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  • 简介:摘要:儿科护理是医学领域中的重要分支,涉及到对儿童生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面的综合护理。随着社会的发展和医疗技术的进步,对儿科护理人员的要求也越来越高,需要他们具备较强的临床思维能力和专业技能。而学生时期是培养这些能力的关键时期,因此,儿科护理教学中如何有效地培养学生的临床思维能力成为了亟待解决的问题。

  • 标签: 儿科护理教学 学生临床思维能力 培养
  • 简介:摘要:儿童健康事关国家和民族的振兴和未来,因此儿科护理一直是国际护理界的研究热点,同时也是当前国内护理事业的薄弱环节。目前,国内儿科护理人员短缺、流失严重。此外,中国与发达国家在学科建设上还存在着巨大的差距。基于以上原因,本文分析当前形势下国内儿科护理的发展方向,就儿科护理发展中存在的问题及优质护理儿科护理中的应用效果进行探讨,促进儿科护理的发展,以期为护理管理者提供参考。

  • 标签: 儿科 护理 最新研究
  • 简介:摘要:模拟教学是一种通过模拟真实情境来培养学生技能和知识的教学方法,在儿科护理培训中,模拟教学具有重要的应用价值。通过模拟儿科实际护理操作和情境,学生可以提前接触和了解真实临床环境,培养处理复杂问题和应对突发情况的能力,从而提高儿科护理质量和安全性。

  • 标签: 模拟教学 儿科护理培训 应用
  • 简介:摘要:儿科护理管理中的风险防范是一项系统工程,儿童患者由于年龄小、表达能力有限,加之疾病种类繁多、病情变化快,使得儿科护理工作充满了不确定性和风险。在这样的背景下,如何通过科学的管理和有效的措施来预防和减少风险,成为了儿科护理管理的重要课题。风险防范式护理强调从源头上识别和控制风险,通过规范护理操作手段,提高护理工作的安全性和有效性。

  • 标签: 风险防范式护理 儿科护理管理 应用效果
  • 简介:摘要:本研究以儿科内科护理团队为核心研究对象,探讨团队建设对工作效能的影响。研究取样自各级医院的儿科内科护理人员,通过问卷和访谈的方式收集数据。对比团队建设的不同阶段和程度,对应的工作效能表现。研究结果表明,儿科内科护理团队建设在过程中,团队协作、沟通交流、技能培训等因素对提升工作效能发挥了重要作用。特别是, 形成高效团队的关键在于良好的领导风格、建设性的团队文化和经常的内部培训。团队建设的有效性直接影响儿科内科的工作效能,对提高医疗服务质量和患者满意度有着重要意义。研究结果为医疗机构提供了儿科内科护理团队工作效能提升的策略和方法。

  • 标签: 儿科内科 护理团队 团队建设 工作效能 医疗服务质量
  • 简介:摘要:当前,儿科护理面临着多方面的挑战,如何更好地培养具备儿科护理知识和技能的专业护士,成为当前儿科护理教学领域的重要课题。探索创新模式,可以有效提升儿科护理教学的质量和效果,促进护生们更好地适应现代医疗环境和需求,实现对患儿的更有针对性、更科学化的护理。基于此,以下对儿科护理教学的创新模式探索与实践进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 儿科护理教学 创新模式 探索与实践
  • 简介:摘要:儿科内科护理中的疼痛管理和心理护理在幼儿康复过程中起到显著作用。本研究采用查阅文献、问卷调查和案例分析的方式,对儿科内科护理进行深入探讨。结果表明,科学的疼痛管理可以有效降低患儿的疼痛反应,提高其康复质量;而适当的心理护理能够减轻患儿的心理压力,增强其信心,对加快康复有着积极的推动作用。同时,对护士的专业素养要求也相对较高,需要护士具备良好的专业知识和技能,才能提供高效的全面护理。因此,儿科内科护理的实践中应结合有效的疼痛管理和心理护理,以促进患儿的全面康复。同时,加强护士的专业培训,提高护理服务质量,是提高儿科内科治疗效果和患儿满意度的重要手段。

  • 标签: 儿科内科护理 疼痛管理 心理护理 康复质量 护士专业素养
  • 简介:摘要:儿科呼吸系统疾病患者较多,这是由于儿童的身体发育尚未完善,抵抗力较差,使得容易受到多种因素的影响而发病。在儿科呼吸系统疾病患者的治疗中,雾化吸入是常用治疗方法,这种方法可以使药液雾化后进入呼吸道,提升药物作用效果,同时减少药物用量,对于儿科患者尤其适用。常见的雾化吸入疗法主要有空气压缩泵雾化吸入疗法以及氧气驱动雾化吸入疗法。

  • 标签: 雾化吸入疗法 儿科 呼吸系统疾病 进展
  • 简介:

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  • 简介:摘要:师资队伍建设是一所大学的重要组成部分,是一所大学的重要组成部分。所以,一支高素质的师资队伍是一所高校可持续发展的重要保证。在加强师德建设的同时,着力提升教师的素质,这两个方面都是不可或缺的。高质量的师资是促进教师自身发展的强大力量,也是新时期教育变革的需要。

  • 标签: 高校护理 教师队伍建设 教师发展支持
  • 简介:

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  • 简介:摘要:舞蹈不管是在舞蹈训练还是在舞蹈教学过程中,很容易造成舞蹈教师肌体职业病的产生。所以本文对高校舞蹈教师肌体职业病的护理与防治进行研究,通过对高校舞蹈教师常见肌体职业病进行分析,进而提出高校舞蹈教师肌体职业病护理与防治的建议。

  • 标签: 高校 舞蹈教师 肌体职业病
  • 简介:摘要:随着我国高等教育的迅速发展,高校护理专业也在快速崛起。为适应这一发展趋势,如何构建和培养高质量的护理专业教师队伍成为当前的一个关键议题。本文通过对当前我国高校护理专业教师队伍的状况进行深入分析,探讨其存在的问题,提出相应的建议和策略。

  • 标签: 护理专业 教师队伍 建设 培养
  • 简介:摘要

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  • 简介:【摘要】目的:深入探究呼吸内科护理管理中临床护理保护的应用效果。方法:研究对象是50例呼吸内科患者,就诊时间为2022年10月-2024年5月,经随机数表法分成对照组、观察组,前者25例患者采取一般护理干预,后者25例患者采取临床护理保护措施。将两组护理投诉、不良护理事件发生率以及护理满意度。结果:评定结果表明,观察组护理投诉率、不良事件发生率均低于对照组,两组管理情况比较有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度与对照组评估结果相比呈更高显示,差异显著(P<0.05)。结论:在呼吸内科护理管理者中通过运用临床护理保护可提升护理管理效果,降低投诉率和不良事件发生率,护理满意度随之升高,是一项值得推广的护理方案。

  • 标签: 呼吸内科 护理管理 临床护理保护 投诉率 满意度
  • 简介:【摘要】目的:探讨儿科静脉药物配置护士的差错以及控制措施。方法:选取我院2022年3月至2023年3月期间的静脉药物配置错误资料,并计算比例。结果:我院儿科静脉药物配置护士共出现错误18例,差错率为0.0031%。其中内部差错16例,出门差错2例。结论:通过构建安全的质量管理体系、提高护理人员的自身素质、规范儿科用药的配置方法,对护理人员开展安全教育等降低配药的差错率,保障儿科用药的安全性。

  • 标签: 儿科静脉药物配置 护士差错 控制对策
  • 简介:【摘要】:目的:对脑卒中患者进行神经内科康复护理的相关护理措施效果进行观察研究。方法:在本次研究中,随机选取了148例脑卒中患者,将其临床治疗资料 进行回顾性分析,将其随机分为2组,第一组患者为对照组,采用常规护理,患者人数为74例;第二组患者为观察组,采用康复护理,患者人数为74例。将两组患者的临床护理数据进行对比分析。结果:通过对两组患者的临床数据结果进行对比分析可以发现,采用康复护理后的患者治疗有效率达到了94.6%,而采用常规护理的患者其护理有效率仅为67.6%o两组患者之间的数据差异性具有统计学意义。结论:通过采用康复护理方法,脑卒中患者的护理有效率得到了有效的提高,且其临床症状得到了有效的改善,因此,该护理方法具有较高的临床推广价值。

  • 标签: 神经内科 脑卒中 护理干预 康复护理
  • 简介:摘要:胃十二指肠溃疡出血是临床消化科较为常见的一种急症,主要是由溃疡侵蚀基底血管导致其破裂造成的。主要是指发生在胃和十二指肠球部的慢性溃疡,消化性溃疡的发作具有季节性,秋冬和冬春之交较夏季更为常见。比较明确的病因为幽门螺杆菌(Hp)感染及非甾体抗炎药(NSAID)。其发病率高于胃溃疡,本病发生多与黏膜损害因素增强(如胃酸等)和幽门螺杆菌感染有关。相关数据统计表明大概11%一26%左右患者最开始的临床表现就是.上消化道出血,而患者的具体出血量和被侵蚀血管大小紧密联系。主要表现为解柏油样黑便、呕血、恶心、全身疲软、眼前发黑、浑身乏力、心悸以及晕厥等症状。十二指肠溃疡患者出血时间不长,一旦停止出血且恢复精神状态后就可出院,但是出院后如果未严格遵循医嘱用药且生活习惯不良,加上没有及时复查胃镜的话,很容易再次入院。

  • 标签: 十二指肠球部溃疡并出血  护理干预 临床效果
  • 简介:【摘要】神经外科收治患者病情大多较为危重,病情发展快,并发症及意外事件多,一旦护理过程中出现疏忽,极可能出现护理风险事件,引起护理纠纷。 目的 探讨神经外科的高龄患者临床护理工作中存在的风险因素以及相应的处理对策。方法 选取 2017年 4月~ 2019年 4月中心医院 神经外科收治的高龄患者 75例作为研究对象,对患者临床资料进行分析回顾,分析患者临床护理工作中存在的风险因素,有针对性的对其实施护理干预,观察护理干预前后患者护理满意度及风险事件。结果 实施护理干预前患者护理满意度及风险事件发生率分别为 76.00%、 18.67%,实施护理干预后患者护理满意度及风险事件发生率分别为 96.00%、 8.00%,相较于干预前,干预后患者护理满意度更高,风险事件发生率更低,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 在神经外科高龄患者护理时,护理人员应注意各类风险因素,有针对性的实施处理措施,以提高患者护理满意度,减少护理风险事件。

  • 标签: 高龄患者 神经外科 护理干预 处理措施 护理满意度
  • 简介:摘要:疼痛反应是表示身体某个部位发生了损伤,通过神经传递疼痛,从而引起人体的注意。临床中对疼痛进行了划分,根据持续的时间分为急性疼痛和慢性疼痛。成人产生疼痛感能够向医生准确性的阐述,而新生患儿由于无法语言沟通,无法让医生及护理人员了解自身存在的疼痛感,如果不及时发现,会对新生患儿造成较大的影响。需要护理人员有效的评估患儿疼痛感,从而促进患儿的康复与成长。

  • 标签: 新生儿科护士 疼痛评估 知信行教育