简介:通过2003年世界500强与中国500强的对比得出了国内企业差距的深层原因在于缺乏竞争力;在总体上对核心竞争力的概念、特征进行了描述;结合十六大报告的有关内容给出了我国企业培育核心竞争力的几种有益的途径.
简介:通过对学生的心理素质做部分调查,结合学校实际管理模式和学生特点,探索我校对学生如何进行心理健康教育的有效方法。
简介:自我约束力是大学生必须具备的能力之一,它直接影响学生将来的成人、成才。本文针对大学思想品德教育和我院学生学习生活的现状,认为应采取适当的教育手段和教育方法培养学生的自我约束力,并提出了八条自我约束力的培养途径。
简介:随着时代的发展和对外交往的日益频繁,礼仪越来越受到人们的重视,这对社交礼仪教学提出了新的课题.通过分析学生对礼仪的认识与遵循的状况,阐述推广、改进社交礼仪教学在素质教育中具有重要作用.
简介:银行竞争力的实质是银行有效使用生产要素的能力,生产要素的投入产出效率可以反映银行竞争力的强弱。采用数据包络分析模型评价我国4家股份制商业银行竞争力的现状,分析4家银行竞争力下降的主导因素,并提出提升竞争力的建议,以期为股份制商业银行增强竞争力提供参考。
简介:自卑与补偿理论是阿德勒的个性心理分析理论的重要内容之一,充分肯定自卑与成功补偿理论的作用,以引起教育工作者的重视.
简介:加入WTO对高校学生的政治思想形成冲击,也给思想政治工作带来机遇,提高高校学生的思想政治素质,具有必要性和可能性,是现实要求.适应WTO需求,高校学生的思想政治素质应当是全面的、综合的.同时,我们应当积极开拓提高高校学生思想政治素质的思路,并找寻对策.
简介:“三自教学”是一种新的体育教学模式,符合素质教育的要求。本文主要阐述了“三自教学”与传统教学相比所具有的优势,以及在运用“三自教学”过程中怎样来提高其针对性和实效性的问题。
简介:从企业规模、盈利和成长3方面出发,设计了中国装备制造企业竞争力评价指标体系。在此基础上,从地区分布、行业和所有制3个维度对2014年中国装备制造业上市公司的竞争力进行了横向比较,接着从整体、地区、行业和所有制4个维度,对2004—2014年中国装备制造业上市公司的竞争力进行了纵向比较,得出了深化产业结构调整、规避劳动力成本上升带来的负面影响、克服资源约束、充分发挥消费和投资的拉动作用、积极推行混合所有制改革等结论。
企业核心竞争力的再思考
关心学生心理健康 提高学生综合素质——对基础部学生心理素质的部分调查
高校学生自我约束力的培养
社交礼仪教学在学生素质教育中的作用
我国股份制商业银行竞争力的实证分析
自卑与内趋力--关于阿德勒自卑与补偿理论的评述
适应WTO需求,提高高校学生的思想政治素质
围绕素质教育 深化体育教学改革——浅议“三自教学”在体育教学中的运用
中国装备制造企业竞争力评价指标体系的构建与应用——基于上市公司2004—2014年数据的实证