简介:如果内心的情感没有随着文字稿件充分感受,情景再现是调动情感的方法,准备阶段可以对文字内容很细致地展开想象
简介:奥运圣火和随之而来的北京奥运会唤起了中国人民对世界和平更深沉的热爱,第二十九届北京2008奥运会口号揭晓,体现了北京奥运会的举办理念和精神
简介:现实中没有能满足人的艺术期待的对象特征,艺术中有丑,而艺术的快感则包含肯定与否定两个方面
简介:奥运圣火和随之而来的北京奥运会唤起了中国人民对世界和平更深沉的热爱,体现了北京奥运会的举办理念和精神,第二十九届北京2008奥运会口号揭晓
简介:《璇玑图诗》既为夫妇之情的表达,夫妇之情才开始在文人的诗歌中得到表现,秦嘉在另一作品《述婚诗》中曰
简介:言夫妇之道的伦理大义,此时期代人言夫妇之情的诗歌,⑦而陆云《为顾彦先赠妇往返诗四首》更代顾氏夫妇两番赠答
简介:毛泽东开始反抗父亲的权威,毛泽东正是这样的优秀人物,毛泽东认为中国是一个半殖民地半封建的国家
简介:(二)法官的个性与法的发展法官的个性(自由裁量权)存在的另一意义是能促进法律的发展,因而法律授予法官一定的自由裁量权,法官的个性是法律实现过程的润剂
简介:帮助孩子克服个性弱点,孩子们逐步克服了特别小气的心态,对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题
简介:毛泽东关于人的个性发展的思想,充分发展了毛泽东没有个性解放就没有社会主义的科学思想,毛泽东也多次阐述了发展人民群众的个性、促进社会主义事业发展的思想
简介:但人们在理解个性教育时,如果要对个性教育下一个定义,个性教育就是以对个人的独特性及其价值的尊重为最高原则的教育
简介:网络广告与其他广告形式相比,网络广告呈现出不同于传统媒体广告的特点, 互动性是网络广告的本质特征 在网络广告中
简介:诗的审美体验与禅宗的宗教体验有相通之处,只有出于这种审美体验的诗,在审美体验中
简介:个性化教学强调个性的发展, 3.个性化教学强调学生的全面发展, 【关键词】个性化教学教学公平 一、对个性化教学的认识 个性
简介:根据用户的兴趣需求信息建立个性化模型,提出一个基于用户兴趣挖掘的个性化模型,更新与优化模块是对兴趣类特征词和兴趣类信息进行有选择的遗忘
调动感情方法之情景再现
燃奥运之火,系北京之谊,兴华夏之情
论美与丑的肯定及否定之情感结构
体育论文:燃奥运之火,系北京之谊,兴华夏之情
汉魏六朝诗歌中夫妇之情的伦理禁忌与性别表达(1)
汉魏六朝诗歌中夫妇之情的伦理禁忌与性别表达(2)
毛泽东成功的个性因素
试论法官的个性
克服孩子的个性弱点
论毛泽东的科学个性观
对“个性教育”本质的思考
浅析网络广告的个性要素
禅与个性化创造诗论
个性化教学与教学公平
探析网络广告的个性要素
Web挖掘个性化模型研究