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  • 简介:摘要随着我国新课程教育改革工作的持续开展,越来越多的人开始意识到情感教学模式对于初中数学教学成果的重要意义。本文论述了初中数学情感教学模式的重要性,结合人教版数学教材全面论述了数学情感教学模式应用的具体措施,希望能够在激发学生对于数学学习兴趣的同时,不断的优化数学教学模式,从而提升数学教学质量水平。

  • 标签: 初中数学 情感教学 模式研究
  • 简介:摘要在现代教育技术的强大推动下,极大地促进了网络教学平台的构建,对现代教学模式产生了极其深远的影响,尤其对于翻转课堂教学模式,这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台,加强翻转课堂教学模式的应用,可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来,促进翻转课堂教学的顺利开展,将两者紧密融合在一起,使之成为协调统一的有机整体,促进教学活动的顺利进行,共同致力于学生整体学习能力的稳步提升,促进学生健康发展和进步,确保良好的教学实施效果。

  • 标签: 网络教学平台 翻转课堂教学
  • 简介:摘要随着科学技术的不断发展,越来越多的行业享受到科技带来的红利,科技同样也为教育行业带来了很多的发展机遇。现如今信息化技术的飞速发展让人们的生活方式发生了很大的变化,同样的,也让人们受教育的方式发生很大的转变。信息化教育使得人们获取知识的途径更多了,教学资源不仅局限于课本知识,而是拥有广阔的教学资源。此外,很多难以在黑板上演示的实验也能通过信息化技术轻松实现了。在信息化时代,加强现代教育技术环境下教师教学模式的研究非常重要。因此,本文分析了现代教育技术环境下的教师课堂教学模式类型,并就教学模式的具体改变展开分析,希望对教育工作者有所帮助。

  • 标签: 现代教育技术 教学模式 教学评价
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断发展,小学数学的教学模式也出现了各方面的进步。每一位教育工作者都在不断的思考和探索,如何通过对教学模式的改进将理论和实践结合在一起,提高课堂教学的质量,提高课堂教学的有效率。本文就传统教学模式的不足和创新教育课堂教学模式的概念,从自主学习、合作探索等方面进行讨论。

  • 标签: 小学数学教育 课堂教学模式 改进与创新
  • 简介:摘要新兴教学理念SPOC和“翻转课堂”在国外已经开始应用并获得了良好的教学效果,并给我国的大学教学改革提供了有益的启示。为了有效提高大学英语教学质量,本文探讨了SPOC的翻转课堂研究并结合大学英语课的特点,分析了基于SPOC的“翻转课堂”大学英语教学模式的必要性和可行性。

  • 标签: spoc 翻转课堂 大学英语
  • 简介:摘要本文主要是在课例教育的基础上不断实现课例研究,通过对课例的内涵介绍以及具体课例内容的列举,提出了几种针对性较强以及具有代表性的化学课例模式,以此来实现教学内容的创新与发展。

  • 标签: 课例 教学设计 教学反思
  • 简介:摘要游戏教学模式作为一种重要的有效的教学方法,具有交互性,好奇性,挑战性,体验性,愉悦性,反馈性的特点,能够更好地开发学生认知能力和语言综合应用能力。论文将探讨如何在教学实践过程中运用游戏教学模式

  • 标签: 游戏教学模式 英语教学运用
  • 简介:摘要在现代教育技术的不断渗透下,多媒体在教学中的地位越来越高,在这种情况我们如何去探索一种既能发挥教师的主导作用,又能体现学生的主体地位的教学模式,是当下教育领域所要考虑的问题之一。本文通过对以教师为中心、以学生和媒体为中心以及双主型这三种教学模式进行深入分析,探讨这三种模式的优缺点,发现双主型教学模式可以说是满足现代教育要求和社会发展需求的教学模式

  • 标签: 现代教育技术 教学模式 教学主体
  • 简介:摘要当前的小学数学教育备受重视,本文从网络技术应用不足、学生学习兴趣不高等方面出发,简要论述当前小学数学网络教学现状分析;从提高学生主题学习兴趣、优化教师主题教学设计方法以及增强网络技术的应用水平等角度,简要概述网络技术应用下的小学数学主题教育教学,为当前的小学数学教育教学改革与发展提供理论资料。

  • 标签: 网络环境 小学数学 主题教学 模式
  • 简介:摘要随着教学实施设备的健全,师资力量的增强,小班化教学在我校成为可能。就英语作文教学而言,大班形式的教学因人数多,教学效果不明显。因为教师注重的是自身的教学进度、教学方法、教学内容,不可能关注到所有的人。小班化作文教学,小组合作学习的方式有可能改变这一现状。小班化作文教学过程中,教师必须关注到每一个人,特别是关注到后进生。

  • 标签: 初中英语 作文教学 小班模式
  • 简介:摘要随着新课程教学改革的不断推进,对高中阶段学生的综合素养提出了更进一步的要求。同时在课改中明确要求,要注重培养学生的实验操作能力,以及创新能力。化学形式是多样的,可以说它在无时无刻影响着我们的生活。如果我们的学生在学习化学的时候能够从主观上获得不寻常的感受,便能领悟化学的价值和意义,得到情感上的体验与升华。但是高中的化学体系,对于学生来说难度还是非常大的,而且对于学生的整体思维能力提出了更高的要求。因此,笔者结合自己日常的化学教学经验,论述在高中化学高效课堂教学模式中的探究与反思。

  • 标签: 高中 化学 高效课程 探究 反思
  • 简介:摘要高中化学是一门理论性比较强的学科,相比其他学科,它的知识点比较零碎、内容比较杂,学生会认为这是一门比较枯燥的学科。课程的不断改革也为高中化学课堂提出了新的要求,要注重构建趣味性教学课堂。在趣味性课堂中学生占有主体地位,而教师则扮演一个辅助的角色,帮助学生指点迷津,充分发挥学生在课上的主观能动性,这种教学模式也能帮助学生更好的理解化学知识。本文将对高中化学趣味性教学模式的构建进行探讨。

  • 标签: 高中化学 趣味性教学 模式构建
  • 简介:摘要现如今,随着新课程改革的不断推进,以人为主的教学理念逐渐深入人心,受到教育各界的广泛重视。高中英语教学模式尤其是听力教学模式也需要改善,帮助学生强化英语听力技能和英语学习信心。因此本文通过对交互模式进行简单阐述,对英语听力教学应用交互模式的必要性进行讨论,对在高中英语听力教学中应用交互模式以及应用交互模式的难点和策略进行探讨,以供参考。

  • 标签: 传统教学 新课改背景 交互模式 英语听力
  • 简介:摘要高中地理学科肩负着向学生传达人地和谐观、可持续发展观的重任,旨在引导学生了解自己生活的空间,使其学会提取和整理信息、形成清晰的地理学习思路。随着网络技术的发展,高中地理教师开始在教学中进行创新和改革,希望能够借助网络工具来实现对学生的高效管理,从而推动地理教学效率的提升。本文以人教版高中地理教材为例,重点探究了网络环境下开展地理教学活动的优势和具体实践方式。

  • 标签: 网络环境 高中地理 教学模式 研究和实践
  • 简介:摘要写作策略是关于如何写作的知识及运用能力,包括作文题目、开篇、中间流程部分、和结尾升华,注重布局谋篇、遣词造句和总结升华,以各种方式为作文增添加色。而在英语科中写作要比语文学科中的写作要更难一些,要注重表述中的因果关系和时态。从课堂实践教学来看,学生的写作策略非常显著地影响着学生的写作能力和写作水平。所以,在课余时间教师也可进行写作模式与策略的现状调查,并对调查进行简要的解析。

  • 标签: 高中 英语写作 教学模式 策略
  • 简介:摘要目的研究分析情景教学模式在妇产科护理带教中的应用价值。方法选取本校妇产科护理带教学生90例,选取时间为2016年1月到2018年12月,随机分成对照组和观察组,各45例,对照组应用传统教学模式,观察组应用情景教学模式,记录并对比两种不同教学模式教学效果。结果观察组优秀率、总及格率以及理论知识和实际操作成绩均要高于对照组,P<0.05。结论妇产科护理带教中情景教学模式的应用具有显著的教学效果,使学生不仅掌握理论知识和实践操作能力较强,还能培养学生护理创新和应变能力,提高妇产科护理带教水平。

  • 标签: 情景教学模式 妇产科护理带教 实践操作能力
  • 简介:摘要随着新课标的不断改革和深入,高中数学的教学水平也越来越高,大多数的高中数学老师敢于去尝试新的教学方法,以此来提高课堂的教学质量。高中数学相对于其他学科来说有它的特殊性,相对学生来说它的难度很大,而且内容抽象,这就需要学生通过大量的训练,才能够掌握数学的学习方法。在具体的教学训练过程中,老师发现一个很明显的问题就是学生对同一个知识点总是会重复的出错,怎样才能使学生很快的改正过来,从而提高学生的学习效率呢?老师可以通过变式训练的教学模式来训练学生,这种方法能够有效解决这一问题。本文就对高中数学解题中的变式训练做简单分析,并且研究变式训练在高中数学解题中的应用。

  • 标签: 变式训练 高中数学 应用分析
  • 简介:摘要作为小学语文课程体系的重要组成部分,阅读教学活动的开展,有助于不断提升学生的阅读能力和交流水平,进而更好地融会贯通,提高整体语文核心素养。在开展阅读教学的过程中,单纯地依靠教师讲述和引导,往往很难奏效,需要教师不断提升学生的自主学习能力,才能更好地提升阅读效率和质量。本文对小学语文阅读教学方面存在的问题进行了分析,着重探讨了自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用情况,以供参考。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 自主学习模式 有效运用
  • 简介:什么是BOO?营口市决定下力气抓政府信息化建设是在2002年初,从美国留学回国的营口市市长助理孟继民负责信息化建设工作.孟继民先后几次带队到江西、广东、江苏等省市进行考察,后来到北京见到了首信公司总裁汪旭等人,发现北京的信息化平台建设不是由政府而是由IT公司来建设的.

  • 标签: 营口市 “BOO”模式 电子政务 企业投资 政府信息化
  • 简介:摘要现代学徒制科学融合了先进的教育理论内容,并传承了传统学徒制的手把手知识讲解优点,能够最大限度满足市场对于艺术设计专业专业人才培养需求。现代学徒制教学模式在高职艺术设计专业中实施需要合理制定人才培养目标、创建良好现代学徒制教学环境、优化改善现代学徒制下的艺术设计专业课程体系等因素。

  • 标签: 高职 艺术类专业 现代学徒制