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8 个结果
  • 简介:摘 要:岗位设置是人力资源管理工作的重要方法和任务,现代社会以人才竞争为焦点,优质的人力资源管理工作是发挥人才竞争优势的重要举措。医院作为知识人才密度较高的组织机构,立足自身的长远发展目标,在管理工作中应该把人力资源管理放在首位,发挥岗位设置导向,全面提升医院的人力资源管理水平,进一步提升医院的人才竞争力。本研究尝试分析岗位设置在医院人力资源管理中的导向以及岗位设置方法,旨在为医院人力资源管理工作者提供有效的工作思路。

  • 标签: 岗位设置 医院 人力资源管理
  • 简介:【摘要】目的:探究任务导向训练对痉挛型脑瘫患儿的临床效果。方法:将 60例痉挛型脑瘫患儿平均分 2组,分别实施常规康复训练和任务导向训练,比较两组训练效果。结果:两组 FMFM评分相比,观察组评分显著提高( P< 0.05)。两组 WeeFIM评分差异较大,观察组 WeeFIM评分明显高于对照组( P< 0.05)。结论:任务导向训练能提高痉挛型脑瘫患儿上肢运动能力与日常生活能力。

  • 标签: 痉挛脑瘫患儿 任务导向性训练 精细运动功能 生存质量
  • 简介:【摘要】目的:探究任务导向训练对痉挛型脑瘫患儿的临床效果。方法:将 60例痉挛型脑瘫患儿平均分 2组,分别实施常规康复训练和任务导向训练,比较两组训练效果。结果:两组 FMFM评分相比,观察组评分显著提高( P< 0.05)。两组 WeeFIM评分差异较大,观察组 WeeFIM评分明显高于对照组( P< 0.05)。结论:任务导向训练能提高痉挛型脑瘫患儿上肢运动能力与日常生活能力。

  • 标签: 痉挛脑瘫患儿 任务导向性训练 精细运动功能 生存质量
  • 简介:【摘要】目的:评价以问题为导向健康教育在剖宫产护理中的实施效果。方法:在2021年8月-2022年8月选取本院100例剖宫产产妇,通过随机数字表法,分为对照组(n=50,常规健康教育)和观察组(n=50,以问题为导向健康教育),比较两组健康知识掌握度、情绪状态。结果:观察组产妇的健康知识掌握度高于对照组;护理后,观察组产妇的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P<0.05)。结论:在剖宫产护理中实施以问题为导向健康教育,便于产妇掌握剖宫产知识,保持情绪稳定,可推广。

  • 标签: 以问题为导向 健康教育 剖宫产 健康知识 情绪状态
  • 简介:摘 要:目的: 讨论小儿体外循环心脏手术中氧供耗平衡导向温度管理的安全性以及效果。 方法: 以我院在 2014 年 1 月 -2016 年 9 月收治的需要进行体外循环心脏手术的 100 例患者作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组各 50 例,对照组患儿使用传统温度管理的方法,观察组患儿在 CDI500 连续血气监测患儿氧供需的状态下进行温度管理。比较两组患儿的手术总用时、术中输液总量、消毒前体温、 CPB 最低体温。 结果: 观察组患儿在的手术总用时、术中输液总量、消毒前体温、 CPB 最低体温方面的情况均明显优于对照组,两组之间存在显著差异, p<0.05 ,有统计学意义。 结论: 观察组对患儿在 CDI500 连续血气监测患儿氧供需的状态下进行温度管理,能够有效的实现对患儿的简化保温护理,通过与氧供耗平衡理论实现对患儿的温度护理,能够有效的降低患儿的体温波动引发的不良发应。

  • 标签: 小儿 体外循环心脏手术 氧供耗平衡 温度管理
  • 简介:摘要 目的  分析以情境为导向的护理教学模式在产科学生学习中的应用价值。方法 选取在我院产科学习的学生为观察对象,从中抽取56例纳入此次研究,研究起止时间:2022.01至2022.10,并将随机法作为分组依据,一组设为对照组,一组设为观察组,分别开展常规护理教学,以情境为导向的护理教学,对比不同的教学效果。结果 考核成绩,两组对比差异显著(p

  • 标签: 以情境为导向的护理教学 产科 学生学习
  • 简介:摘要: 目的 采用 meta 分析的方法探讨目前以问题为导向的护理干预对胃癌患者术后康复效果的影响。方法 采用 meta 分析方法,检索 各大 数据库有关的随机对照试验( RCT ),同时筛选纳入文献的参考文献。对符合要求的文献资料采用 RevMan 软件进行随机效应模型的 meta 分析。结果 最终纳入文献 4 篇进行 meta 分析,共 448 例患者。 Meta 分析显示以问题为导向的护理干预可以显著缩短肠鸣音时间,肛门排气时间、住院时间、饮食恢复时间、引流管留置时间。 结论: 近年来以问题为导向的护理干预方法已逐渐应用于胃癌术后患者,但尚未检索到采用 meta 分析的方法探讨以问题为导向的干预方法对胃癌患者术后康复效果影响的 meta 分析。为此,收集相关资料并对其进行评价,以期为临床实践提供参考。

  • 标签: 以问题为导向 胃癌 meta 分析
  • 简介:摘要: 目的:探讨对长期住院精神分裂症患者采用现实导向训练方案进行干预的效果。方法:选择我院 2017 年 6 月至 2019 年 6 月收治长期住院精神分裂症患者计 112 例为研究对象,随机分为常规治疗对照组( n=56 )与采用现实导向训练干预实验组( n=56 ),评价两组患者的生活质量、社会功能以及生活能力。结果:实验组 SF-36 生活质量量表评分高于对照组, P<0.05 。干预前两组患者社会功能缺陷( SDSS )与生活能力指数( ADL )评分无显著差异, P>0.05 ,干预后实验组 SDSS 评分低于对照组, ADL 指数高于对照组, P<0.05 。结论:对长期住院精神分裂症患者采用现实导向训练能够有效提高患者的生活质量,可明显改善患者的社会功能以及日常生活能力,值得推广。

  • 标签: 现实导向训练 精神分裂症 生活质量 社会功能 日常生活能力