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  • 简介:【摘要】目的:评估孕产妇实施产后访视早期干预的对产后焦虑抑郁预防的影响。方法:对90例本医院实施治疗的孕产妇予以项目研究,信息采集数量为2019年12月至2020年12月,以随机数字表法为分组方案,对照组(n=45常规护理)、观察组(n=45产后访视早期干预),统计及对比组间护理前后情绪分值及生活质量情况。结果:(1)孕产妇护理前情绪分值无组间统计学差异性(P

  • 标签: 孕产妇 产后访视 早期干预 焦虑 抑郁
  • 简介:【摘要】目的:评估产后访视服务管理新模式对产妇和新生儿家庭访视工作的影响。方法:对60例本医院实施治疗的孕产妇予以项目研究,信息采集数量为2020年1月至2021年1月,以奇偶法为分组方案,对照组(n=30常规随访)、观察组(n=30产后访视服务管理新模式),统计及对比组间服务前后知识水平、不良事件情况。结果:(1)孕产妇服务前知识水平无组间统计学差异性(P>0.05)。观察组的孕产妇对比对照组服务后产后保健、新生儿照护知识水平统计指标较高,具备组间统计学差异性(P

  • 标签: 产后访视 服务管理 家庭访视
  • 简介:【摘要】目的:评价新生儿黄疸应用访视的干预效果。方法:选取我院2019年1月至2020年1月接诊的88例黄疸新生儿,使用双盲法分为2组,44例/组,对照组接受常规护理,观察组接受新生儿访视,比较两组黄疸患儿的干预效果。结果:观察组黄疸指数评分低于对照组,胆红素水平小于对照组,黄疸消退时间短于对照组,(P<0.05)具有统计学意义。观察组皮肤护理、喂养护理和抚触护理等护理满意度评分高于对照组,(P<0.05)具有统计学意义。结论:新生儿访视对新生儿黄疸的干预作用显著,值得推广使用。

  • 标签: 新生儿访视 新生儿黄疸 效果
  • 简介:摘要:本文详细地介绍和研究证明了函数向量的各种乘积及其分类的基本性质、运算律、几何律的意义以及及其应用 ,并且有例题为得出的结论做支撑。并且还介绍了数形结合的做题方法和向量与物理学之间的联系。

  • 标签: 向量 数量积 向量积 混合积 物理学
  • 简介:摘要目的探讨产后出血的救治及预防。方法回顾分析我院2005年12月至2012年12月发生产后出血138例。结果宫缩乏力125例;1例为瘢痕子宫;8例巨大儿;宫颈裂伤7例;前置胎盘4例;凝血功能障碍1例;胎盘植入1例,138例患者均痊愈出院。结论产后出血的防治应贯穿于整个孕期,孕前做好计划生育宣教,做好避孕,减少人工流产次数;孕期做好产前检查;对高危妊娠做好监测及及时治疗。对于积极治疗大出血不止的应果断行子宫切除术以挽救患者生命。

  • 标签: 产后出血 原因 救治 预防
  • 简介:清代中期,"扬州八怪"诸画师相继谢世,画坛日趋沉寂。1840年鸦片战争之后,上海作为通商口岸,工商业较为发达,一些书画家先后来沪上鬻画为生,并被社会各阶层所接受,海上画派已显端倪。西学东渐,他们把西洋绘画的技法引入中国画,并进行大胆的改革创新,对中国画的笔墨技巧及图式均产生了非常积极的影响。

  • 标签: 吴昌硕 葫芦 馆藏 洛阳 社会各阶层 清代中期
  • 简介:摘要:目的:探讨床旁超声心动在心血管急重症的应用价值。方法227例心血管急重症患者作为研究对象,均行心电图及床旁超声心动检查,对比检查结果。结果经临床诊断证实床旁超声心动诊断准确率明显高于心电图,差异具有统计学意义(χ2=42.073,P0.05)。结论床旁超声心动能够快速正确的诊断心血管急重症,简单、方便,但对于急性心肌梗死与主动脉夹层需审慎,以提高诊断准确性。

  • 标签: 床旁超声心动图 心血管急重症 应用价值
  • 简介:【摘要】:目的 探讨基于案例的“CBL”教学法结合思维导在骨科护理实习生带教的应用效果。方法 以我院骨科实习的38例护生作为研究对象(护生入科时间为:2021年1月-2024年1月),采取简单随机法将实习护生分为对照组、观察组各19例,分别展开常规护理带教、实施CBL教学法结合思维导模式,就两组的考核成绩、综合能力等观察指标展开对比。结果 观察组的考核成绩高于对照组,P<0.05。带教老师对观察组的综合能力评价高于对照组,P<0.05。结论 实施CBL教学法结合思维导的护理带教模式,可提高护生的考核成绩与综合能力。

  • 标签: 基于案例的教法 思维导图 骨科 护理带教
  • 简介:摘要:建筑工程施工预算审核乃建筑工程管理,极为关键的一环,对工程项目的成本把控、质量保障以及进度管理,具有决定性作用。针对施工预算审核,本文经由对其定义、流程与重要性的剖析,探讨了行之有效的审核方式与策略。然而,在实际的建筑工程施工管理过程,往往对这一重要环节缺乏应有的重视程度,最终直接致使建筑工程,蒙受不小的经济损失。笔者旨在为建筑工程预算管理者与决策者,提供参考与借鉴,一起推动建筑行业的良性发展。

  • 标签: 施工图预算审核 管理方法探讨 可持续发展  
  • 简介:【摘要】目的:分析在产褥期产妇开展以家庭为中心的产科护理对其产后抑郁的预防效果。方法:本次研究筛选我院产科接收的产褥期产妇80例作为分析对象,将入选的产妇以随机数字表法分成观察组和对照组,每组各有40例,对照组给予常规护理,观察组采取以家庭为中心的产科护理,对比两组取得的护理效果。结果:护理后,观察组产妇的抑郁情绪与对照组相比明显改善,产妇的自我效能、家属照顾能力以及生活质量均得到显著提高,(P<0.05)。结论:在产褥期产妇开展以家庭为中心的产科护理模式,可使临床护理质量和产妇的身心舒适度得到进一步提升,减少产后抑郁症发生,提高产妇生活质量。

  • 标签: 以家庭为中心 产科护理 产褥期产妇 产后抑郁 效果分析
  • 简介:摘要目的探索卡前列素氨丁三醇注射液与缩宫素在前置胎盘产后出血的预防效果。方法选取2016年3月22日至2017年3月22日期间我院前置胎盘100例产妇,抽签化分组,即50例每组,对照组和观察组分别采用缩宫素治疗和卡前列素氨丁三醇注射液联合缩宫素治疗。结果观察组产妇的住院时间(6.48±1.74)d、输血率(2.00%)、产后出血率(4.00%)、术中出血量(516.38±16.85)ml、产后2小时出血量(162.35±10.75)ml、产后24小时出血量(195.47±15.38)ml、不良事件发生率(4.00%)均优于对照组(P<0.05)。结论对前置胎盘产妇实施卡前列素氨丁三醇注射液联合缩宫素治疗,能够预防产后出血。

  • 标签: 卡前列素氨丁三醇 缩宫素 前置胎盘 产后出血
  • 简介:【摘要】目的 给予2型糖尿病合并高血压患者硝苯地平控释片、厄贝沙坦治疗,探寻其应用成效。方法 选择2021年2月-2022年1月至我中心内科门诊就诊的80例2型糖尿病合并高血压患者,按随机数字表法分成两组,各40例。两组全部将降糖治疗作为基础治疗,对照组额外再给予厄贝沙坦治疗,观察组额外给予硝苯地平控释片、厄贝沙坦治疗,对两组治疗成效进行比较。结果 观察组治疗后收缩压、尿微量白蛋白、舒张压比对照组低(P<0.05);观察组治疗总有效率95.00%,较对照组75.00%高(P<0.05)。 结论 给予2型糖尿病合并高血压患者硝苯地平控释片、厄贝沙坦治疗成效明显,能将血压控制在稳定的范围。

  • 标签: 2型糖尿病 高血压 硝苯地平控释片 厄贝沙坦 疗效
  • 简介:摘要:随着城市建设发展步伐不断加快,相应的能源消耗问题受到高度重视。有效控制建筑能源消耗,对于全面缓解能源危机,起到了极为重要的作用。尤其是建筑物,大众对其要求逐渐提高,不仅需要建筑物能够满足自身生活需求,还需要做好节能环保工作,对生态环境进行保护,因此设计人员在进行设计过程必须将节能理念融入其中,从而满足大众需求。本文阐述了节能建筑设计的重要作用与必要性等,结合实际情况及工作经验提出了一些具体的应用措施,以期能够推动我国节能建筑设计发展。

  • 标签: 建筑设计 节能环保 问题 措施
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  • 简介:摘要:众所周知,美术课堂是学生们接受人文教育的主要阵地,因此,教师在日常实际教学,必须要重视增强课堂的教学效率,而民间美术是经过时间的推移,而形成的一种优秀文化艺术,教师在美术课堂实际教学,应将其融入进美术教学,如此一来,不但极大的丰富了每一位学生的美术视野,更是可以有效激起他们的兴趣,以此使学生们能够在优秀的民间艺术,全面体会到美术特有的魅力。基于此,本文将主要分析怎样在小学美术教学,融入进民间美术。

  • 标签: 民间美术 小学美术 方法
  • 简介:摘要固定资产档案管理是在医院进行档案管理的一项重要内容,也是固定资产管理活动的重要原始凭证以及依据。本文详述了医院固定资产档案管理的重要性,系统分析了医院固定资产档案管理实际工作存在的问题,并在认真分析各种问题原因的基础上提出了可行性建议。

  • 标签: 固定资产档案管理 探索 可行性建议
  • 简介:传统的薪酬管理模式存在着很多弊端,部分企业在薪酬管理的存在不公平的现象,从而导致企业在薪酬管理上存在内部公平失衡,外部又缺乏竞争力。文章从薪酬管理的现状入手,在进行深入分析的基础上,提出了实现薪酬公平性的相关措施。公平的企业薪酬管理是企业和员工都非常重视的一环,其涉及到整个社会的和谐发展,薪酬的公平性能够提高企业员工的工作满意度,促使企业健康有序的发展。

  • 标签: 薪酬管理 薪酬差距 公平性
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  • 简介:摘要:在新课改的背景下,教育的目的不再仅限于学生的成绩,更多的是要学生进行全方位的发展。物理是一门综合性较强的学科,其中实验教学在物理教学占有不可替代的作用。基于此,本文将具体阐述实验在初中物理教学的开展策略。

  • 标签: 物理实验 初中物理 物理教学
  • 简介:为满足成人求学者继续学习的需求,一种不受时空限制的教育方式-高等网络教育应运而生。针对各类网络教育资源,远程指导可以通过网络教育平台求学者提供个体化学习支持服务。关键词远程指导;高等网络教育;个体化学习支持服务分类TP393.094文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01RoleofRemoteGuidanceinHigherEducationNetwork

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