简介：摘要：“学科核心素养”是新时代教学改革的一个重要理念，它是指在获得相应的知识后，培养和发展学生所必需的品格、能力、情感和态度。在教育教学中，学科核心素养包含了审美能力、实践能力、判断能力、表现能力等。基于此，本文主要分析美育在我校教育教学中的重要性，并提出培养学生美育特色核心素养的有效措施，以供参考。

简介：【摘要】目的 分析人体测量学指标和身体成分分析指标对于老年代谢综合征的筛查和预测作用。方法 选择于2020年6月-2020年12月在广西医科大学第一附属医院健康管理部参与体检并且均做了身体成分分析检测的人群中选取的100例老年人作为研究对象。对研究对象进行体格检查，收集人体测量学指标、血液学指标、身体成分分析指标。结果 在老年代谢综合征所进行的预测中，腰围、腰围臀围比、腰围身高比、脂肪百分率（Fat percentage rate, PBF）和脂肪指数（Fat Mass index, FMI）等预测价值较高。结论 对于老年代谢综合征，人体测量学指标以及身体成分分析指标存在较高的筛查和预测价值，其中最佳预测指标为腰围臀围比。

简介：摘要目的研究护理隐性知识在临床带教中的应用效果，探讨其临床价值。方法选取2011年01月～2013年12月于我院实习的护理实习生50名，按随机数字表法将其分成实验组25名，对照组25名，给予对照组传统带教，为实验组进行带教时强化护理隐性知识，统计两组护理实习生的临床带教效果。结果与对照组相比，实验组护理实习生的带教效果更佳，经统计，实验组护理实习生的理论成绩及操作成绩分别为（92.01±1.82）分、（94.00±2.31）分，均高于对照组（P<0.05）；实验组护理实习生对带教方法的满意度为100%，显著高于对照组的84%，两组差异存在统计意义（P<0.05）。结论护理隐性知识在临床带教中具有较高的临床应用价值，可提高护理实习生的操作成绩及理论成绩，值得进一步推广。

简介：摘要解决问题需要发现问题、提出问题，问题意识是学生创新的前提，是学生学习能力的真实反应，是初中数学教学的重点问题。本文通过对初中生问题意识的现状分析，提出了培养学生提问积极性的教学策略，从而提高学生的学习能力和创新思维。

简介：摘要学生接触、学习物理课程议案是从初中阶段开始的；因此，初中是学习物理非常重要的阶段。物理课程的学习其中很重要的一部分是实验学习与操作。探讨教师应该如何通过物理实验教学方法，才能取得有效的教学成果。

简介：摘要我们要从课堂的有效教学出发，从学生的自身发展出发，合理运用和安排各种教学手段与环节，才能使我们的数学课堂教学更加赋有实效性，才能焕发出新课程理念在常态下的小学数学课堂的指导作用，从而提高了课堂教学效率和育人质量，使学生在有效的数学课堂中学到了知识，提高了能力，发展了素质。