学科分类
/ 3
51 个结果
  • 简介:内容摘要:乡村文化振兴作为乡村振兴的一个重要方面,贯穿于乡村振兴的整个过程,为乡村产业发展提供文化资源,丰富产品文化内涵。基于现阶段乡村振兴战略的任务,必须立足于淮安的悠久农耕历史和优秀乡土文化,培育具有淮安特色的乡村文化产业,以产业优势带动形成“新”风土人情。目前,淮安市还未形成文化与产业的互促机制,存在地域特色不鲜明、文化产品不知名、人才结构不合理、创新机制不成熟等困境。在完善路径上建议:开发机制:围绕本土文化进行挖掘;宣传机制:用心讲好乡土“故事”; 人才机制:激活农民主体作用;创新机制:多途径诠释地方文化。

  • 标签: 淮安市 优秀乡土文化 复兴 途径
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:昆明作为云南的省会城市,素有春城的美誉,但是昆明城市的绿化面积相对较小,城市人口密度还很高。所以在园林绿化建设中要充分的利用城市的土地资源,减少绿地的使用面积,尽可能的增加乡土植物的覆盖面积,运用各种乔木类植物,构建和谐的植物群落,使园林造景更加的自然和谐。将昆明的乡土植物进行人工培育,在城市的各个角落建立完整的植物群落,可以更好的抵御病虫害的侵害,具有更强的城市环境适应能力,净化城市的空气,提高城市居民的生活环境质量。

  • 标签: 昆明地区 园林绿化 乡土植物
  • 简介:摘要本文谈利用崇明岛的乡土资源构建特色陶艺教学。通过利用乡土资源,构建特色陶艺教学条件;挖掘乡土资源,构建特色陶艺课程;合理运用乡土资源,特色陶艺教学实践以及利用乡土资源构建特色陶艺教学的思考来阐述乡土资源的和民间工艺的合理运用对构建特色陶艺教学的重要意义。

  • 标签: 崇明乡土资源 乡土文化 民间工艺 课程资源 陶艺特色教学
  • 简介:摘要:开展乡土体验旅游管理工作过程中,要更好地依托国家政策,在挑战中寻求乡村旅游的发展机遇,并结合实际情况走出一条乡土体验旅游管理与发展的新路子。在新时代发展背景下,乡土体验旅游事业在日常的管理中,要将主题规划、产品升级、产品包装、建筑改造、基础设施建设作为重点,对一些重点项目开展全过程和动态化的监管,始终确保农业经济与乡村旅游可以协调发展。

  • 标签: 乡土体验旅游 管理问题 对策浅谈
  • 简介:摘要:随着我国社会的不断进步,城市现代化建设步伐日益加快,园林绿化事业得到突飞猛进的发展,为城市居民创造了优美舒适的生活环境。在城市建设中,园林绿化作为重要组成部分,对构建低碳、生态、文明和可持续发展城市建设做出了积极贡献。大部分园林景观都是由园林绿化植物组成,特别是应用适应性较强的乡土植物能够将园林城市的特色凸显出来。所以,乡土植物配置的合理性和多样性不仅关系着城市园林绿化工作的成功与否,而且影响着城市的生态环境。为了使人们生活质量得到提高,园林工作人员要加大了对乡土植物的栽植,认真开展植物养护工作,有效提升乡土植物整体作用效果。本文在全面了解乡土植物特性的基础上,阐述了乡土植物在园林绿化中的应用要点,并基于现状,提出了几点建议。

  • 标签: 乡土植物 园林绿化 特性
  • 简介:摘要乡镇是我国最广泛的民主实践,文化权益是实现人民群众民主权利的重要内容,融合乡土文化资源推动乡镇群众文化发展既是落实党的文化惠民政策,有利于弘扬优秀民族文化,丰富群众精神生活,又是构建和谐社会、促进社会繁荣的重要手段。因此,本文从石井镇政府结合本地实际,在开展社会主义新农村文化建设时,融合郑成功乡土资源推动乡镇群众文化发展为例,例谈融合乡土资源推动乡镇群众文化发展的特色和措施。

  • 标签: 乡土文化资源 乡镇 群众文化
  • 简介:摘 要:随着生态环保理念的推行,我国在各行各业的发展中都将生态环保纳入重要发展内容之一,在全国各地的生态林业建设中,各地政府都积极开展植树造林工程,对乡土树种进行合理的开发和利用,最大限度地提升当地的森林覆盖率,推动地区生态环保的发展。本文主要针对生态林业建设中乡土树种的应用进行相关探究。

  • 标签: 生态林业建设 乡土树种 应用
  • 简介:摘要:伴随着我国社会经济的发展,生态社会理念也得到了普及和实施。作为生态社会建设中的林业工程建设,无疑是生态社会建设中的重点。然而林业生态工程建设中的乡土树种作为经济,并且存活率高的的绿化树种,其在生态社会工程中的建设起到了至关重要的作用。基于此,本文重点对生态林业建设中的乡土树种的实际应用进行分析,予以有关单位参考与借鉴。

  • 标签: 生态林业建设 乡土树种 实际应用
  • 简介:摘 要:国家森林城市倡导的是人和自然的和谐相处,实现绿色生态可持续发展。现阶段大部分城市都推进这项惠民工程,在国家城市建设中,围绕着乡土树种的数量和城市森林树种的丰富度,都有明确的指标。在创建森林城市的过程中,乡土树种有着其他树种不具备的优点,乡土树种抗病害能力较强,具有较为突出的生态优越性,更能体现一个城市的核心文化,与城市的可持续发展紧密联系。这样才能帮助森林城市的创建稳定推进,推动城市的绿色可持续发展。

  • 标签: 乡土树种 广东地区 创建森林城市 应用策略
  • 简介:摘要:在湖南中部丘陵地区的园林绿化中,乡土植物的应用具有独特的优势和价值。本文立足于乡土植物在园林绿化中的重要性及应用意义,从多个方面探讨了乡土植物在园林绿化中的应用技巧,包括合理选择和配置乡土植物、利用乡土植物进行造景设计、通过修剪和造型等手段发挥其形态美、以及加强养护管理等方面。通过实例和分析,说明了乡土植物在园林绿化中的可行性和优势,希望能够为湖南中部丘陵地区的园林绿化提供了一定的理论和实践指导。

  • 标签: 乡土植物 园林绿化 生物多样性
  • 简介:摘要高中语文小说教学问题教学策略随着各类素质教育的不断深化,学校在对学生的教育中更加注重对学生综合能力的培养,因此各类课程标准都在不断地变化。在新标准中,要求学生要注重自身内心的想法,教师在对学生的教育上,对学生一些不当的想法要进行纠正,对一些良好的行为要给予赞扬,提升学生在课堂上的主导作用,从而促进高中语文小说教学质量的提高。

  • 标签: 高中 语文 外国小说欣赏 有效 策略
  • 简介:摘要:张爱玲是中国现代文学史上独具魅力的女作者,也是最真实地展现上海特色的作家之一。1920年出生在上海名门,受到了传统知识分子父亲和新女性母亲的影响,从少女时代就有了自己独有的文学世界。父亲再婚之后,张爱玲的生活变得暗淡,从香港回到上海后,面对新旧文化交替的大上海,清楚地看到了生活在内忧外患的社会背景下形形色色的民众。张爱玲用她敏感、细腻的情感及犀利的洞察力描绘出最真实的都市生活。

  • 标签: 张爱玲 都市小说 文学志向 混沌的城市 动荡年代
  • 简介:摘要随着城乡一体化的不断发展和经济的快速增长,越来越多的人开始关注乡村建设与发展,建设美丽乡村已成为一个热门话题。如何有效利用乡村资源,保护和传承乡土文化,建设具有地域文化特色的美丽乡村是一个重要的研究课题。本文分析了美丽乡村建设下乡土文化保护与传承的意义及面临的问题,探索了乡土文化传承与应用的新路径。

  • 标签: 美丽乡村 乡土文化 传承
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要近年来,随着经济的繁荣发展与现代化城市建设的推进,各类多元化、个性化的乡土景观逐步被现代景观所替代,并呈现出过度标准化的问题。基于此,本文围绕乡土景观及其对现代景观设计的意义展开了探究,旨在改善城市内部环境品质,提升文化生活水平。

  • 标签: 乡土景观 现代景观 城市内部环境
  • 简介:摘要:乡土树种主要应用在城市绿化方面,城市绿化中乡土树种的应用能够全面提升树种选择的多样性,并在一定程度上全面改善城市生态环境,构建多样化的城市生态绿化。不同城市与地区的园林树种在城市园林景观方面具有特色性,对于宣扬地域特色文化有着重要的现实应用。本文以拉萨地区为例,介绍当地园林树种的基本优势,并对乡土树种在城市园林绿化中的具体应用措施进行综合讨论,旨在为城市园林绿化实现广泛的乡土树种应用提供指导性意见。

  • 标签: 园林绿化 乡土树种 拉萨
  • 简介:摘要:在推进乡村振兴过程中,科技乡土人才作为其中的治理支撑和思路保障,是确保乡村振兴效率和效果的重要因素,也是保障乡村实现长期可持续发展的关键。目前,虽然科技乡土人才培养得到了充分的重视,但是由于各方面因素影响,导致科技乡土人才培养的效果不佳。因此,本文基于这一内容,基于科技乡土人才培养的重要性,对有效的科技乡土人才培养思路进行分析,希望为科技乡土人才培养提供一定参考。

  • 标签: 科技型 乡土人才,重要性 培养策略 科技特派团 科技特派员 可持续发展。
  • 简介:摘要:探讨了乡土景观在现代城市规划中的应用。通过分析乡土景观的概念及其在城市设计中的价值,探讨了如何将乡土元素融入城市规划实践中,以促进城市可持续发展和文化认同感的增强。研究表明,有效整合乡土景观不仅可以提升城市空间的品质和可达性,还能够激发居民的社区参与意识,推动城市功能与文化之间的有机融合。

  • 标签: 乡土景观 城市规划 可持续发展 文化认同 社区参与
  • 简介:摘要:乡土资源是指在一定的历史文化背景下,一个区域内人们长期生产、生活所形成和积累起来的物质资源和精神财富。这些资源既包括传统文化中的优秀成果,又有新时期改革开放以来出现的新生事物。幼儿教育工作者应充分利用当地的乡土资源,将其合理运用到幼儿园教育中去,发挥它们独特的育人功能,为幼儿营造良好的教育环境,促进他们身心和谐健康发展。本文首先阐述了乡土资源的概念及价值,然后结合案例分析乡土资源在幼儿园教育中的运用,最后提出了几点建议,以供广大一线教师参考。

  • 标签: 乡土资源,幼儿教育,想象力,创造力,文化生活,教育理念,自身素质