简介：摘要本文根据药品批发企业的供应数据和库存数量，以影响库存积压和紧缺，影响销售供应，影响资金占有率，影响市场用药情况，影响药品有效期为原则，保障临床用药供应，为企业药品供应中起纽带作用，加强与医院和药房及各连锁店的联系，及时了解用药的最新情况；同时掌握药品供应市场动态，加强计划胜采购，做到保证抢救用药、紧俏和常备药品的及时供应。筛选出主要的影响药品采购计划的因素，并对这些因素进行分析，提出建议便与制定出合理的采购计划。使采购计划具有有效性和科学性并且避免浪费，节省时间，提高效率。实现药品采购工作规范化、制度化、流程化、信息化，达到采购成本最小化，库存结构最优化，药品效益最大化，全方位保障药品供应，是优化药品采购环节。使企业对药品情况有明确的了解，可以及时作出调整。为企业提供安全、有效、经济的药品，可大大提高药品批发企业的社会效益和经济效益。使药品流通活动得到改进和提高。

简介：摘要本文根据药品批发企业的供应数据和库存数量，以影响库存积压和紧缺，影响销售供应，影响资金占有率，影响市场用药情况，影响药品有效期为原则，保障临床用药供应，为企业药品供应中起纽带作用，加强与医院和药房及各连锁店的联系，及时了解用药的最新情况；同时掌握药品供应市场动态，加强计划胜采购，做到保证抢救用药、紧俏和常备药品的及时供应。筛选出主要的影响药品采购计划的因素，并对这些因素进行分析，提出建议便与制定出合理的采购计划。使采购计划具有有效性和科学性并且避免浪费，节省时间，提高效率。实现药品采购工作规范化、制度化、流程化、信息化，达到采购成本最小化，库存结构最优化，药品效益最大化，全方位保障药品供应，是优化药品采购环节。使企业对药品情况有明确的了解，可以及时作出调整。为企业提供安全、有效、经济的药品，可大大提高药品批发企业的社会效益和经济效益。使药品流通活动得到改进和提高。

简介：【摘要】目的：分析“校、院、企”一体化人才培养模式对病理检验技术方向人才培养的效果。方法：选取2021年6月-2024年5月高职医学检验技术专业病理检验技术方向班学生83名为观察组，采用医教协同、校企合作模式培养下教学，同时期高职医学检验技术非病理检验技术方向班的1077名学生为对照组，采用传统育人模式教学，两组考核成绩、教学效果比较。结果：专业理论考试、操作技能考核、职业素养评价以及岗位胜任力总分，均为观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：采用“校、院、企”一体化人才培养模式干预有效提高学生综合能力，培养学生岗位胜任力，保障教学质量。