简介：近年来我国的电信体制改革取得了较大成果，促进了电信业的快速发展，但也要清醒地看到，当前在电信业的发展中还存在一些深层次的矛盾和问题，要解决这些问题就要进一步深化电信业改革。本文站在理论探讨的角度，对我国电信市场结构和电信监管中存在的问题进行了深入分析，并探讨了几种电信业改革的模式，虽然近期难以实现，但不失为一种思考问题的方式，现刊发出来供大家参考。

简介：高等师范院校负有培养教师人才的职责,随着教师资格证统一考试工作全面启动,师范生须参加这一考试才能获得教师资格证。高师院校须重新审视教师教育课程并积极推进和深化教师教育课程教学改革。文章基于“教育供给侧改革”的视角,分析了教师教育课程教学存在的部分问题,提出了创新教学内容、改进教学方法、强化实践教学、加强师资队伍建设等切实提升高师院校教师教育课程教学质量的改革举措。

简介：2005年是电信资费改革力度很大的一年。酝酿已久的电信资费改革在2005年有了突破性的进展。同时，为2006年的深化改革奠定了基础。

简介：2006年中国通信业发展高层论坛于11月16日-17日在香山金源饭店举行，本次会议中，与会嘉宾共同探讨了电信业的创新与发展，以下是中国通信标准化协会理事长朱高峰的演讲实录。

简介：电信业是国民经济战略性产业，电信网是信息化最重要的信息基础设施。电信业的健康发展对深入贯彻落实科学发展观，着力提高自主创新能力，加快转变发展方式，大力推进信息化与工业化融合，积极发展现代信息服务业，具有十分重要的意义。根据新形势、新要求，为形成更为合理、有效的市场竞争格局，促进电信行业健康、协调发展，应进一步深化电信体制改革，以改革促发展，增强创新能力，优化资源配置，完善竞争架构，提升服务水平。

简介：基础领域主要指需要基础设施网络来向用户传输物品或服务的产业，包括电信、电力、燃气、邮政、铁路、航空等行业。中国基础领域改革正处于十字路口，上一步走的效果如何?下一步的改革将如何推进?这些问题将是近期理论界讨论的热点问题。

简介：俄罗斯电信市场的自由化和开放历史较短，在苏联时代基本不存在私有电信网络和通信系统。国家通信部对技术、资金、产业组织结构等进行管制，电信领域也不存在竞争。在1992年7月俄罗斯联邦私有化过程中，有127家国有电信公司成立，俄罗斯通信部失去了对PSTN的所有权和对电信产业的直接管理权，只是作为电信业的管制者，

简介：近年来，随着中国电信业的不断成长壮大，其社会影响力不断提升，与国计民生的关系日益密切，电信改革与发展也成为倍受各界关注的话题。以打破垄断，鼓励竞争为目标，中国电信改革历经8年时间，实现了对电信企业的重组，实现了每一种业务领域都有两家以上的公司参与竞争。2003年是中国电信市场形成“4+2”

简介：巴西是南美洲面积最大，人口最多的国家，也是南美最大的电信市场，在1996年的全球电信市场排名中位列第八。近年来，巴西电信业发展非常迅速，2003年巴西固定电话比2000年翻了一番多，固话普及率从13.2%提高到27.8%.2002年底,巴西的电话达到140万部,超出预计30万部.普及率达到0.8%.1999年底,移动电话用户1487.5万,普及率10.9%.2001年底，移动电话达到2870万部。现在，巴西平均每百人拥有移动电话17部。据巴西电信管理局（ANATEL）估计，到2005年，巴西电话普及率将达到33%。巴西电信的迅速发展与巴西的电信管理体制改革有关，巴西电信业曾一直由巴西政府垄断。为加快电信业的发展，巴西政府从70年代至今进行了一系列大的改革，包括70年代初的国有化改革，1997年的全面重组和1998年电信私有化改革。这些改革和开放政策无疑对我国的电信业有很大的启发和借鉴作用。

简介：改革和发展始终是我国现代化进程中的两大主题。自十一届三中全会以来启动的改革开放，是我同现代化进程中具有划时代意义的大事，可以说深刻地改变了我园发展的道路、发展的模式和发展的进程。正如胡锦涛总书记在十七大报告中所指出的，“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”。

简介：中央领导提了2005年是改革年，为什么是改革年?因为我们现在碰到的好多问题，深层次的矛盾怎么解决?这要靠改革来解决。包括将来我们电信业的整个发展，恐怕也离不开改革。所以，我想在改革年我们应该做些什么?首先，我觉得我们应该坚持改革，要排除干扰。当前，改革的干扰还是不少，过去的25年的改革是不断排除干扰的过程，不断解放思想的过程，所以我们还是要继续地解放思想，要排除干扰。一个干扰就是，现在所谓的批判新自由主义，新自由主义什么意思呢?

简介：对于商洛电信运营商来讲，农村市场是必争之地。商洛电信分公司目前在农村市场尚有绝对的优势地位，但是这种优势地位正在遭受来自其他运营商，尤其是移动和联通越来越激烈的挑战。农村统包制度是中国电信的四大主要渠道之一，曾经为商洛电信立下了汗马功劳。但如今农村电信市场的竞争格局已经发生了巨大的变化，统包制度受到了越来越严峻的挑战。随着陕西省电信公司的上市，陕西电信的成本约束越来越硬。

简介：本文针对职业院校普遍存在学生厌学、教学效果不明显等问题，粗谈了笔者关于数控专业教学模式的改进意见。就如何通过产学结合、校企合作改变教学模式、改变考核模式，就培养职业素养等方面谈了改革的想法。

简介：通信工程监理课程是通信工程设计与管理专业必修的专业核心课程，也是通信技术、光纤通信、三网融合等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求，从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究，提出详细的教学内容和评价改革方案。

简介：介绍了国外基础领域改革的现状，论述了反对行政垄断而不反对自然垄断、反对滥用垄断支配地位而不反对垄断状态的辩证关系，提出了国家应重视基础领域与一般工业企业不同的经济特征，需要建立独立行业监管机构的几点建议。

简介：手机通讯服务消费环境中的主要不和谐因素是资费收取不合理、不透明。要构建和谐的通讯消费环境，彻底理顺消费者与电信经营者之间的利益关系，真正实现利益双赢，必须大刀阔斧地改革资费确定机制和电信营销方式。

简介：《随机过程》是各个学科技术领域进行课题研究的基础理论和有效方法，利用现代多媒体技术及互联网构造E—learning教学环境进行教学延伸，教学理念由‘位试”教学转变为‘倥用”教学，培养学生的自主学习及创新能力I增强学生将理论应用于实践的能力’提升学习效率。

简介：今天是2007年电信经济专家委员会的最后一次会，会议不仅有非常精彩的专题报告，而且秘书处还对电信经济专家委员会2007年的工作进行了回顾，对2008年的工作提出了设想。这次会议初步探讨了关于信息化定位的问题，发言的同志从各个视角提出了新的观点和看法，但我认为我们的视野还是比较多的聚焦在眼前的问题，例如：套餐的问题、单项收费的问题以及监管的问题，这些问题很重要，都需要很好的解决，但是对未来的一些问题，

简介：本论文从理论和实践两个方面探讨高校《计算机基础》的教学改革，有助于高校《计算机基础》教学工作者转变教学观念，改革传统教学方法、教学模式、教学手段，培养学生的计算机应用能力，提高教学质量和教学效率，对目前高校校《计算机基础》的教学改革有着一定的应用价值和实践意义。

简介：2007年11月13日，欧盟委员会通过了对2002年欧盟电信管制框架进行改革建议，将建议草案提交欧盟议会和欧洲理事会进行审批。欧盟委员会希望通过这次改革，达到以下目的：（1）使欧盟公民，无论何时在欧盟的任何地方，无论是使用是移动电话、高速宽带互联网接入，还是有线电视，都能够以更低的价格享受更优质的通信服务；（2）为中小企业创造更多的市场机会；