简介：男女双方通过网络聊天认识，在网络上举行虚拟婚礼、组建家庭，如果日子过不下去了，还可以随时离婚。近日，笔者笔访了有网婚经历的18岁男孩小风和小江（均为化名）。因网婚花光了大学一年学费的小风告诉笔者：“一直都付出真情，至今也不后悔。”而小江一年网婚下来，已经娶了100多个老婆。

简介：

简介：软科学自20世纪50年代在中国萌芽至今，在我国已走过了50多年的发展历程。它的兴起与发展，适应了我国改革开放和现代化建设的需要，受到各级领导以及学术界的广泛关注。然而，作为一门学科，中国软科学尚处在发展和完善过程中，特别是在我国全面建设小康社会的今天，改革开放和现代化建设所带来的社会结构和社会生活的变化和现实要求，使中国软科学既面临着很好的发展机遇，又面对着十分严峻的挑战。

简介：三、我国软科学学科未来发展的展望当今的时代是人类社会发生深刻变革的时代，是中国实现现代化战略目标、中华民族全面振兴的重要历史时期。回眸过去，沐浴着改革开放的春风、伴随着现代化建设的步伐，中国软科学学科已经走过了十几个年头，在这迅速发展的十几年中，中国软科学学科既在开展理论研究、促进学科发展、为党和政府决策提供咨询和智力支持等方面取得了显著的成果，也在学科基础、研究方法、课程设置、研究体制、成果转化等诸方面有待进一步完善。

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简介：微积分教学在整个高职院校《高等数学》教学中占据着重要的份量，微积分是一种有效的数学工具，高职学生学习与掌握微积分知识，这对其今后的学习与工作都非常有利。但是，据调查发现高职院校在微积分学科教学上十分弱势，高职学生学习积极性不高，高职微积分教学质量与效率不容乐观。为此，需要高职院校提出有效、灵活的教学方法来解决当前现状，本文将深入探讨高职院校《高等数学》微积分内容的教学方法，以促进高职院校微积分教学水平的提高。

简介：文章以“高等数学”课程为例,就信息化环境下混合式学习方式进行了探讨,分别从教学资源的混合、教学设计的混合、学习方式的混合和教学评价的混合这四个方面探讨如何利用信息技术进一步优化教学,激发学习者的自主性,提高学习效率。