二是随时随地的锻炼环境,三是经济成本低廉。

简介：2017年12月26日,武汉地铁8号线一期、阳逻线、1号线径河延伸线开通.地铁8号线一期全长16.7km,设地下站12座,其中换乘站8座.最高运行速度80km/h.阳逻线全长35km,设站16座,包括换乘站6座.其中地下站6座,高架站10座.列车采用A型车,试运营期间为4节编组,按单一交路组织行车,最高运行速度100km/h.

简介：<正>安全质量文化,是一种更高级的管理方式,他能使"想安全质量、做安全质量、为安全质量"成为每个员工的自觉行动,从而大大降低管理成本,提高生产效率,实现企业和谐、健康、有序发展。一、安全质量文化,是一种更加具体细致的企业文化1.安全质量文化的概念企业文化,是企业全体员工在长期的生产经营活动中,共同形成的一种价值理念和行为方式。

简介：要提高项目的管理水平，发挥项目的最大效益，就必须精干队伍，挖潜提效，强化项目的各项管理，尤其是施工现场的管理，优化资源配置，发挥项目上每位员工的最大作用，理顺内外关系，营造一个良好的内部和外部环境，确保项目的整体高效运作。

简介：听力是英语课堂教学中的一个重要组成部分，听力水平的提高需要一个循序渐进的过程。作为教师，应结合学生的实际情况，采用多种手段，创设积极的语言环境。

简介：

简介：学习动机是学习过程中重要因素之一,对学习成绩和效果有非常重要的影响。本文以高职学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生学习动机的类型和特点,为高职英语教学提供一些理论依据和教学启示。

简介：党的十六大以来，我国铁路坚持科技保安全，强化安全技术研发和推广运用，全路行车安全设备的科技含量明显提高。提速干线方面，建立线路三维精确定位系统，采用动车组综合检测车、轨检车、车载式检查仪等多种手段，实现了提速线路质量的全方位检测监控；建成信号微机检测系统，

简介：<正>推行全面预算管理是国资委要求中央企业在"十二五"期间和未来十年需要着力做好的十项工作之一,是中央企业开展管理提升活动中的重要任务。许多企业十分重视,认真研究,采取各种措施予以贯彻落实。我们施工企业如何按照国家要求,积极推行全

简介：高校的制度化建设,是提高人才培养质量,实现高校管理科学化、规范化的重要保障。本文探讨一种基于现代学校制度的高校管理对策,供高校的制度建设和管理实践借鉴。

简介：以京津城际延伸线跨津秦客专特大桥承台基坑施工采用钢板桩支护的形式为例,从施工支护方案上进行阐述,着重对钢板桩的设计进行介绍,并对钢板桩施工进行较全面的总结,通过该方案的实施,解决基坑开挖的安全问题,保证周边建筑的安全问题。

简介：桂林车务段按精细管理要求，在提高干部职工的素质，开展安全专项整治，建立长效机制上求精求细，使全段安全生产步入有序可控轨道，取得了良好的安全效益。实践说明，精细化管理，可以提升安全管理水平。

简介：加强高校突发事件应急管理，有利于高校提高危机处理的能力，维护师生身心的健康维持学校正常的运作。高校应通过宣教l国家相关法令，加强法制安全教育，成立应急处理小组，制定应急处理流程，把握安全管理各环节，争取各方有力支持，加强高校突发事件应急管理水平。

简介：学校与学生之间具有双重法律关系,既存在平等主体之间的民事法律关系;也存在不平等主体之间的管理与被管理关系,即行政法律关系。学校作为法律、法规授权组织具有行政主体资格。学校对学生给予纪律处分、颁发学业证、学位证等教育管理权,属于教育行政管理权的范畴。把学校对学生的教育管理权界定为教育行政管理权,将学校与学生之间因纪律处分、颁发学历证、学位证等纠纷通过行政诉讼来解决,有利于在对学校管理权进行有效司法审查的同时,充分尊重学校管理自治权。

简介：<正>党的十八大提出,推进经济结构战略性调整,发展现代化信息技术产业体系,健全信息安全保障体系,推进信息网络技术广泛运用,这是对国有企业提出的重要要求,同时也是我们国有大型建筑施工企业肩负的责任与义务。加强企业信息化建设是企业