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  • 简介:<正>短信互动:18688920695对于国外巨头而言,进入中国市场,将面临云计算数据的管辖权和政策法规问题。已经落地的国际巨头,如何协调与电信运营商以及电信增值服务牌照的国内企业之间的竞争和合作关系仍有待商榷。而对于国内本土企业而言,缺少核心技术与关键产品,云安全问题凸显等均需业界共同破解。主要表现为:在大规模资源管理与调度、大规模数据管理与处理、

  • 标签: 电信增值服务 短信互动 资源管理 大规模数据 隐私保护 政策法规
  • 简介:<正>E-mail:xcj0755@163.comLTE并非4G技术,TD-LTE也不是LTETDDLTE是3G的演进,始于2004年3GPP的多伦多会议。LTE并非人们普遍误解的4G技术,而是3G与4G技术之间的一个过渡,是3.9G的全(?)标准。而LTETDD/LTEFDD是LTE的两种模式,TDD和FDD的差别就是TDD采用的是不对称频率并用时间进行双工的,而FDD是采用一对频率来进行双工。那我们天天说的"TD-LTE"跑哪里去了?实际上从学术界来讲根本没有TD-

  • 标签: FDMA 不对称 演进技术 中国移动
  • 简介:摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置,只强调教师的重要而忽视了学生的主体,学生只是被动的知识接受者,因此导致了学生的学习兴趣不足,学习积极性不断下降,直接影响了教育教学活动的实效。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动,结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律,师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种,这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围,创设丰富多样的教育情境,充分利用多媒体等教学工具,真正培养学生的语文素养。

  • 标签: 初中语文 教育教学 活动 师生互动
  • 简介:<正>官方微博:@0755新产经【TD-LTE:4G时代,中国造梦】@大黑在征途:4G的演进,还是各运营商的意志为主,国家没必要强制。或者,有一个运营商运行FDD和TDD双模,就如中移动在香港一样。无论TDD还是FDD,对于用户来说,终端、网速、资费及增值可选包才是关键。

  • 标签: 造梦 双模 科技园区发展 工业地产 全球科技 优惠政策
  • 简介:<正>官方微博:@0755新产经【华润银行】@尹飞:"我们要产融结合",我一听就知道是个外行。产融结合是什么意思?就是这个银行必须要为我的产业服务。那就必须坚定一点,我的主营产业一定不能出现大的波动,因为一旦产业出现大的风险,这个银行贷款就全栽进去了。【新材料产业再FOUCS】@新材料行业协会:未来5年深圳将建10所特色学

  • 标签: 银行贷款 新材料产业 材料行业 产业服务 本土优势 资本市场
  • 简介:摘要随着我国新课程改革的不断推进,各级各类学校都在大力提倡素质教育,然而事实上,面对家长、学校以及社会的多方面压力,学生在高中物理的学习过程中表现得较为吃力,甚至一部分学生对学习物理产生抵触心理。高中物理是一门理论较强的学科,因此高中物理课程的标准对学生提出了更为严苛的要求。这也是学生认为物理学习较为困难的主要原因。本文分析了影响高中物理学习困难的原因,并探究了相应的解决对策,以期望能够提高高中物理教学效率。

  • 标签: 高中物理 学习困难 解决策略
  • 简介:摘要反思学习模式是数学学习中的一种常用方法,对数学学习有很大的帮助作用,这种教学模式是对学生自主学习能力的极大提升,同时也可以有效地对学生学习的知识进行巩固,充分提高学生学习效率。本文中主要针对高中数学反思学习的实践方法和数学思维的构造建立进行探究,讨论出有效提升高中数学教学效率的教学方法,以帮助数学教学得到更广阔发展。

  • 标签: 高中数学 反思性学习 数学思维 实践与思考
  • 简介:在现代公安警务工作中,人脸识别是智能化目标人物排查、线索追踪的重要支撑技术。在实际应用中,公安布控人脸图像采集通常处于非合作场景。在环境因素的作用下,采集的图像相比于标准库中人脸图像往往发生噪声叠加、曝光异常以及运动模糊等降质褪化。因此,人脸识别算法的鲁棒应当成为其有效的重要判断依据之一。鉴于上述考虑,本文研究了几种典型机器学习算法在不同图像降质因素作用下的人脸识别性能,进一步分析了上述算法的鲁棒

  • 标签: 人脸识别 鲁棒性 反向传播神经网络 径向基神经网络 广义回归神经网络
  • 简介:中关村IT产业群内的跨国公司与当地企业之间存在着等级化的分工关系,彼此相互依赖,并且这种关系还处于激烈的动态演化之中。本地企业通过与跨国公司合作获得了重要的技术和管理培训,并利用这些技能发展国内市场,从而建立起了自己的市场网络,增强了创新能力。在一个市场导向的产业集群中,本地企业的学习能力由于其他相关企业、研究机构和政府支持的存在而大大提高。

  • 标签: 中关村 中外企业 企业集群 IT产业 市场网络 管理培训
  • 简介:摘要电力随着社会的前行,已经成为了人们不可或缺的能源,有效的计量也是重要的环节,其精准度会受到很多因素的影响。从技术层面来说,首先是使用过程不规范以及配套设备不完善,同时还有使用互感器出现偏差等,这些因素会对最终的结果造成严重失真,针对于这些问题应该深入分析后给出相应解决方案,一般来说,可以增强计量过程选取参数的综合探究以及使用更为合理的计量模式,同时还要提升整体队伍的素质水平,通过这些方式使得电力计量更为准确。

  • 标签: 电力计量 准确性 措施
  • 简介:摘要在新课改背景之下,高中语文在教学方式上进行着不断的创新和进步。传统的语文教学方式将课本内容作为主体,忽视了学生自身的感受,在一定程度上阻碍了学生语文兴趣的培养。而新课改推进了学生小组合作的学习方法,在教学方式上更加注重学生的个体感受,能够因材施教,实现学生的个性化研究学习。通过小组合作的形式,能够使学生通过相互交流解决课堂中的一些问题,并且在小组讨论中能够使每一个学生都参与到课堂的学习之中,保证每个学生都能将自己对问题的看法表达出来,有利于培养学生的创新能力和思维能力。因此,本文就这一方法进行分析,进而总结出高中语文小组合作学习的的具体策略。

  • 标签: 小组合作学习 高中语文 教学策略
  • 简介:摘要随着素质教育的不断展开,小组合作学习作为一种全新的教学理论引起教育界的广泛关注,其在培养学生形成良好的团结合作意识,锻炼动手操作能力,形成相应的创新精神方面有着一定的促进作用。本文旨在通过介绍合作学习的相关概述,探讨合作学习在高中数学教学课堂中的应用策略。

  • 标签: 小组合作学习 高中数学 实践探究
  • 简介:摘要在社会的发展与变革中,信息技术与教育事业的整合成为了一种不可避免的趋势,不仅丰富了课堂教学的内容与形式,也为教师和学生带来了全新的体验,有助于推动教学质量的稳定提升。在此背景下,高中思想政治教师可以将信息技术与研究学习活动结合起来,吸引学生主动参与实践探究,帮助他们深化政治理论,促进其自身思想政治意识的提升。本文笔者主要围绕如何将信息技术与高中思想政治课研究学习进行整合展开了探讨。

  • 标签: 信息技术 高中思想政治 研究性学习
  • 简介:摘要随着时代的不断发展,人们对于科学技术的不断重视,使高中化学学科教学在新形势下走向了革新的道路。在社会人才竞争日益激烈的今天,高中化学学科教学必须要意识到合作学习教学模式的重要,在化学教学过程中培养高中学生的全面发展,为日后步入社会夯实基础。在高中化学学科合作学习过程中,教师要在思想上提高认识,从行动上紧跟潮流,以全新的思路、高效的方法开展高中化学学科教学。本文将对于合作学习概述及有效教学理念融合分析,就如何提高高中化学合作学习课堂教学的有效,提出相关策略。

  • 标签: 合作学习 全面发展 有效提高 教学模式 以人为本
  • 简介:摘要随着经济的不断发展,环境问题也越来越突出。发展低碳经济,保护自然环境,成为当下的一项重要任务。加强资源保护,促进产业升级,推动金融经济的可持续发展。在经济全球化的背景下,世界经济快速发展,与资源环境的矛盾也日益凸现。本篇文章就低碳经济与金融创新进行了分析,探讨了如何在保护自然环境资源的条件下发展低碳经济推动金融创新,并就相关问题提出了建议。

  • 标签: 低碳经济 金融创新 低碳发展
  • 简介:摘要近年来,合作学习成为了高中生物教育的重要手段之一,也是一种极具创意的教学形式。在高中生物教学过程中,教师逐渐了解到合作学习教学中存在的问题,采取一系列有效的教学手段,引导学生自主探索出生物知识的奥秘,推进生物课堂教学的改革与发展。

  • 标签: 高中生物 合作学习 有效性 实施策略
  • 简介:摘要正如党中央提出的,青少年是国家的未来和民族的希望;为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题。而青少年要是复兴伟大的中国梦就必须从接受良好的教育开始。教育心理学对教育青少年起了至关重要的作用,运用其中的学习策略,学生可以更有效率地学习,教师也可借助学习策略的力量,引领同学走学习上更为顺畅的道路。它直接影响到教育行为的成功。心理教育行为贯穿于全部教育教学活动中。心理教育行为承担着四个方面的任务培养、开掘、预防和补救。而对于像我一样的在校师范生来说,学好发展教育心理学不仅对自身学习有很大的帮助,而且对未来走上讲台后有深远的启发意义。

  • 标签: 学习策略 教学心理 优化学习
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  • 简介:[背景]4月12日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长、国家信息化领导小组副组长刘云山在与全国部分出版社和高校新闻传播院系负责人"三项学习教育"培训班学员座谈时强调,要进一步解放文化生产力,促进中国特色社会主义出版业实现更大繁荣与发展.

  • 标签: 出版业 体制改革 传播媒介 互动融合
  • 简介:摘要在新一轮课程改革中,提出了改革的灵魂对学生核心素养的培养。核心素养指导、引领着中小学课程改革实践。在近几年高中信息技术一线的教学过程中,本文通过对前置教学学案实施的效果对比,浅谈如何有效提高核心素养中学生自主学习能力的方法。

  • 标签: 信息技术 核心素养 前置性教学学案