简介：摘要：随着社会的不断发展，大众对于教育的关注度变得越来越高，尤其是对于基础类学科之外的人文学科更加关注。每一个教师都希望学生能够德智体美劳全面发展，因此美术学科的教学在小学阶段就受到师生及家长的广泛关注。为了开阔学生的眼界，引导激发学生的审美，让学生了解我国多元化的美术形式，小学美术课程的教学应将民间美术资源与小学美术学科教学相结合，加深学生对于我国民间美术的认知和理解。本文就民间美术资源与小学美术学科教学的整合做出了几点分析。
民间美术资源与小学美术学科教学的整合
