简介:摘要随着市场经济的确立,社会需要更多直接有效地为社会服务的实用型人才。工程测量专业作为一个专门为施工一线培养测量技术人员的骨干专业,必须紧跟时代的步伐,对本专业进行不断的教学改革,以适应当前的新型势。
简介:摘要手工课在小学美术教学中具有重要的现实意义,手工学习将为学生打下良好的基础。本文主要从如何激发学生兴趣入手进而如何扎实抓好课堂教学及开展形式多样的手工课外活动,并结合小学教学的需要来选择教师手工课的教学内容引导学生养成探究式的学习习惯和学习方法,帮助学生树立创造意识,发展创造思维,
简介:摘要对于环境艺术设计专业的学生来说,慕课、微课不仅可以提高他们的学习积极性,而且可以激发他们去探索和创造的兴趣,对于学生学习是发挥着积极作用的。慕课、微课教学方式丰富了环境艺术设计教学的手段,但是教师们不能让它成为教学的主体,在学生进行慕课、微课的学习时,教师们也要在课堂上进行更加精细的教学,不可过度依赖慕课、微课。在现如今越发开放的教育背景下,我们应当探索它在现代教育中独特的作用,促进它更好的发展,进而促进教育事业的良性发展。总体来说,慕课、微课是情景化的、提供互动的、开放的线上交流学习的大环境,对比传统的环境艺术设计教学,它更具针对性,为学生学习环境艺术设计知识提供方便,进而提高教学效果和质量。
简介:摘要高校思政课教学是由不同类型和层次的教学方法构成,高校思政课教学的问题――探究教学模式的各环节相互联系且相互补充。因此高校思政课教学要根据对象、内容和环境等方面的变化特征,合理运用教学模式。基于此,本文阐述了高校思政课教学“问题――探究”教学模式的原则及其实施要求,对高校思政课教学的“问题――探究”教学模式实施进行了探讨分析。