简介：

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简介：摘要：在我国教育改革工作不断发展的背景下，新建的教学楼建筑设计已经打破传统建筑空间形式，将公共空间作为教学楼建筑设计的重点关注内容。尤其是在我国新型教育教学理念全面普及的背景下，教学楼公共空间设计中设计出满足师生个性化需求的公共空间，是为师生提供更加舒适室内公共空间的重要路径。鉴于此，本文对教学楼公共空间区域开展人性化设计的相关内容进行探究。

简介：摘要：梁是框架结构中重要的构件，模板的施工应严格按照规范要求进行设计及施工。本文结合某框架结构教学楼实例对现浇混凝土梁模板进行来了模板搭设方案的设计，并对其面板的强度及变形的安全进行了验算。经过验算发现，面板的强度及变形均满足要求。通过本文的分析，为类似梁模板的设计提供一定的参考。

简介：摘要学校教学楼绿色环保施工技术的兴起与时代的发展趋势相一致，也是未来建筑工程施工技术发展的必然趋势。绿色环保施工技术的核心理念是在确保施工质量和施工安全的前提下实现节能减排、保护环境的目标。要实现绿色环保主要通过施工材料和施工新技术这两个方面着手，采用新型施工技术和环保型材料，在施工过程中更要避免资源浪费，施工过程中注重环境与教学楼之间的和谐统一，致力于建设节能、低耗的绿色学习环境。

简介：摘要：本文综合研究教学楼智能化控制系统的集成，探讨了如何通过高度自动化的技术提升教学环境的安全性、舒适性和教学效率。本文研究重点包括安防子系统、环境管理子系统、教学管理子系统的设计，以及通信与网络架构和系统集成平台的构建，旨在为未来教育技术的发展提供一些经验。

简介：摘要本文概述了中国音乐学院综合教学楼工程中关于建筑声学方面的施工准备与主要环节，通过加强理论学习和建立质量管理体系，在材料管控、按图施工、注重细节方面总结了声学建筑项目施工质量管理中的控制要点，为类似声学建筑工程项目的施工质量管理提供参考经验。

简介：【摘要】随着国家对实验教学的质量要求不断提高，教学仪器设备的质量好坏直接影响到教学质量和学生成绩，因此仪器设备的质量问题越来越受到大众关注。本文通过笔者近几年对九十多所中小学校的走访调研、仪器检测，根据自己所了解的情况对目前中小学仪器设备存在的问题进行分析，并提出几点个人建议，仅供参考。

简介：摘要：基于公共政策课堂上对于中小学生减负问题的讨论，结合我国中小学生压力现状以及解决措施，分析将如何面对中小学生负担过重的问题，并结合几篇相关的论文，分析调查并加以研究。这几年,我国中小学生学业负担加重,基础教育减负的效果不尽如人意,严重影响了素质教育的发展,使得中小学生"减负"工作刻不容缓，其中主要的来源为心理负担和身体负担,中小学生减负是为了保障中小学生全面发展，并且提升综合素质,而如果减负就不能使发展变为停滞状态。在调查研究方面，中小学生想要减轻过重的学习负担并不用仅仅着眼于自身的经验和思想感悟,更重要的是需要科学的调查研究。学校是中小学生减负的摇篮,这就要求学校中的教师在教书育人的工作方面勇于"增负",树立良好的教学意识,不断加强教育教学方法,坚持从学生自身的角度出发,因材施教,做好学生的心理健康教育疏导,密切与家长的沟通联系,指导和引领学生家长一起促进学生实现自我的综合发展发展。为了保证教师有充足的时间与精力来用于教育教学工作,社会也要给教师减轻负担。

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简介：【摘要】在教育改革逐渐深化的背景下，传统教学模式已无法充分满足改革的需求，所以就需要加强创新。在中小学信息技术教学中，教师也要充分发挥微课的作用，更加形象、生动地为学生展示教学的重难点知识，深化学生对于知识的理解，不断地提升教学效率，有效地激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素养。本文对在中小学信息技术教学中合理利用微课的方法进行探讨，仅供参考。

简介：摘要：一直以来食品安全问题都是大家最关注的生活问题之一。随着我国教育制度的改革，九年义务教育的实施，很多地方的中小学都是实行的寄宿制，吃穿住行都在学校。这就意味学校食堂卫生需要按照更高的卫生质量标准去执行监督工作。近年来，时常有新闻报道学校发生中毒事件和学生们多次反映用餐异物发现现象。所以食堂环境卫生问题一直没有得到很好的解决。本文通过对中国中小学食堂环境卫生监督工作情况作出整体分析，提出相应的一些食堂环境卫生强化监督措施。

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简介：摘要：“智慧校园”也叫做数字校园，是当今教育信息化发展的全新产物，依托互联网、云计算等先进信息化技术，通过探索建设智慧校园，能够实现对传统学校发展模式的突破革新，对于推动现代教育发展具有重要意义。对于中小学智慧校园的建设，需要做好智能化环境建设工作，科学制定建设标准，之后就要进行具体应用模式的探索，可以在在学校综合管理和教学教研工作中进行合理应用，可以展现出显著的应用效果，从而实现智慧化管理与智慧化服务的目标，引领教育事业不断前进。

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简介：摘要：德育教育是学校教育的重要组成部分。中小学德育教育的成效如何，将会对学生的成长和发展产生深远影响。目前,困扰中小学育人质量提升的突出问题是德育工作实效性不强，对学生的自主发展意识培养不够。因此，本文针对中小学德育工作问题及对策进行了分析。