简介:摘要在小学高年级语文教学中,写作指导一直位居重要地位,但是深入了解小学高年级作文质量之后,发现依然存在不少常见的写作问题。本文为了帮助学生提高写作能力及作文质量,做了如下探讨。
简介:【摘要】:语文在现代教育体系中占有十分重要的学科地位,语文的学习会对学生学习其他学科起到一定的促进作用,主要体现在学生阅读能力、沟通能力和理解能力方面。学生通过语文课程的学习,有利于不同学科成绩的提升,从而能促进学生综合素质的提升。随着我国素质教育的深化发展,在教育教学中更加注重学生主体地位的提升。在教学过程中,构建起沟通互动的新型师生关系,对于培养学生语文学科的核心素养具有重大的现实意义。但就目前教学的实际情况来看,学生语文能力的提高还存在一定的局限性,很大一部分原因是由于师生之间在话语沟通上存在问题,导致达不到理想的沟通效果所致。因此应注重对师生互动过程中话语沟通的研究探析。本文就小学语文教学中,师生互动沟通存在的问题进行分析,并探讨在教学过程中,师生互动沟通应采取的正确方法。