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初中数学教学中如何培养学生的问题意识初探

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摘要摘要解决问题需要发现问题、提出问题，问题意识是学生创新的前提，是学生学习能力的真实反应，是初中数学教学的重点问题。本文通过对初中生问题意识的现状分析，提出了培养学生提问积极性的教学策略，从而提高学生的学习能力和创新思维。

DOI ojz1mx9045/3839546

作者黎秋霞

机构地区黎秋霞（苍梧县沙头镇第二初级中学广西苍梧543100）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词数学问题意识方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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