简介:摘要近些年来,随着科技的快速发展,在日常生活中代替人们头脑计算的工具出现得越来越多,而随着这些工具的出现,人们的头脑计算能力明显地退化了很多.而且,这些工具逐渐出现在小学生的视野中,一些学生为了方便,在学习数学知识的过程中,进行计算的过程中往往都是借助计算器.计算器的使用严重阻碍了小学生的头脑思考,严重抑制了学生的计算思维.此外,在小学数学教学的过程中,一些教师没有对培养学生的计算能力做出相应的关注,教师的教学侧重点只是偏重于教学知识的传授.为此,如何在小学数学教学中合理锻炼学生的计算思维,培养学生的计算能力是值得教师探究的.本文结合笔者多年的小学数学教学经验,对小学数学培养学生计算能力的教学策略进行探究。
简介:摘要在当今我们的社会发展条件和状况下,互联网越来越发展并且普及到千千万万的家庭。因此,在如此开放和通畅的互联网时代,讯息是相当的开放和发展的,在各种信息中会有相当一部分虚假的信息以及不良的信息会混杂在互联网当中,这样就可以给许多不法分子有机可乘,他们可以随时随地的在网上进行这些不良信息或者虚假信息的发布,利用互联网传播速度快、开放性强的特点,对公众实行诈骗和犯罪行为,他们将许多的欺骗信息以及非法信息发送给他人,窃取别人账户信息或者是密码,以达到他们谋取私利和犯罪的目的。同时对于一些计算机用户的安全性意识较低的来说,不法分子就可以充分的运用他们的好奇心,在浏览器网页中安插各种病毒或者是广告窗口,通过这些手段来对用户的计算机进行攻击。本文就是基于这些问题而进行一些计算机漏洞的保护措施的介绍以及讲解常见的预防办法。