简介：在教学中针对建筑学本科生的特点，探讨在课程设计阶段开展“课题式”设计活动的方法；体会“课题式”设计活动的过程。

简介：本文主要论述了大学英语自主学习的必要性及可行性，同时从三个方面论述了如何培养大学英语自主学习的能力，第一要调动学生的学习兴趣，培养学生良好的学习动机，第二要帮助学生掌握一些学习策略，第三要灵活调控，确保学生自主学习有效展开。

简介：为适应市场经济对人才的需求,必须变应试教育为素质教育.针对高专培养人才的特点,应精化理论教学,强化能力培养,特别是善于自学的能力.实践环节的教学工作亟待加强,关键在教师,要靠政策引导.

简介：本文就转变教育观念，树立创新意识，树立适应社会的观念，着力培养大学生的创新精神和实践能力进行了阐述。

简介：介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

简介：本文分析了职业素养的职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能等四大要素，在揭示大学生职业素养现状及成因的基础上，探究了新建本科院校构建由学生角色向职业角色转换的对接平台、增强大学生职业素养的对策。

简介：在体育课中运用游戏教育，为学生搭建广阔的合作平台，在把握好学生的心理特点和游戏课程内容的同时，把学生作为真正的主体推到课堂教学的前台，为学生创设良好的合作氛围，使他们敞开心扉，在合作中发挥特长，在交流中培养情感，从而增强社会适应能力。

简介：当代高校学生心理健康状况形势严峻，利用体育教学特点和资源的优势。通过优化教学内容。创新教学模式，改进教学方式方法，来有效地培养高校学生的健康心理素质。

简介：大学生正确价值观的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值观的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值观总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值观及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值观的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

简介：在多年教学实践的基础上，作者探析了如何提高新生英语听说能力和交际能力的6条途径，对其他同仁具有良好的借鉴作用。

简介：原始创新能力的高低已经成为决定国家经济和科技竞争胜负的关键因素。大学生因其在知识积累、专业背景、文献资源等方面具有更多的优势，理所当然地成为原始创新的主体。文章在分析原始创新活动在大学生创新活动中的逻辑地位和实际地位的基础上，提出了高校提高大学生原始创新能力的途径，包括健全大学生创新学分管理体制、加强原始创新文化建设、重视原始创新教育和科研策划等。

简介：当今世界知识的传播速度和更新频率加快，学习者必须掌握独立于教师和课堂之外的自主学习能力。我们在认真研读并参考大量国外相关文献的基础上，结合我国英语教学特点，提出在我国英语教学环境下大学生自主性英语学习能力应该涵盖五方面内容：1学生对英语自主学习的态度，2实施正确的学习目标和计划，3学习策略的选择和实施，4学习策略的监控，5学习过程的监控和评价。本课题研究希望通过定量分析，可以发现我院非英语专业学生英语自主性能力的高低，把培养学生的自主性英语学习能力作为教学目标之一。

简介：在经济全球化趋势增强、市场竞争力趋于白热化的情况下，县区发展工业面临全方位的挑战。要在激烈的竞争中有所作为必须在思想观念、基础设施、政策环境、服务水平等最基本的方面具有竞争力，打造出核心竞争力来。

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