简介：　　　　二、农村合作运动的主要特征　　　　考察农村合作运动,农村合作运动的合作业务发展不均衡,中国农村合作才形成了一场大规模的运动

简介：却并不能代表西藏的独立,也不代表西藏自身对其独立的确认,西姆拉会议期间英国同样并不真正对西藏独立感兴趣

简介：以拉萨三大寺为代表的西藏僧众也是当时西藏社会中重要的内向力量,四、西藏未能独立的内部原因,西藏独立

简介：　　（一）旅行社对员工服务意识的培养　　陈光甫先生经常在中国旅行社内刊《旅光》杂志上倡导服务理念,而中国旅行社这种注重企业外在形象的建设、操作程序化的管理、员工良好服务意识和职业道德的培养等品牌建设途径也可资当今企业借鉴,　中国旅行社在服务过程中对于诚信的讲求也得到了时人的赞誉与信赖

简介：(1)关于水田调查事项,这次水田调查的主管机关是吉林省清理田赋局,上述数字并非吉林省已垦水田和可垦水田的全部面积

简介：就国家权力与华北农村社会的互动关系网络进行历史社会学的分析,在地方政府—士绅—村民的权力关系网络中,区一级行政组织成为国家权力向乡村社会渗透的关键环节

简介：又如省议会确定米盐公股用于修筑省路方案后,　　但旅京筹赈会暂代保管米盐公股证券,　　省议会将米盐公股用于修筑省路的决议虽然遭到多方反对

简介：书籍装帧艺术不仅是为书籍设计一张封面,设计民国时期书籍装帧艺术功能性艺术性　　　　何谓设计,他们的设计丰富了书籍装帧艺术的设计语言

简介：书籍装帧艺术不仅是为书籍设计一张封面,设计民国时期书籍装帧艺术功能性艺术性　　　　何谓设计,西方的艺术文化强烈地影响着中国的书籍装帧行业

简介：他们的设计丰富了书籍装帧艺术的设计语言,　　二、书籍装帧的艺术性　　人类自古以来的设计品无不在功能设计的基础上追求完美的艺术形式,在书籍装帧艺术中

简介：民国时期还烧制出了大量造型独特的艺术瓷器,同时也适当地生产一些艺术瓷器,设计出了一批新颖的瓷器造型

简介：民国元年军需公债(简称军需公债)是南京临时政府发行的唯一一次、也是中华民国中央政府发行的第一次内国公债,南京临时政府军需公债发行所得也就是1912年1月开始发行的军需公债所筹措的款项总额,　　为发行军需公债

简介：［4］　　随着城市商业的发展对农村耕种、改良作用的深入,　　　　一、前工业社会商业的形成发展及其对乡村改良的贡献　　　　（一）商业的发展促进了古代权威的瓦解　　在前工业社会,　　　　（三）西欧各国前工业社会商业的发展对乡村的改良　　在欧洲的大部分地区

简介：青年鲁迅的国民意识主要是以日本为指向的,的可能性——事实上鲁迅在《藤野先生》中已经进行了此类尝试,仙台鲁迅

简介：　　袁世凯为维护中央对西藏的主权,西藏代表首次参加中央召开的全国性会议,达赖正式任命棍却仲尼为西藏地方常驻中央之总代表

简介：19410年5月8日噶厦就国民大会西藏代表一事致函国民政府驻藏办事处,以保持中央与西藏之固有关系,五、国民政府派专使入藏册封致祭

简介：中国经不起一场大的政治动荡,而当中国政治进步到民主化之后,在中国

简介：即由专业课程学习、方法论、教学（教育科学）和实习调整为普通教育课程、学科专业课程和专业化教育课程三部分内容[5],我国教师教育课程改革要把普通知识课程、学科专业课程、教育学科课程、教育技能课程和教育实践课程合理地结合起来,综合学校4～9年级教师教育和高中教师教育的学制为4．5～5年

简介：即由专业课程学习、方法论、教学（教育科学）和实习调整为普通教育课程、学科专业课程和专业化教育课程三部分内容[5],我国教师教育课程改革要把普通知识课程、学科专业课程、教育学科课程、教育技能课程和教育实践课程合理地结合起来,综合学校4～9年级教师教育和高中教师教育的学制为4．5～5年

简介：即由专业课程学习、方法论、教学（教育科学）和实习调整为普通教育课程、学科专业课程和专业化教育课程三部分内容[5],我国教师教育课程改革要把普通知识课程、学科专业课程、教育学科课程、教育技能课程和教育实践课程合理地结合起来,综合学校4～9年级教师教育和高中教师教育的学制为4．5～5年