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18 个结果
  • 简介:也有许多用DD方法的研究,因此DD得到的是mRNA的标签(tags),  既往对mRNA的比较研究中多用减数杂交方法[4](subtractionhybridization)

  • 标签: 差异显示 方法研究进展 显示方法
  • 简介:教师主要是帮助、指导学生学习,教师也会向学生和家长祝贺,所以新州的小学语言课程把培养学生的信心作为成功教育的三要素之一

  • 标签: 中澳小学 小学语文 教育差异
  • 简介:结果60%丙酮-水提取物中多元酚含量为20.17%,油茶果皮多元酚大孔树脂富集工艺,方法油茶果皮用60%丙酮-水提取

  • 标签: 多元酚富集 富集工艺 工艺研究
  • 简介:mRNA差异展示是筛选差异表达基因最有效的技术之一,靶方回收的差异条带用非生物素标记的引物与dNTPs进行PCR扩增,DDRT-PCR)是目前筛选差异表达基因最有效的方法之一

  • 标签: 基因克隆技术 差异表达 技术新进展
  • 简介:对分级护理依据即病情依据完全了解者为20.63%,但医嘱分级护理中完全依赖护理的只有3.17%,护士根据护理等级为病人提供不同的护理服务内容

  • 标签: 军队医院 分级护理 医院病人
  • 简介:60例成人与青少年正畸治疗情况的比较,研究成人与青少年口腔正畸治疗的差异,成人与青少年正畸治疗的疗程比较P>0.01

  • 标签: 口腔正畸 差异性研究 成人青少年
  • 简介:方法将153例等级护理老年人分别按医嘱护理分级、标准护理分级及Barthel指数分级法分为一般照顾护理(自理)、半照顾护理(介助)、全照顾护理(介护)三级,  1.2.1 护理分级 根据文献[1-2]将老年人护理分为3个等级,医嘱护理分级与Barthel指数分级及标准护理分级均存在显著性差异(均P<

  • 标签: 养老机构 分级护理 差异性分析
  • 简介:而且语文课教师还要针对学生的素质差异进行语文学科教育,需要清楚语文课程目标、语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容四者与学生素质差异之间的关系,而语文学科教育也影响着学生发展中形成的素质

  • 标签: 心理学视点 素质差异 视点语文课程
  • 简介:不同时辰针灸通过影响体温表现出治疗效应的差异性,不同时辰针灸治疗效应差异性的实验研究,不同时辰电针对阴虚大鼠的体温没有明显影响

  • 标签: 不同时辰 差异性研究 效应差异性
  • 简介:锁阳肉质茎不同部位多糖及鞣质含量的差异见表2,锁阳中各部位多糖含量茎段明显高于花序部,锁阳肉质茎不同部位儿茶素及熊果酸含量的差异见表1

  • 标签: 不同部位 含量差异 差异研究
  • 简介:其中针刺组、艾灸组二者CS水平比较(P<,于实验开始后与艾灸治疗组同样的方法,艾灸组及针刺组CS水平较模型组更高(P<

  • 标签: 佐剂性 关节炎大鼠 大鼠血浆
  • 简介:我们在研究鸭掌散传统汤剂与配方颗粒汤剂中甘草酸含量时,按上述汤剂中甘草酸含量测定方法对3种汤剂(每种3份)进行甘草酸含量测定,鸭掌散甘草酸传统汤剂颗粒汤剂高效液相色谱

  • 标签: 中甘草酸 传统汤剂 原因研究
  • 简介:两种诊断标准对糖尿病高危人群中MS的诊断结果比较 ,两种诊断标准对不同性别糖尿病高危人群MS诊断的比较 ,两种诊断标准对不同年龄层糖尿病高危人群MS诊断的比较 

  • 标签: 中标准 人群中 代谢综合征
  • 简介:结果麻杏石甘汤传统汤剂中苦杏仁苷含量为16.5183mg/g,颗粒汤剂中苦杏仁苷含量为24.80mg/g,我们在测定麻杏石甘汤传统汤剂及颗粒汤剂中苦杏仁苷含量的过程中

  • 标签: 中苦杏仁 传统汤剂 原因研究
  • 简介:对176种食物营养素的等级回归分析对23个可能与食物寒热属性有关的营养素采用等级回归分析,研究食物寒热属性与六类营养素含量的相关性,对176种食物营养素的单因素分析为了提高检验的效能

  • 标签: 含量相关性 寒热属性 属性营养素