简介：伦敦的轨道交通高度发达．第一条地铁于1863年10月通车．是世界上最早修建地铁的城市。拥有城市机场延伸段”10条线路全长约400公里．设有280多个站点。鉴于伦敦大都市日益严峻的交通压力伦敦一直在进行相关轨道线路的扩展和路网的完善工作。城市机场延伸段“就是其中之一。

简介：本文主要讲述了火神发动机喷管延伸段冷却性能的热分析研究工作。根据测量数据,采用简单的热节点模型,得出了喷管壁温和气壁换热系数。用热节点模型验证了Volvo宇航公司使用的标准预测法。建立了在异常和与期望温度值有偏差的情况下的冷却性能预测系统。本文还阐明了如何从飞行试验获得的有限信息来准确和可靠地预测验收试验以及飞行期间火神发动机喷管廷伸段冷却系统的效能。

简介：中国建筑美国公司近日与纽约大都会捷运局（MTA）正式签署曼哈顿地铁7号线延伸段通风设施工程总承包合同。工程主要内容包括：一座地下一层、地上二层、

简介：摘要：宝山大桥西延伸段(渝武高速至江家坪立交)是重庆市快速路五联络线的一部分，本文通过对其功能定位分析，流量分析，线位比选等，确定合理、经济、可行的设计方案，为其他类似工程提供参考借鉴。

简介：摘要：吊篮由于安装方便、作业效率高、占地面积小等优点，广泛的应用于建筑的外墙装饰、幕墙安装、外墙保温施工及外墙的清洗等高空作业活动，但是随着吊篮的广泛使用，出现的吊篮安全事故也越来越多。本文以上海徐汇区某建筑的高处吊篮施工为例，详细的介绍了吊篮的施工相关要求，针对常出现的吊篮事故的主要原因，提出了具体的针对性的安全保证措施。通过提高安全保证措施，减少高处作业吊篮事故的发生，从而保护施工人员的生命安全。

简介：摘要延伸阅读就是以课内知识点为阅读基点，向有关方面延伸和扩展的阅读方法。延伸阅读策略的实施可以为学生全面、深入、个性化的把握课文提供基础，同时对课文的精读又为延伸读物泛读提供了目标和方向，在相互作用之中扩大学生的阅读范围，拓展学生知识视野，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，从而达到提高学生语文素养的目的。

简介：摘要近年来，我国的科学、经济和技术不断发展进步，使得各行各业的水平都在飞速提高，建筑行业也是如此。在建筑行业施工中，电气工程的难度日益复杂多变，实际施工操作难度也增大很多。在具体的电气施工中存在不少的问题，如果不及时解决管理可能会引发更多的质量安全问题，甚至严重影响建筑物的使用功能和投资建设单位的经济效益。因此在电气施工过程中，技术人员应重视并解决发生的各种问题，使建筑电气工程能够更快速更高质量的完成施工任务。本文就建筑电气施工的相关问题及解决措施进行描述，希望促进行业内部沟通学习。

简介：摘要： 当前我们的高中体育教学还处于课改的“深水区，随着核心素养的提出，引发了我们高中体育教学改革的序幕。本文笔者首先就我们当前高中体育教学当中的“两现象”、 “三片段” 的不良现状进行了论述，接着再其现象进行了深入分析，并对其现象提出了解决策略。以期扭转和改进我们的高中体育教学中的不足现象。

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简介：【摘要】《义务教育语文课程标准》对整本书阅读提出了明确要求，也使得越来越多的教育工作者对整本书阅读的相关内容进行探索、研究。而在研究中，整本书阅读的课型一般分为读前的“推荐导读课”、读中的“阅读推进课”、读后的“总结延伸课”。文章主要对小学高年段整本书阅读的“总结延伸课”的开展方法进行思考与阐述。

简介：延伸ＩＮＴＥＲＮＥＴ●阿蒙一两年前在中国，你向人提到“ＩＮＴＥＲＮＥＴ”这个单词，你要备好一套关于ＩＮＴＥＲＮＥＴ的入门材料。而现在，随便在哪一个计算机展览会上，当你向观者咨询什么是“ＩＮＴＥＲＮＥＴ”，你要准备的是接受答者的简洁和宽容：“ＩＮＴＥＲ...

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简介：不同的人有不同的奢华渴望，营销人员应务实清楚地传达奢华概念。

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简介：当我们感觉某个朋友在想我们的时候。就会给他打电话。当我们感觉有人在看我们的时候，就会回过头去。那人果然在那里看着我们。这不是偶然，也不是异常现象。英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克对此有了自己的解释。

简介：由神威药业与中国药店杂志社主办的“2008年中国药店营销论坛”，自5月11日在北京拉开帷幕以来，不断地传递着厂商互动缔造和谐终端的“圣火”，在8月16日来到素有“人间天堂”之称的杭州后，于8月23日在上海落下了帷幕，至此，系列论坛历时4个月，共走过了15个重点城市。

简介：“对中学化学应该掌握的内容能融会贯通.将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，……”从考试说明中的能力要求可以看出，思维的多向性、深刻性、灵活性是创造性思维的重要成分，是高考能力考查的主要目标。存复习中，注重对课本知识、实验、例题等方面进行发散和迁移、进行知识的拓展与延伸，可以使高三化学复习得到事半功倍的效果．

简介：国庆长假期间，曾几次应邀参加我在金华一中任教时学生的聚会，他们不约而同谈起当年我让他们写日记的往事：每上语文课，大家都自觉地把前一天写的日记翻开摆在课桌的角上，让我检查，我一路从这边走过去又从那边走回来