简介：摘要：本文主要从加强高校思想政治理论课立体化教学模式改革的重要意义，当前高校思想政治理论课堂教学过程中存在的主要问题，以及新时代高校思想政治理论课立体化教学模式的具体方案这三方面探讨了新时代高校思想政治理论课立体化教学模式，旨在提高高校思想政治理论课的教学质量，提升大学生的思想政治素养。也希望能给其他教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。

简介：【内容摘要】中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将中国精神融入思政课教学是落实立德树人根本任务，树立文化自信的需要，也是思政课改革创新的要求，需要我们从理论教学、实践教学和网络运用等多个角度共同发力。

简介：摘 要：随着社会经济的不断发展，创业的环境和条件也在发生改变，对于高职院校的学生来讲，不仅要加强理论课程的学习，更要在理论课程中渗透创业教育。为高职学生提供良好的创业思想，有利于他们日后步入社会参加工作，而渗透创业教育所选择的学科，多数都在高校思政理论课程中实践。本文就高职思政理论教学中如何渗透创业教育进行探讨，针对渗透问题提出解决方案，满足高职学生的发展需求，为他们之后创业和工作打下基础。

简介：摘要：随着社交媒体的普及和发展，思想政治理论课程的教学方式也在不断地进行创新与改革。“微”视角实践作为一种新型的教学模式，为思想政治理论课程的教学提供了新的可能性。文章深入探讨了“微”视角实践与思想政治理论课程两者之间的关系以及其在思想政治理论课程中的应用，分析其理论基础、教学资源共享、学生创作作业和线上讨论与互动等方面，充分调动学生的主体作用，将内在知识理论转化为外在的实践能力，从而达到真正的育人目的，以期为思想政治理论课程的教学提供新的思路和方法，推动思想政治理论教育事业的发展。

简介：摘要：新媒体时代是信息技术革命的产物，以互联网、社交媒体、移动通信等为代表的新兴媒体形式已经深刻地改变了人们的信息获取、传播和互动方式。在这个信息爆炸、多样化和碎片化的时代，高校思想政治理论课如何适应并回应新媒体时代的挑战，成为了亟待解决的问题。本论文旨在研究新媒体时代背景下高校思想政治理论课的改革，探讨如何利用新媒体的优势，培养学生的媒体素养、创新能力和批判思维，以推动课程的更新和发展。

简介：摘要：本文探讨了党校思政理论课程体系建设及师资队伍管理的重要性，提出需构建理论与实践相结合的教学体系，利用现代技术提升教学效果，并优化师资队伍管理机制，旨在通过综合措施，提升党校学员的思想高度与政治素养，为党建工作提供坚实人才保障。

简介：摘要：新时代背景下，教育界对教师的教学素养提出新的要求。教师在思想政治理论课的教学中，需要基于以人为本、因材施教的育人理念，并具备课堂组织能力，能够运用多样化教学的手段进行教学，只有这样才能增强思想政治理论课教学的成效性。这也要求学校必须从新时代教育的角度出发，做好思想政治理论课教师教学素养培育工作，同时教师也应不断学习，实现自我培育，以满足新时代教育的要求。为此，本文结合新时代教育趋势，对思想政治理论课的教师教学素养培育进行探究，旨在增强思政育人成效，实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：作为我国党政建设和党校教学重点内容，思想政治教学创新对党校教学质量发挥着积极的作用。但是，思想政治理论教学内容十分枯燥，大部分学员会逐渐在学习过程中失去学习兴趣，学习效率不佳。大数据时代，党校需要利用先进技术创新教学方式，本文就大数据时代下的党校思想政治理论课教学创新展开研究，首先阐述了其教学活动面临的机遇和挑战，其次提出了一些教学创新措施，旨在能够提高党校的教学水平。

简介：摘 要：党的思想理论具有很强的科学性、历史性、实践性，是我们推动工作、指导实践的思想指针。青年是国家和企业的希望和未来，其加强思想政治理论学习具有重要的现实意义。对于当代青年党员来说，要坚定理想信念，强化理论武装，争当新时代先锋模范。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，高校思想政治理论课程的教学方法亟需改革以适应新的教育需求。本文旨在探讨和分析当前高校思想政治理论课程教学方法存在的问题，并提出创新的教学模式和实践策略。文章通过文献综述和实证调研，识别了传统教学方法的局限性，如教学内容的单一性、教学方式的被动性等。本文提出了结合现代信息技术和学生主体性的新型教学方法，包括案例教学、互动讨论、模拟实践等，以增强学生的学习兴趣和参与度。

简介：摘要：军队院校思想政治理论教学是非常重要的内容，为全面增强军校学员的思想素质以及政治素养，为全面助推军校学员的高效发展，应该注重积极依托于科学的网络体系，充分提升学员的网络学习力，科学开展数字化教学资源，以详实全面的数字化教学资源，更好地提升学员的发展认识，全面助推学员的高效深入发展。

简介：摘要：我国已进入万物互联的互联网时代，这是高校思想政治教育无法回避的新环境。高校应当直面新环境，积极应对互联网思维带来的革新性的冲击与挑战，积极利用其带来的机遇，利用丰富的教育内容和广阔的时间、空间，不断增强思想政治教育的实效。面对其带来的挑战，不断提升思政教育工作者的专业技能和内在涵养，促进教育方法的更新升级，使大学生思想政治教育呈现出蓬勃的生命力。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。本文旨在探讨多媒体在高校平面设计课程教学中的应用，探讨多媒体技术对提升学生学习效果和教学质量的积极影响。

简介：[摘 要] 百万扩招是国家培养高素质技能型人才的重大策略，对于高职院校既是机遇又是挑战。本文分析了高职院校百万扩招学生思想政治理论课教学创新的必要性，进而刨析出现阶段高职院校百万扩招学生思政课教学中存在的问题，并根据问题提出相应对策。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提高党校思想政治理论教育的有效性。首先介绍了党校的重要作用及思想政治理论教育的重要性，强调了提高教育实效的紧迫性。然后从教育理论与实践的结合、改进教学方法和资源、评估和反馈以持续改进等方面提出了措施。通过这些措施，可以不断提升党校教育质量，确保其对党员干部的思想政治素养和理论水平的有效提升。

简介：摘要：在美术课堂的教学中，应该充分的运用现代教学手段，将传统的教学形式和多媒体计算机教学有机的结合起来，培养学生的审美能力，提高学生的综合素质。在美术课堂运用多媒体教学，能使学生如身临其境，受到感染和启发，这就更加容易激发起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，从而使学生学得轻松愉快，达到教学目标。

简介：摘要：党校思想政治理论教育的实效性对于提升党员干部的思想素质和理论水平，进一步推动党的事业发展至关重要。本文通过分析现状，重点强调了增强实效性的重要性，并提出了三个途径：加强师资队伍建设、创新教学方法和手段，以及提高学员参与度和学习氛围。这些措施将为党校思想政治理论教育的实效性提供有力支持，促进学员在思想政治理论方面的全面成长。

简介：摘要：新时代下高校思想政治课，提高感染力不但能够推动高校思想政治理论课的有效进行，同时还能够提高高校思想政治理论课的教学质量 .从当前高校思想政治理论课的教学实际来看，提高感染力是重要的教学措施 .结合新时代高校思想政治理论课教学实际，在实际的感染力提升中，应当明确教育管理的重要意义，并重点从提高教师的实施能力、通过长期教学达到潜移默化的影响力以及增强教师的感染力的运用能力等方面入手，使新时代高校思想政治理论课的课堂感染力能够得到持续提升，满足教学需要。

简介：

简介：摘要：高等学校思想政治理论教师队伍建设已经成为推进和保障中国特色社会主义政治工作必须深入研究的重要课题。教师人格魅力整体得到增强，但随着市场经济飞速发展，高等教育规模的不断扩大等因素的影响，拜金主义日益盛行，引起高校思想政治理论课教师思想上的混乱，出现了价值取向倾斜、心态冷漠、心理障碍增多和忽视道德人格塑造等问题，这严重地影响了高校思想政治理论课教育教学。