简介：摘要：伴随着我国经济社会的持续进步和城镇化步伐的迅速推进，众多建筑项目纷纷启动建设，这一现象在推动我国建筑业高速发展的同时，也使得市场竞争愈发激烈。在这样的市场竞争格局中，建筑公司若想增强自身的核心竞争力，关键在于提升工程管理的综合效能。对于建筑业企业而言，工程管理是其运营管理的核心环节，工程管理的成效直接决定了建筑工程的质量和建设成本，以及资源的分配效率。

简介：摘要：随教育改革的不断深入，初中语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。单元阅读教学作为一种新型的教学理念和方法，逐渐受到广大教师的关注和应用。本文将探讨初中语文单元阅读教学的策略，以期为初中语文教学提供一种新的思路和方法，让学生更好地掌握知识，提高语文素养。

简介：【摘要】目的：分析中医整体观下辨证推拿与针刺治疗对慢性非特异性腰痛的影响。方法：本次研究的起始时间为2021年1月份，截止时间为2022年12月份，患者的数量为80例，分成了参照组和实验组，每组有40位患者。参照组针刺推拿治疗，实验组中医整体观下辨证针刺联合推拿治疗。分析治疗前后两组患者的腰部功能以及疼痛程度。结果：实验组患者的腰部功能更佳，疼痛程度更轻，P<0.05。结论：对慢性非特异性腰痛患者提供中医整体观下辨证推拿和针刺治疗，可以改善患者腰部功能，缓解患者的疼痛程度，值得推广。

简介：【摘要】目的：通过对妊娠合并患者采用舒适护理，探讨其应用效果以及护理质量。方法：选择2022年1月-2023年1月期间，在我院住院治疗的80例妊娠合并症患者，按照随机划分原则进行分组，实验组和对照组患者各40例。实验组给予舒适护理，对照组采用常规的护理干预，对比两组患者的治疗总有效率以及生活质量。结果：经统计学处理后，对照组患者的治疗总有效率和生活质量均低于实验组患者（P<0.05）。结论：舒适护理可以用于妊娠合并患者，可以获得良好的应用效果以及提升护理质量，具有较高的价值。

简介：摘要：要实现全面实施素质教育，就必须在学前教育阶段全面发展幼儿的各项能力，特别是阅读能力。提高幼儿的阅读能力，提高其阅读兴趣，对完成幼儿园至小学的衔接工作具有重要意义，同时，也可以让学生更好的理解周围的一切。文章通过对幼小衔接阶段儿童阅读能力的研究，分析幼小衔接背景下幼儿阅读能力的发展策略，以期提高其教学质量，真正地提高了儿童的阅读水平，为学生将来的语言学习打下了坚实的基础。

简介：摘要：一直以来，农业机械是农业生产和加工过程中的设备，提升农机设计制造水平是实现农业现代化的必由路径，其对提升农业生产效率和加快农业经济发展有着较大的促进作用。目前，自动化技术的不断发展为农机设计制造水平的提升提供了坚实的支撑，相关研究人员应加强对自动化技术的研究，并将其合理应用在农机设计和制造中，提升农机的功能性和实用性，不断推动农业机械化发展。

简介：【摘要】初中阶段的语文课程是给学生进行各学科教育教学的基础和关键，同时也是贯彻落实立德教育原则和要求的重中之重，再加上现阶段我国逐步重视给初中学生进行古诗词的教育教学和引导，所以初中语文老师需要思考如何才能将古诗词更好的运用于初中语文教学之中，并给学生进行思想道德品质的教育，实现育人方面的独特价值，本文就针对于强化古诗词语言教学中的语言价值进行研究探索，希望能为相关教育工作者带来思考和启发。

简介：摘要：目的：分析将综合性护理干预手段运用在经皮肾输尿管镜取石术治疗复杂肾结石中的实际应用效果。方法:此次研究所选取的对象均为复杂肾结石症状，且采取经皮肾输尿管镜取石术，共110例患者，采取盲抽的方式将其进行分组，对照组与观察组分别55例患者，前者沿用常规护理模式，后者实施综合性护理干预方法，对比两组患者各时间指标以及不良反应发生率。结果：数据证实，观察组患者手术、使用抗生素、疼痛及实际住院时间均短于对照组，与此同时不良反应发生率相对较低（P＜0.05）。结论：对于复杂肾结石采用经皮肾输尿管镜取石术治疗方式的患者而言，对其展开综合性护理可有效提升护理的全面性，减少个不良反应发生率，同时缩短住院治疗时间，对患者康复质量及效率的提升均起到积极促进作用。             

简介：摘要：为更好地发挥计算机大数据分析的功能，文章在浅要概述云计算技术的基础上，结合计算机大数据分析与云计算技术的内在联系，对云计算机技术应用于计算机大数据分析进行了探究，希望可以有效辅助大数据分析工作开展，弥补传统人工收集与分析数据中存在的短板。

简介：摘要：随着初中教学对于核心素养理念的不断强调，语文教学方式也开始发生转变，从传统的独立的课文教学转向了单元整体教学。单元整体教学指的是将同一类型或者同一体裁的文本放在一起，从而形成一个单元，在这个单元内教学的重难点知识是大致相通的，教师通过整体性的教学帮助和引导学生明确单元主题，帮助学生前后文本的学习中不断练习和巩固同一知识点，从而掌握语文教学所需要了解和习得的知识。从客观的角度来看，单元整体教学能够促进学生的思维发展，学生通过文本的迁移更加能够感受到知识之间的联系，而且这种教学也能够设置相关情境引发学生的思考，从而极大地提高了学生学习的自主性和主动性。因此，本文将以初中语文教学为重点，探讨如何进行单元整体教学。

简介：摘要：在现代技术支持下，相应优化和完善了建筑施工技术，人们对于建筑施工的要求持续提升，必须全面提升工程建设质量，确保计算科学性，以此满足业主需求。在建筑工程建设中，开始广泛应用大体积混凝土结构施工技术。然而大体积混凝土结构施工技术，极易产生裂缝问题，必须做好科学分析和研究，制定标准处理策略。同时要全面分析大体积混凝土结构技术，讨论技术的具体应用问题。

简介：摘要：在初中语文课堂教学活动开展的过程中，我们可以看到，六本初中的语文课本中，每一本都会有一个单元来向学生讲解古诗词的知识内容。而且，对于学生而言，古诗词的语言上是比较精炼的，而且，其旋律比较好，读起来朗朗上口，可以通过短短的几句就能够让读者体会其情感的表达，被学生所喜爱。文章针对如何在初中语文课堂教学中的古诗词单元教学进行了相关的研究探讨，以期可以提升课堂的教学质量。

简介：摘要：建设工程合同纠纷，必然是各个参与方的管理工作有不到位之处或者出现管理系统性失误，纠纷涉及的参建单位在纠纷处理中难免会被牵涉精力，处理不好也会给企业信誉带来不良影响。建设工程合同风险的识别和控制，贯穿于建设项目的全过程、全方位、全要素，尤其是在《民法典》实施后，建设工程法律制度处于密集的修改调整适应期，工程总承包及全过程工程咨询并行模式下，建设工程合同风险的法律逻辑更加复杂。

简介：摘要目的探讨综合护理干预用于内镜切除术治疗糖尿病合并消化道息肉的效果。方法选取2015年1月至2017年11月湖南省衡阳市南华大学附属南华医院收治糖尿病合并消化道息肉患者77例，将其按随机双盲法分为观察组40例与对照组37例。两组患者均接受内镜切除术治疗，其中对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上接受综合护理。经不同护理干预后，对比两组患者血糖水平控制情况、并发症发生率及生活质量。结果血糖：护理前，两组患者HbAlc、FPG、2hFPG等血糖相关指标比较差异均无统计学意义(均P>0.05)，护理后，两种患者HbAlc、FPG、2hFPG指标较护理前明显降低，且观察组患者HbAlc、FPG、2hFPG指标明显低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。并发症：护理后，观察组患者出现消化道出血、胃肠胀气、皮下气肿等并发症的发生率(5.00%)明显低于对照组(24.32%)，差异均有统计学意义(均P<0.05)；生活质量：护理前，两组患者一般健康状况、精力、精神健康、情感职能、躯体疼痛、生理机能、生理职能、社会功能等生活质量评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05)，护理后，两组患者上述生活质量评分较护理前明显上升，观察组患者上述生活质量评分明显高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在内镜切除术治疗糖尿病合并消化道息肉患者中实施综合护理干预可明显有效患者血糖水平，减少相应并发症发生风险，提高其生活质量。

简介：【摘要】目的：对血液透析机常见报警原因进行分析，并对其护理对策进行总结。方法：选取我院在 2018年 2月 ~2020年 1月之间收治的 52例血液透析患者，其中血液透析机共发生报警 134次，对其报警原因进行分析，并予以相应处理。结果：机器故障报警 14次，占比 10.44%；漏血报警 17次， 12.68%；低导电报警 20次，占比 14.92%；静脉压高报警 22次，占比 16.41%；管路空气报警 25次，占比 18.56%；静脉压低报警 36次，占比 26.86%。经过有效处理，均恢复正常血液透析。结论：引起血液透析机报警的原因有很多种，为了保证患者血液透析效果及安全性，必须加强巡视，及时找出报警原因并予以针对性处理。

简介：摘要目的对2型糖尿病患者采用个体化营养护理干预，分析糖脂代谢的影响。方法将我院收治的92例2型糖尿病患者分作2组，参照组与研讨组，各组有46例患者。参照组采用传统常规护理，而研讨组采用个体化营养护理，比较两组护理前后糖脂代谢的情况。结果两组患者经护理干预后，研讨组的护理满意度明显优于参照组；糖脂代谢4项指标比较，研讨组更为优良。结论通过两种护理方式比较，对2型糖尿病患者进行个体化营养护理干预，能有效提升患者护理满意度，提高患者生活质量，护理效果更理想，应广泛推广。

简介：摘要目的探究优质护理干预对慢阻肺患者健康认识及护理服务质量的影响。方法选取于我院接受治疗的慢阻肺患者90例，将其随机分为两组，各45例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予优质护理干预。对比分析两组患者的健康知识认知及护理服务质量情况。结果干预后观察组的健康知识知晓率（97.77%）明显高于对照组（82.22%），且护理服务满意度评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予慢阻肺患者优质护理干预，可提高患者的健康知晓率及护理服务质量。

简介：

简介：

简介：摘要目的观察团队管理模式护理对糖尿病患者疾病知识与自护能力的影响。方法选取我院糖尿病患者100例，时间区间为2017.3.30-2018.3.30，按照“简单随机”方式分组，每组50例。一组为对照组（常规护理），另一组为观察组（再联合团队管理模式护理）。对比两组患者疾病知识知晓情况、自护能力指标数据。结果观察组患者实施联合团队管理模式护理后，疾病知识知晓情况指标和自护能力指标均取得了良好的效果，P小于0.05。结论对糖尿病患者实施联合团队管理模式护理后，患者疾病知识知晓情况指标改善效果佳，且自护能力指标效果理想。