简介:摘要随着认知心理学理论和研究方法在教师研究中的应用与发展,教学被看作是一种复杂的知活动。教师在教学实践中不断地反思和决策,这种思维过程可分为三类教师理论与信念、教师计划或教学计划决策以及教学互动决策。可见,教师信念是教师认知的重要元素。同时,教师信念亦是教师专业发展的精神基础。构建的“洋葱模型”描述了优秀教师应具备的五个层次的品质,这些品质从外到内依次为行为、胜任力、信念、认同和使命。教师信念的改变是一种较深层次的教师发展,对教师专业结构其他方面的发展有着重要的影响对师范生而言,能否在走向教师岗位之前建立良好的教师信念,是决定其未来专业成长以及教育教学水平的关键所在。
简介:摘要近年来,我国的对教师资源的需求不断增加,教师培养也越来越受到重视。本文通过对教师职业素养的内涵表述,探究了高师院校思想政治专业师范生的培育现状,主要表现在高师院校的培育目标不明确、课程设置不合理、教技训练设备不完善,在此基础上探究思想政治教育专业师范生教师职业素养培育策略,这对于更好地提高高师院校教学质量和思想政治教育专业师范生教师职业素养,以及培育合格的中学政治教师具有借鉴意义。
简介:摘要:在煤矿生产过程中针对性的防治水定向钻探技术发挥着不可或缺的作用。该篇文章全面地研究了该技术的运用情况。对于煤矿生产中水灾害给作业安全与生态防护带来的风险进行了深入阐述,突出了迫切需要应对这一灾害的重要性。随后文章详细解释了定向钻探技术的基本原理和显著属性,强调了该技术在水文地质勘查领域的高度精确度和实用性。接着对这项技术在煤矿生产防水领域的运用情况与成效展开了详尽探讨,着重指出了它在预测和控制水灾害方面的关键影响,同时亦指出了若干存在的限制。终极地面对技术的现行水平,提出了对定向钻探技术进行深化改善的意见,目的是为了给予煤矿生产中水害阻止更加周全与高效的技术援助及理论指引。