简介:摘要:通过对新的体育与健康课程标准的学习,结合《基础教育课程改革纲要》及《国家学生体质健康标准》,本文试图从评价内容、标准、过程、主体及评价内容个性化出发,充分利用评价作用,以评价激励学生发展,服务于教学。
简介:摘 要:在新课程标准的要求下,让每个学生都可以了解到数学的价值和魅力 ,并且可以得到各自的发展,那么农村初中数学怎样教学才能加强课堂教学的效果,以激发学生的学习兴趣,提高初中数学课堂教学的质量,提升数学的分析问题、解决问题的能力,为中考成绩提供强有力支撑,为高级中学输送合格的人才呢 ?本课题以农村初中数学中考提升为研究切入点,对我国农村初中数学教学现状进行了详细的研究,并在此基础上提出了相应的教学策略,以不断提高初中数学的效果,提升学生的中考应对能力。