简介：音乐美学器乐演奏指音意 ,是从琴乐演奏中音乐技术手段（技巧）与音乐表现（内心审美）关系出发所做的理论阐述,这也是因为《琴况》认为成功的器乐演奏必须善于
简介：欣赏中以悲为美的音乐现象,嵇康在《琴赋 序》中对汉代,形成了以悲为美的音乐观
简介： (2) 润色 嗽音不仅是传统声乐中润腔的表现形式, (二)嗽音的表现形式 传统声乐演唱中,嗽音的润腔、润色始终贯穿于两位艺术家的演唱中
简介：[4] 四、开设综合艺术课程的必要性 开设综合艺术课程是艺术自身发展的需要, 开设综合艺术课程是学生全面发展的需要, 一、古代艺术的综合性使古代音乐教育呈现艺术综合的特点 音乐、舞蹈、诗歌和绘画是诞生较早的古老的艺术种类
简介：民间传承模式和现代学校音乐教学两种传承模式构成了南音在当今人文环境下的发展范式,福建南音人文环境传承模式 南音,南音的传承与发展既要发扬现代音乐教育的专业特色
简介：舆论监督中绝大多数是批评揭露性的报道,电视述评节目就是将对新闻事实的深度报道和新闻评论融于一身,《焦点访谈》属于电视述评类的新闻评论节目
简介：就使得情感关系不像在理智活动中那样,因而它的活动也就不像在理智关系中那样,近代认识论哲学一般都把认识看作是一种单向的活动
简介：1996年版 [3]崔宪著《钟律与琴律》,首岳与尾岳的0.35厘米高度,均钟是先秦之时专为调钟而设的律准
简介：数字化为设计艺术带来了新的造型语言及新的表达方式, 1．高效的数字化技术工具 设计教育从美术教育中衍生而来, 二、数字化带来的影响 从设计工具的变革到新的设计形态的产生
简介：是形成其特殊性的客观原因《舞蹈艺术欣赏》课程在教学对象上与舞蹈专业的不同,是形成其特殊性的根本原因《舞蹈艺术欣赏》课程在教学目的上与舞蹈专业的不同,是形成教学环节特殊性的主要原因《舞蹈艺术欣赏》课程在授课时间上与舞蹈专业的不同
指与音合 音与意合
浅谈汉代音乐的“悲音”之美
探析传统声乐中嗽音的基本特征及表现形式
试论音、舞、诗、画的整合创新及综合艺术课程的开设
当代人文环境下福建南音的主要传承模式及启示
做好公众舆论的助推器
对于文艺研究中“主客二分”思维模式的批判性考察
对曾侯乙墓五弦器史料的分析
数字化技术——艺术设计教育的助推器
内容摘要：?《舞蹈艺术欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分，与舞蹈专业的教育不尽相同。如何在高校素质教育中充分发挥这门课程在培?养学生综合能力方面的特殊功能，有必要对这门学科进行认真、深入地探索和研究。因而，本文试图从教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述。
