简介:摘要实验教学是中学生物学科教学的基本教育形式,其本质是一种探究活动,是把“知识”放进问题中,把“问题”放进实验中,把“实验”放进探究中。目的是在实验教学过程中培养学生探究意识和探究能力。该文提出了中学生物学科实验教学在培养学生探究意识方面所具有的优势。融入新颖、多元的现代信息技术,对于提升实验教学的先进性有重要价值。本文以“现代信息技术+中学生物实验教学”作为研究切入点,采用教学案例论述的方法,着重探究了微课信息技术和网络信息技术在中学生物实验教学中的应用策略,并对教学实施的效果进行简评,希望能够为中学生物实验教学有效性的提高提供参考。
简介:摘要淡水微生物是指淡水水体中存在的微型生物。需要借助显微镜才能看到或者看清的生物。淡水微生物体型虽小,但是在整个生态系统中有着重要的作用。由于很多微生物可以指示水质状况和水体的营养程度,所以在天然水体的评价中有着至关重要的地位。本文简单介绍了淡水微生物的种类及其对水质的影响。在污水处理系统中,很多微生物可以作为污水处理系统运状况的指示生物,用于评价污水的处理效果2。学会识别淡水中常见的微型生物对环境监测和环境工程专业的人员来说是非常必要的。并且污水的生物治理一并在文中提到。
简介:摘要目前我国政府十分重视包括生物质直燃发电在内的可再生能源产业的发展,2006年01月01日《中华人民共和国可再生能源法》正式实施,2006年上半年依据《中华人民共和国可再生能源法》和《中华人民共和国电力法》等有关法律法规,国家相继出台了《可再生能源发电有关管理规定》、《可再生能源发电价格与费用分摊管理试行办法》和《电网企业全额收购可再生能源电量监管办法》等有利于可再生能源产业发展的法律法规的颁布实施,特别是“财税2008156号文”关于对生物质发电企业增值税即征即退的优惠政策出台后,有力的推动了生物质发电企业的发展,全国出现了生物质电厂由点到面的发展与壮大。