简介：【摘要】目的：探讨产房早期护理干预对产后母乳喂养的作用。方法：选取2021年1-12月时段入院的100例产妇作为数据分析基础，随机分为对照组（50例）和实验组（50例），对照组行常规产科护理，实验组给予产房早期护理干预，对比两组母乳喂养情况。结果：实验组母乳喂养率更高，而对照组人工喂养和混合喂养占比较高，差异明显（P

简介：摘要在地铁建设安装的过程中，机电设备的安装是必须切实落实的一项步骤，它涉及到的程序比较多，在安装完成后，我们需要对设备调试，确保设备能够以我们预期的目标运行，一旦这些过程中出现问题，它将直接影响地铁线路的试运营，因此对于地铁建设中涉及到的机电安装工作，我们必须牢牢把握好我们的工作质量，对于安装技术进行有效的控制，是我们在安装过程中需要确保的。

简介：

简介：摘要陶艺能提高学生的设计能力，也能增强学生的想象力和审美能力，是对小学生进行德育工作的有效载体。教师在陶艺教学过程中要认识到对学生德育工作的重要性，着重培养其道德理想观念，并将教学内容与德育渗透有机结合起来，在提高学生学习效率的同时促进其身心健康发展。本文结合当前陶艺教学现状，就教师在教学过程中如何做好对学生的德育工作作以简要分析并提出相关教学策略。

简介：【摘要】开展特色美育课程是落实立德树人根本任务的重要途径，是一种素质教育的延伸，必须与教育教学深度融合、系统推进。为此，我校美术老师坚持探索和实践，从综合材料制作入手，打造特色美术阵地，以推动美育教育提升，全方位培养学生兴趣和能力，提升工作坊美育水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长为目标探索美育实践新路径。

简介：摘要：要想取得良好的小学音乐教学效果，切实提高学生的音乐素养，小学音乐教师在开展课堂教学时必须要摒弃传统的教学理念，加强对趣味教学模式的应用，使整个课堂变得更加生动有趣，从而激发学生的音乐学习兴趣。本文结合笔者的实践经验，对趣味教学在小学音乐课堂中的运用进行分析与探讨，首先对趣味教学的基本特征进行介绍，然后提出一些科学、可行的趣味教学应用策略，以期提高趣味教学模式在小学音乐课堂中的应用效果。

简介：摘要：在建筑行业逐渐发展的今天，建筑工程质量管理已经成为重要的组成部分，建筑工程质量管理可以推动建筑企业的长远发展，并且进行建筑工程质量管理有利于保障工程的顺利进行，提高质量和效率。随着建筑工程的不断发展，建筑工程质量管理模式已经无法适应现代趋势，需要进行创新和改革。因此本文主要从建筑工程质量管理中水泥与混凝土施工材料检测的应用和发展进行分析，提出相应的对策和措施，希望可以提高建筑工程质量管理水平。

简介：摘要：职业素养课程是中职学生二年级的课程，主要分为三大核心分别是职业信念、职业知识技能和职业行为习惯。根据岗位需要结合社会发展对人才的需求及课程设置要求，课程内容容包括职业规划、自我管理、沟通与交流、团队合作、创新能力、就业能力及创业能力等方面，帮助学生重树梦想，增强职业责任感与使命感；掌握技能，追求精益求精与创新的工匠精神；养成良好的职业习惯，提升职业素养。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。因此整门课程的学习以立德树人为宗旨，一提高职业素养养育职业技能为目标，全程融入思政，帮助学生通过学习塑造正确的世界观、人生观、价值观，成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

简介：摘要：合作学习模式是目前最受教师青睐的一种教学方式，因为合作学习模式能够帮助学生交换优异的语文思维，以此提高班级的语文综合水平。在新课改的教育背景下，小学语文教学也正在得到改革，应用合作模式为学生开展小学语文教学，以此促进学生全面提升，加强学生的语文思维品质，并且为学生接下来进行的长期语文学习奠定扎实的基础。文章将围绕合作学习模式进行探讨，主要探究小学语文教学中应用合作学习模式的重要意义以及小学语文教学中应用合作学习模式的具体策略。

简介：摘要：中国是农业大国，耕地面积大。农业发展在提高我国社会经济综合水平方面发挥着重要作用。随着“互联网+”时代的到来，互联网技术在各个领域得到了广泛应用。互联网的应用为农业技术的推广发挥了重要作用，使其更加方便高效，为农业经济的发展创造了极其有利的条件。农技推广是促进技术进步的必要手段，可以更好地提高农业水平，解决“三农”问题。加强农技推广，积极应用新技术新方法，确保农业向绿色化、生态化、规模化发展。传统农技推广模式效率低，不利于提高农业经济效益，为促进并加快农技推广转型，必须要明确农业信息技术作用，发挥农业信息技术的价值，增加农技推广效率。

简介：摘要：教学改革逐渐深入背景下，人们对于小学美术教学的重视随之提高，美术这一学科在小学基础教学中的地位也逐渐提升。对于思维活跃程度较高的小学生，其对于新知识的学习始终怀有较高的热情与兴趣。为了实现对学生的全面培养，美术教学的开展无疑是对学生审美以及艺术等方面能力的培养。因此美术教育教学的完善与创新是有效提高小学生整合素养能力水平的重要方式。随着新课改政策的进一步推行，合作教学的方法开始被普遍地运用到学校绘画课程之中，采用团队教学的方法可以提高学生间的相互协作，以训练他们主动探索意识，从而培养他们的探索思想和艺术素质。

简介：一堂好的历史课，应是有动有静，有张有弛，学生思维活跃。笔者认为关键在于教师主导作用与学生主体作用之间双向互动的最佳结合，而这个最佳的结合点，是教学过程中无处不在的“疑”。在教学过程中，教师应有意识地设置问题情境，组成问题阶梯，启之以疑，导之以问，同时引导学生分析、归纳、综合历史现象，探讨历史发展本

简介：【摘要】目的：分析在手术室护理中应用快速康复外科理念的应用效果。 方法：利用分组研究法对我院在 2018 年 1 月 -2019 年 7 月收治的 100 例患者进行研究，其中参考组患者（ n=50 ）行常规护理，讨论组患者（ n=50 ）在参考组基础上行快速康复外科理念，对比两组患者最终护理效果。 结果：讨论组患者护理后各项指标均好于参考组， P ＜ 0.05 ，统计学意义存在。 结论：在手术室护理中应用快速康复外科理念的应用效果显著，故值得在临床中广泛应用和推广。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理在肝癌动脉介入栓塞及灌注化疗术患者中应用效果。方法：选取本院于2021年1月至2022年1月间收治的50例肝癌动脉介入栓塞及灌注化疗术患者为研究对象，采用随机抽签的方式予以分组，分为实验组和对照组，每组各25例，对照组采用常规护理，实验组采用优质护理。结果：在生存质量评分、并发症情况方面，实验组优于对照组（P＜0.05）。结论：在接受动脉介入栓塞联合灌注化疗术的肝癌患者中，行优质护理，效果显著，能够改善患者生存治疗，预防并发症的产生，值得临床推广和使用。

简介：【摘要】目的：分析 手术室护理中的人文关怀对护理满意度的影响 。 方法：分析病例选取在我 院 接受治疗的 120 例 手术患者 ，依据手术时间进行分组， 先行手术治疗的 60 例患者为 对照组 ；后行手术治疗的 60 例患者为观察组，对照组给予常规护理；观察组添加人文关怀护理，对比两组护理效果。 结果：通过 人文关怀护理后的观察组患者焦虑抑郁情绪明显减轻，并且患者的护理依从性及护理满意度评分均明显提高，两组之间的上述指标数据对比后具有统计学意义 （ P＜ 0.05） 。 结论：将人文关怀护理应用在手术室护理中，能够有效提高手术室护理质量，使患者不良心理状态得到改善，提高患者护理依从性及护理满意度。

简介：摘要：市政道路建设是一项重要工程，是城市发展必须具备的工程。只有保证市政道路桥梁施工的整体质量，这些道路和桥梁结构在使用后才能对城市发展作出更大贡献。为了保证市政道路桥梁施工的整体质量，在相应的施工过程中，要做好施工管理工作，确保适当的施工技术在整个施工过程中得到有意义的运用，使最终建成的道路和桥梁能够更安全、更稳定地使用。

简介：摘要：市政道路建设是一项重要工程，是城市发展必须具备的工程。只有保证市政道路桥梁施工的整体质量，这些道路和桥梁结构在使用后才能对城市发展作出更大贡献。为了保证市政道路桥梁施工的整体质量，在相应的施工过程中，要做好施工管理工作，确保适当的施工技术在整个施工过程中得到有意义的运用，使最终建成的道路和桥梁能够更安全、更稳定地使用。

简介：摘要为了改善体外受精-胚胎移植(in vitro fertilization-embryo transfer，IVF-ET)治疗的结局，重组人生长激素(recombinant human growth hormone，rhGH)在辅助生殖技术中被广泛应用，特别是对于卵巢储备功能减退(diminished ovarian reserve，DOR)、卵巢低反应(poor ovarian response，POR)、多囊卵巢综合征(polycystic ovarian syndrome，PCOS)等卵巢功能异常患者，以及胚胎反复种植失败(repeated implantation failed，RIF)、薄型子宫内膜、宫腔粘连(intrauterine adhesion，IUA)等异常子宫内膜患者有较明显的改善作用，但目前对于rhGH的适用人群及使用方法尚无统一标准。本文就rhGH在以上人群中的具体应用及作用机制作一综述。

简介：摘要： SPOC是基于 MOOC背景下的产物，具有学习互动体验好、教学内容专业性强、学形式更加丰富等优点；翻转课堂能够充分调动学生学习积极性，但传统的翻转课堂模式难以个性化的适应不同的教学和学习环境。本文就 SPOC+翻转课堂模式在妇产科实习教学中的实施与应用中的体会进行小结反思

简介：摘要：高中是学生成长的关键时期，也是其人格养成的重要时期。因此，在这关键时期应加强对学生的德育教育。本文以人教版高中语文选择性必修上册《别了，不列颠尼亚》教学为例，论述在语文教学的过程中，因以课堂为主，结合文本、教学方式等手段渗透对学生的思想教育；同时又以课外活动为辅，加深爱国主义主义教育，来达到真正的育人目的。